满分5 > 高中语文试题【答案带解析】

阅读下面一则材料.根据要求答题。 前不久,在一次电视台举办的策划会上,主任对一名...

阅读下面一则材料.根据要求答题。

前不久,在一次电视台举办的策划会上,主任对一名实习生说,麻烦你开完会给大家订盒饭,按人头,我请客。不料该实习生却道,对不起,我是来实习导演的,不足来打杂的。

对实习生的说法,有人赞成,有人质疑。请你分别写出赞成者与质疑者的不同意见,每则不超过50字。

(1)赞成者:                        

(2)质疑者:                        

 

(1)赞成者:这是一种自我权益的保护。实习生具有平等和社会分工意识,他敢于挑战上级,追求人格的尊严。 (2)质疑者:导演要有全局观和协调能力。为大家订盒饭也是一种协调,拒绝一次看似跑腿的差事,实际是拒绝了学习和锻炼的机会。 【解析】 试题分析:对事件的评论,也就是你对这件事的看法,赞同和不赞同都可以,但重要的是要说出具体的理由。说出理由之前,应先概括事件,找出关键性词语,然后组成...
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考点分析:
考点1:语言的简明连贯得体

语言的简明连贯得体:就是把一段文字的中心内容提取出来,广泛的说还有其他很多形式,诸如用语言用图形等,把文章内容或文段内容简要概括出来。也是现代文阅读重点考查的内容,其内容包括:分析结构,把握思路;归纳要点,概括中心;分析作者的观点和情感等,主要考查学生对文章的整体阅读能力。

归纳概括的方法:
一、角度要准确
二、要素要清楚
三、顺序要合理
四、主旨要突出  
五、详略要得当
六、线索要明晰
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

音大体可分为乐音与噪音:振动起来有规律的、单纯的,是乐音;                   。这种分类强调的不仅仅是音的客观物理属性,                   。举个简单例子:中午我在睡觉,邻居家的小孩就开始大声弹钢琴。钢琴曲很动听,对他而言是乐音。但是,动听的钢琴曲打扰了我,让我困倦,厌恶,所以对我而言就是噪音。可见,                           ,在同一时间、同一地点会因不同的人而发生改变。

 

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填入下面一段文字横线处的语句,最怡当的一项是

《中国成语大会》以中国灿烂的传统文化输出和传播为己任,以轻松愉悦的竞赛形式向全国广大电视观众传递成语之美。从根本的正道沧桑讲,        。中国要建成文化大国、文化强国,要靠文化的力量提升,靠价值观的影响力。

A.只要把握了成语的内在含义,就能继承和使用成语

B.继承和使用成语,需要把握成语的内在含义

C.准确把握成语的内在含义,才是继承和使用成语最好的方式

D.只有了解了成语的内在含义,才可以继承和使用成语

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A.2015年11月,日正式实施的《刑法修正案(九)》,首次将考试舞弊入刑,可见政府打击考试舞弊的决心之大,或成治理考试乱象的“尚方宝剑”。

B.2015年春晚凸显“中国元素”,以“中国情”打动人心,以“中国魂”凝聚人心,以“中国梦”鼓舞人心,处处体现“中国味”。

C.进人2016年以来,中国华北地区多年来少见的局部地区空气污染指数达6级的严重雾霾天气,高速公路被迫关闭,航班起降受到严重影响,中小学生也被迫停课。

D.国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”,判定其违反了国际公约,于3月31日颁布判决书,下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。

 

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依次填人下列各句横线处的成语,最恰当的一组是

①随着大数据应用变得越来越普遍,数据泄露问题也变得更加突出。“大数据=大泄露”,在今天看来这不是_         _。

②《血色子午线》中连续不断的屠杀和残害是如此_         ,谈起来仿佛是联合国1999年关于科索沃恐怖事件的报告。

③在皇权至上的古代,从来没有人将百姓的命运和国家的命运联系在一起,百姓兴则国家兴这样的话在百姓听来也会感到_             

A.耸人听闻    惊世骇俗      骇人听闻

B.惊世骇俗    骇人听闻      耸人听闻

C.耸人听闻    骇人听闻      惊世骇俗

D.骇人听闻    惊世软俗      耸人听闻

 

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阅读下面的文字,完成文后各题。

“抒浩气而壮山河”的邓世昌

哈恩忠

1894年中日甲午之战,涌现了许多英勇作战的官兵,邓世昌即是其中著名的将领。邓世昌牺牲后举国震动,光绪皇帝曾垂泪撰写悼念挽联“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”。李鸿章也在《奏请优恤大东沟海军阵亡各员折》中为邓世昌表功:“邓世昌首先冲阵,攻毁敌船,被溺后遇救出水,自以阖船俱没,义不独生,仍复奋掷自沉,忠勇性成,一时称叹,殊功奇烈。”

1868年,邓世昌怀着救国的志愿,以优异的成绩进入福州船政学堂学习航海,成为福州船政学堂驾驶班第一届毕业生。1871被派到“建威”练船,随船巡历南洋各岛。1874年被任命为“琛海”兵船大副,以后历任“海东云”“振威”“飞霆”等舰船管带。1879年,北洋大臣李鸿章筹办北洋水师,“闻世昌熟悉管驾事宜,为水师中不易得之才”,遂将其调入北洋水师,任“飞霆”“镇南”炮舰管带。1888年10月,北洋水师正式组建成军,邓世昌任中军中营副将,兼“致远”舰管带。1891年,李鸿章检阅北洋海军,邓世昌因训练有功,获“噶尔萨巴图鲁”称号。

邓世昌是北洋水师中唯一没有出国学习或实习经历的舰船管带,他勤于钻研海军战略战术理论,注意学习西方海军的先进技术和经验,细心研究军事装备和训练方法,取长补短,为我所用。

1880年,邓世昌随同北洋水师提督丁汝昌赴英国接收“超勇”“扬威”两舰,这是北洋水师首次到国外接收战舰。8月17日,两舰从英国纽卡斯尔港起航,开始了由英国到中国的漫长航行。这是中国海军首次驾驶军舰航行北大西洋——地中海——苏伊士运河——印度洋——西太平洋航线,途径的各国始知中国也有海军,均鸣礼炮致敬,极大扩大了中国的国际影响,也开阔了邓世昌的眼界。在他的精心训练下,“致远”舰“驶船如驶马,鸣炮如鸣镝,无不洞合机宜”,成为北洋舰队中整训有素、最有战斗力的主力战舰之一。

1894年7月25日丰岛海战之后,日本联合舰队一直在寻找机会,与北洋水师决战。9月16日凌晨,丁汝昌奉命率“定远”“镇远”“济远”“致远”等18艘舰船从大连出发,护送增援平壤清军,当日午后抵达大东沟。

9月17日上午10时30分左右,北洋舰队正准备起锚回航旅顺,发现日本联合舰队自西南驶来,丁汝昌当即命令舰队起锚迎战。12时50分,双方在大鹿岛西南3海里处开始交火。邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战,在“阵云缭乱中,气象猛鸷,独冠全军”。在日舰围攻下,“致远”舰多处中弹起火,船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵,“吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”“然虽死,而海军声威弗替,是即所以报国也!”后弹药用尽,邓世昌认为“倭舰专恃吉野,苟沉此舰,足以夺其气而成事”,抱定死战的决心,毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷,决意与敌同归于尽。“吉野”号日军见状大惊失色,集中炮火向“致远”舰射击,一发炮弹击中“致远”舰的鱼雷发射管,管内鱼雷发生爆炸,导致“致远”舰沉没。邓世昌坠落海中后,随从以救生圈相救,他拒绝并说:“我立志杀敌报国,今死于海,义也,何求生为!”邓世昌所养的爱犬“太阳”亦游至其旁,用嘴衔住他的胳膊,不让他沉没,邓世昌誓与军舰共存亡,毅然把爱犬也按入水中,随同自己亦沉没于波涛之中,全舰官兵250余人一同壮烈殉国。

邓世昌曾说:“人谁不死,但愿死得其所尔。”他的英勇牺牲,正是对自己理想的践行。在获悉邓世昌牺牲的消息后,举国震动,光绪皇帝亲笔撰写挽联,并赐予邓世昌“壮节公”谥号,追封“太子少保”,入祀京师昭忠祠,御笔亲撰祭文、碑文各一篇,褒奖其“臣心不二,抒浩气而壮山河;大节在三,留英光以争日月”。据说李鸿章得到噩耗后老泪纵横,反复念叨“不料今世尚有此人”。清政府还赐恤甚厚。山东威海百姓于1899年在成山上为邓世昌塑像建祠,以志永久敬仰。

(节选自2014年8月18日《中国档案报》)

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①中国人民解放军海军“世昌舰”,此舰为纪念在甲午战争中壮烈殉国的中国海军将领邓世昌而特别命名。世昌号训练舰1996年服役,舷号.82.可载200名学员和40名教官,该舰可快速改装成医院船、直升机母舰、运输船。

(摘自“网易军事”)

②2014年,中日甲午战争爆发120周年。海军、北海舰队、科研院所以及全国各地组织开展了各种形式的纪念活动,警示国人勿忘国耻,牢记使命为国担当。习近平会见连战时说:“今年是甲午年。120年前的甲午,中华民族国力孱弱,导致台湾被外族侵占。这是中华民族历史上极为惨痛的一页,给两岸同胞留下了剜心之痛。”

(摘自“综合媒体报连”)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.邓世昌是福州船政学堂驾驶班第一届毕业生。在任“致远”舰管带后,他精心训练官兵,使“致远”舰成为北洋舰队中整训有素、最有战斗力的主力战舰。

B.甲午海战中,“致远”舰在冲向日本主力舰.“吉野”号的时候,不幸被鱼雷击中,鱼雷发生爆炸导致舰船沉没,邓世昌也随即坠海溺亡。

C.邓世昌为国捐躯之后,举国震动,光绪皇帝亲笔撰写挽联,李鸿章老泪纵横,并上奏折为他表功,山东威海的百姓也在成山上为他塑像建祠。

D.为纪念邓世昌而命名的“世昌舰”可快速改装成医院船、直升机母舰、运输船,表明当今中国海军实力与甲午战争时不可同日而语,完全有能力战胜日本。

E.甲午战败,邓设昌壮烈殉国,在褒扬他气壮山河、光照日月的以身报国的壮举的同时,我们每个人更应该牢记历史,不忘国耻,牢记使命,为国担当。

(2)邓世昌是北洋水师中唯一没有出国学习或实习经历的将领,却成为了最优秀的舰船管带,原因何在?请联系材料加以概括。

(3)邓世昌有哪些优秀品质?请结合材料具休分析。

(4)邓世昌“义不独生”壮烈殉国的壮举在今夭有什么现实意义?联系材料,结合现实谈谈你的理解。

 

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