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阅读下面的文言文,完成下列各题题。 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?...

阅读下面的文言文,完成下列各题题。

苏子愀然,襟危坐,而问客曰:“何为其然也? ”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相,郁乎苍苍,此非孟德困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵江渚之上,侣鱼虾友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎? 且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽也,而吾与予之所共。”

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之白。

选自苏轼《赤壁赋》

1.对下列各句中划线字的解释,完全正确的一项是

襟危坐          整理            ②山川相          通“缭”,环绕

酾酒临江           斟酒           ④举匏樽以相      劝人饮酒

⑤抱明月而长终       永远终结       ⑥而莫消长也      最终

⑦是造物者之无尽 收藏           ⑧而吾与子之所共  到,往

⑨杯盘狼藉          凌乱、杂乱     ⑩不知东方之    已经

A.①⑤⑥B.②⑧⑨C.③⑦⑩D.①④⑨

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是

A此非孟德困于周郎者乎    非蛇鳝穴无可寄托者

B况吾与子渔樵江渚之上    不拘于时,学

C挟飞仙遨游              作《师说》贻之

D侣鱼虾友麇鹿            蟹六跪二螯

 

1.D 2.D 【解析】 1.1】 试题分析:⑤永远存在;⑦宝藏;⑧指享受 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 【技巧点拨】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,课标卷近几年有加大难得的趋势,考的词语一般在课本中没有出现,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语,但也有词义转移的现象,答题时应该重点注意。将实词放到具体语言环境中分析,“抱明月而长终”是与明月相拥而永存世间,“长终”是永远存在。“是造物者之无尽藏也”这是造物者(恩赐)的没有穷尽的大宝藏。“而吾与子之所共适”是你我尽可以一起享用。 2.2】 试题分析:D连词,表并列。A主谓之间/结构助词“的”B介词,在/介词,向C连词,表并列/连词,表目的 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 【技巧点拨】文言虚词的是文言文阅读考核的难点,考的虚词一般在课本中出现。虚词题考查的基本方式是将试卷阅读语段中的句子和必修课本中的句子放在一起比较异同,对于必修课本中的虚词,我们一方面要尽量做到全面掌握,因为课内文言文大多数篇目都是要求背诵的,理解起来较为容易,另一方面要特别关注所含虚词用法特殊而课文语例又较少句子,并加以牢记。常考文言虚词主要“而”“之”“以”“于”“因”“为”“若”等18个。A主谓之间/结构助词“的”B介词,在/介词,向C连词,表并列/连词,表目的。 【参考译文】 苏轼的容色忧愁凄怆,(他)整好衣襟坐端正,向客人问道:“(曲调)为什么这样(悲凉)呢?”同伴回答:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不是曹公孟德的诗么?(这里)向西可以望到夏口,向东可以望到武昌,山河接壤连绵不绝,(目力所及)一片苍翠。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?当初他攻陷荆州,夺得江陵,沿长江顺流东下,麾下的战船延绵千里,旌旗将天空全都蔽住,在江边持酒而饮,横执矛槊吟诗作赋,委实是当世的一代枭雄,而今天又在哪里呢?何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴,与鱼虾作伴,与麋鹿为友,(我们)驾着这一叶小舟,举起杯盏相互敬酒。(我们)如同蜉蝣置身于广阔的天地中,像沧海中的一颗粟米那样渺小。(唉,)哀叹我们的一生只是短暂的片刻,(不由)羡慕长江没有穷尽。(我想)与仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间。(我)知道这些不可能屡屡得到,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了。” 苏轼说:“你可也知道这水与月?不断流逝的就像这江水,其实并没有真正逝去;时圆时缺的就像这月,但是最终并没有增加或减少。可见,从事物易变的一面看来,天地间没有一瞬间不发生变化;而从事物不变的一面看来,万物与自己的生命同样无穷无尽,又有什么可羡慕的呢?何况天地之间,凡物各有自己的归属,若不是自己应该拥有的,即令一分一毫也不能求取。只有江上的清风,以及山间的明月,送到耳边便听到声音,进入眼帘便绘出形色,取得这些不会有人禁止,享用这些也不会有竭尽的时候。这是造物者(恩赐)的没有穷尽的大宝藏,你我尽可以一起享用。” 于是同伴高兴的笑了,清洗杯盏重新斟酒。菜肴和果品都被吃完,只剩下桌上的杯碟一片凌乱。(苏子与同伴)在船里互相枕着垫着睡去,不知不觉天边已经显出白色(指天明了)。
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下列各项,对有关文化常识的表述错误的是

A韩愈,名愈,字退之。古代男子成人,往往另取一和他的本名涵义有关的别名,称之为字。古代平辈人之间相称要称其名,有表示尊敬之意。

B《师说》中“六艺经传皆通习之”中的“六艺”,指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典著作。

C《赤壁赋》中的“七月既望”指的是农历七月十六日。古时,一月内的某些日子有特定称呼,如“望”指每月的十五日,“晦”指每月的最后一天。

D《始得西山宴游记》中,“是岁元和四年”采用的是年号纪年法。年号纪年法始于汉武帝刘彻,先秦至汉初帝王并无年号。

 

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下列各句句式归类正确的一项是

①蚓无爪牙之利,筋骨之强  ②青,取之于蓝,而青于蓝  ③句读之不知,惑之不解  ④而耻学于师

⑤不拘于时  ⑥以为凡是州之山水有异态者  ⑦此非曹孟德之困于周郎者乎  ⑧而今安在哉

A.①③/②④⑤/⑥⑦/⑧

B.①⑥/②④/③⑧/⑤⑦

C.①③/②④/⑤⑦/⑥⑧

D.①②③/④⑤/⑥⑧/⑦

 

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下列各句中划线的字的用法,归类正确的一项是

①假舟楫者,非能  食埃土

幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇  ④顺流而

⑤攀援而登,踞而邀  ⑥吾从而

西望夏口  粪土当年万户侯

A.①④/②⑤⑦/③/⑥⑧

B.①/②③⑧/④⑦/⑤/⑥

C.①④/②⑦/③⑥⑧/⑤

D.①②/③⑥/④⑤/⑦/⑧

 

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下列对有关课文内容的理解和分析,正确的一项是

A.《雨巷》中作者塑造了“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”,以此来抒发情感,这与苏轼《赤壁赋》中的“望美人兮天一方”抒发的情感是一致的。

B《想北平》中,作者用“我爱我的母亲,怎么爱?我说不出”之句来类比对北平想说而说不出的爱,同时还隐喻着“故乡就是母亲”的感情。

C《江南的冬景》中作者引用雪莱的诗句“若是冬天来了,春天也总马上会来”,表达了人在困难中要看到希望、相信未来的人生哲理。

D《劝学》中作者连用“跂而望”“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等比喻,引出“善假于物”的道理,说明人发挥自身优势的重要性。

 

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下列各中,没有语病的一句是

A福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便,虽经百年风雨和战争硝烟,至今仍巍然屹立,享有“东方古城堡”之美誉。

B国土资源部指出,今年下半年防灾减灾形势依然严峻,特别是极端天气诱发泥石流等突发性地质灾害的可能性很大。

C各地政府和监管部门,应加大隐患排查力度,督促企业落实好安全生产主体责任,坚决遏制类似事故不再发生。

D在这次面向全国的招聘中,很多应聘者曾多年担任各级学校的中高层管理岗位,既有丰富的管理经验,又有较高的专业素养。

 

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