满分5 > 高中语文试题【答案带解析】

阅读下面的文字,完成文后各题。 根据文艺符号学,语言符号可以描述世界上几乎所有的...

阅读下面的文字,完成文后各题。

根据文艺符号学,语言符号可以描述世界上几乎所有的可见景象,人类日常生活的大部分交流活动都可以通过语言来完成。但是当语言碰到一些不可言表的东西,表达就显得苍白无力起来,比如内在的生命运动和情感活动。而语言无法达到的表现力,就要通过另一种方式:艺术来表现了。通过艺术品我们可以之间观察到浸透情感的真实景象,而不是标志情感的记号。艺术是为表现人类共同的情感而生的,由纯粹的自我表现所诞生的作品不能称之为艺术品。那些艺术家如画家、小说家、雕塑家、诗人等,给我们呈现出隐藏在世界万物和社会经验背后的规律,艺术的本质就是其表现出的生命情感,它不是一成不变的,而是动态的,是生命运动的真实体现,通过艺术让我们能更近距离的了解与认识它。

艺术是一种从文化与哲学的角度来揭示人的本质的符号,它也创造了人本质耳钉一个方面。由于艺术主要表现了生命情感,而情感是人之为人的重要组成部分。因此,对艺术的探讨又是对人类情感构型的探讨。艺术所表现的生命情感不是单纯的喜怒哀乐自然流露,更是一种更高层次的,富有创造性的情感。欣赏者作为艺术的主体,其情感主体便是创造性,艺术作为符号形式能带给欣赏者审美感受,就是因为艺术所表现的生命情感和欣赏者的审美产生共鸣。

另一方面,艺术情感和个人情感又有所不同,艺术情感是联系个人情感与普通情感的媒介。因此,人们可以通过对自身情感的体验和感悟来获取艺术情感的感悟。通过文艺符号学可以看出,艺术情感具有感性直观,具有象征性和间接性,也表达了富豪背后的思想与意义。这使得艺术创造不仅依赖人的判断力和观察力,还依赖人的普遍情感经历。

由以上分析可以看出,当代版画艺术创作中那种过于追求语言艺术表达和制作,而忽视了人文精神和主题内心深处的情感体验的倾向;或者说是将艺术创作中的情感表达单纯视为个人的情感宣泄而无视社会环境与文化环境的观点是不合理的,片面的,自我封闭的。

文艺符号学认为,艺术的主体是创造性和生命情感,因此在艺术创作中,情感已经成为不可或缺的艺术构型力量。而在版画作品欣赏时,欣赏者不仅需要感受创作者的情感历程,还要加入创作者的创作活动。这种创作活动便是情感构型:艺术家通过联想与想象,按照自身的理解将情感赋予独特的构型,欣赏者通过重建这个过程达到与创作者共鸣的目的,从而欣赏了版画作品。由此可以看出,艺术品能隐晦、强烈的表达出语言难以表达的情感与体验,这是艺术带给人美的享受,更是传递社会价值观、展现大众意识形态,表达自我思想的重要途径。

(节选自《浅谈当代版画艺术的情感构型即人文关怀》)

1.下列对原文内容的表述,不正确的一项是

A.纯梓的表现自我的痛苦、只抒发自我情感的作品不能称之为艺术品,因为艺术是为表现人类共同的情感而生的。

B.使用语官符号就可以描述世界上肉眼可见的所有景象,日常生活中的大部分交流活动都可以通过语言来完成。

C.文字语言有时无法真切传神地表达出人的内在的生命运动和情感活动,这时候就需要借助艺术这一表现形式。

D.对艺术的探讨又是对人类情感构型的探讨,因为艺术主要表现了生命情感,而情感是人之为人的重要组成部分。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.艺术要表现出生命情感,这种生命情感不是单纯的喜怒哀乐的自然流露,而是一种更高层次的,富有创造性的情感。

B.欣赏者是艺术的主体.艺术作为符号形式所表现的生命情感,如不能和欣赏者的审美产生共呜,就不能给人带来审美感受。

C.艺术情感和个人情感有所不同,它具有感性直观性、象征性和间接性的特点,这使得艺术创造不仅依赖人的判断力和观察力,还依赖人的普遍情感经历。

D.在艺术创作中,情感是不可或缺的艺术构型力量,因为文艺符号学认为艺术的主体是创造性和生命情感。版画艺术的创作过程也如此。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.当代版画艺术创作中可以迫求语言艺术表达和制作,但不能忽视人文精神和主休内心深处的情感体验的倾向。

B.人们在欣赏版画作品时,既要感受创作者的情感历程,还要加人创作者的创作活动,才能对作品有深刻的领悟。

C.欣赏版画作品时,欣赏者往往通过联想与想象,按照自身的理解将情感赋予独特的构型,并通过重建这个过程达到与创作者共鸣的目的。

D.版画作品作为艺术品,能隐晦、强烈地表达出语言难以表达的情感与休验,传递社会价位观、展现大众意识形态,这是艺术带给人的美的享受。

 

1.B 2.A 3.C 【解析】 1. 试题分析:题干问的是“下列对原文内容的表述,不正确的一项”,这是考查学生对文中信息的理解和概括能力。B项“使用语言符号就可以描述世界上肉眼可见的所有景象”说法绝对,原文第一段是说“几乎所有的可见景象”。 【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】此类题目答题时应注意分清答题的区域,错误设置...
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考点分析:
考点1:论述类文本阅读
1.掌握语言组织方法:     
(1) 摘句法:抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要点),进行压缩;    
(2) 合并法:在各层意思不可缺时,可将各层内容合并起来;     
(3) 提炼法:对于没有中心句的段落,要概括各段大意,分析语句间的关系,把握其内容的重点, 选择主要内容。  
2.答案要点:要①根据分数提示、②按照一定角度、③用数字号、④归并整合、⑤相关要点。    
3.陈述句式,正面作答,力求简洁  ①作答表述是否与题干自然衔接  ②要点是否明确,是否可以分点(层)表述  ③字数是否合乎既定要求,是否写有错别字,是否出现了语病
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

在伊甸园,一棵大树对一朵玫瑰花说:你虽然很漂亮却没什么用。要想活得有意义,光有美丽的外表是不行的。

于是这朵玫瑰花找到上帝说:请把我变得有用一些吧。上帝同意了。

于是,世界上有了第一棵卷心菜。

读了上述文字,你有何感想?请根据阅读材料所体会到的意思或道理,结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章。你可以发表见解,也可以讲述故事,抒发情感。

要求:全面理解材料,自主确定立意,确定标题,自选文体;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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边是珠海2016年世界全国帆船锦标赛的标识,请找出该标识上除英文字母以外的构图要素,并解读设计的精妙之处。要求语言简明,语句通顺。

 

 

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请用一句话概括下面这则新闻主要信息,不超过20字。

近日,教育部、国家语委发布《国家语言文字事业“十三五”发展规划》,提出加强国家通用语言文字教学,加快民族地区国家通用语言文字普及,确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字。

《规划》提出,将大力提升农村地区普通话水平,加强语言文字规范化建设,推动语言文字信息化技术创新发展,同时保障特殊人群语言文字需求。到2020年,在全国范围内基本普及国家通用语言文字,全面提升语言文字事业服务国家需求的能力,实现国家语言能力与综合国力相适应。

 

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下列各句中没有语病的一项是(      

A.中纪委宣传部推出的八集反腐专题片《永远在路上》表明了中央在反腐败问题上依然保持严肃的态度有力地回应了国内外一部分人对反腐败可持续性提出的质疑。

B.10月28日中国教育科学院院长田慧生在北京大学举行的2016年高校高中教育发展论坛表示国家正在全面修订高中教材,将首次把学科核心素养纳入教材。这一调整的初衷是让学生能与新高考方案全面对接有意义。

C.2016年全国成人高考进一步明确制卷、命题、保管、运送、分发等关键岗位操作规范,加强全面排查,确保试题试卷绝对安全。

D.2016世界机器人大会上,来自11个国家及地区的13个行业组织和国际机构、300多名国际机器人领域知名学者,围绕“共创共享共赢 开启智能时代”主题探讨了机器人发展趋势。

 

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根据你对《金版教程》上11月月考考查范围词语版块的积累,请选出下列各句划横线的成语使用当的一组是(      

①小周经常把吃剩的饭菜直接倒入洗手盆,导致寝室下水道堵塞并发出刺鼻的异味。室友们都被他气得脸色半青半黄,嘴唇哆嗦了半天,什么话也说不出来。

②我们都知道词语、文常以及名句的有效积累对语文素养的提升方面有着重要作用,然而记忆容量太大,内容太难又让我们望而却步。其实,知识的积累更需要我们过程上的用心与坚持,所谓日计不足 岁计有余就是这个道理。

在此次天宫二号与神舟十一号载人飞行任务中,中继卫星系统不孚众望,为太空领域的科学研究提供了大量有效的运行段数据。

④我们今天说:“教育者先受教育。”或者说:“要给学生一碗水,自己得有一桶水。”只有如此,才能避免以其昏昏使人昭昭的局面出现。

⑤虽然现在许多大学生通过考研来提高自己的知识水平,但在工作招聘时,许多单位又往往要求应聘者能提供他们的本科院校所颁发的学力证书。

A.①②⑤     B.①③⑤       C.②③④       D.②④⑤

 

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