Question

诗词鉴赏

吴松^①道中二首（其二）   【宋】晁补之

晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？霜月系枫桥。

【注】①吴松：即吴淞，江名。

（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？

答：___________________________________________

（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。

答：___________________________________________

Answer

（1）开头两句写清晨起航时，江南水乡风雨萧萧，正是江南水乡黄叶翻飞的季节，表明了时令气候，景物的描写渲染了凄冷伤感的氛围，为下文抒发羁旅思乡之情作铺垫。

（2）孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；诗中的“天寒”、“叶飘”、“雁声急”、“岁晚”、“霜月”等意象，点明季节已是晚秋。前三联描写了由盘门到枫桥的一路景色，兼及诗人自己的心情。尾联便写夜宿枫桥。孤舟“霜月系枫桥”，融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。

【解析】

（1）试题分析：本题考查赏析诗句意境能力。意境是诗歌所描绘的生活情景（或自然景色）与诗人真挚思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。它包括情和景（或物、事）两种因素，情景交融构成意境，而不同的意境又往往表现为不同的基调、氛围。意境的赏析，一般从作者选取了哪些景物，有什么特征，渲染了何气氛或传达了何种情感，情景之间的关系如何等问题，这几个方面来赏析。本题，第一问，只需根据诗歌题目和诗下注释，再联系诗句内容“晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥”便不难得出答案，也即把相关语句翻译成现代语言即可；第二问，注意把握本诗的意境，得出氛围比较凄凉等。开头两句写清晨起航时，江南水乡风雨萧萧，正是江南水乡黄叶翻飞的季节，表明了时令气候，景物的描写渲染了凄冷伤感的氛围，为下文抒发羁旅思乡之情作铺垫。

考点：归纳内容要点，概括中心意思，鉴赏诗歌的表达技巧和形象。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：本题考查鉴赏诗歌意象作用能力。意象，是诗歌当中带有诗人主观情感的客观景象。鉴赏古诗离不开意象，意象作为诗人抒怀的一种凭借，在诗词表达上有以下作用：1．渲染气氛，营造意境；2．寓情于景，情景交融；3．借景抒情，为情铺垫；4．贯穿全诗，成为线索。此题分析“孤舟”意象，注意联系作者的写作背景及文章主旨。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。