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根据文意,补写出相关内容。(每处不超过15字) “舌尖”即舌之尖端,味觉细胞多集...

根据文意,补写出相关内容。每处不超过15字

“舌尖”即舌之尖端,味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家,新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如:“舌尖上的快乐”,指    (1)    ;“舌尖上的未来”,描述的是   (2)     ;“舌尖上的浪费”,是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升,“舌尖上”指代的意义范围扩大,有时会由食物转向语言、言论,如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”,说的是     (3)    

 

(1)品味美食的乐趣 (2)未来人们的美食 (3)不要让调节收入成为言论上的空话 【解析】 试题分析:本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动、形象的能力。补写方法1.阅读全文,了解文段内容,把握文段层次;2.明确空缺句子所处的位置,判断补写句子与前后句的关系;3.勾画出能够选用或参照的信息;4.选词造句;5.串读检查。语境尤其重要,如第①处,前面语境中有“‘舌尖上’指美食或品味美食”的解释,那么,“舌尖上的快乐”就是“品味美食的乐趣”。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 

在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,________,________,________,________,________,________。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。

①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同

②这时你可能非常留恋过去的日子

③突然发现它写得真好

④你回过头来,其实一切都在改变

⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”

⑥现在要离开这个工作了七年的学校

A.①②④⑤⑥③      B.①⑥②⑤③④

C.⑥②⑤①④③      D.⑥⑤③①④②

 

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下列各句中,没有语病的一句是 

A.即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,何况在今天,我不怕大家嘲笑,我要说:我怀念包弟,我想向它表示道歉。

B.谢娜是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,她幽默风趣,亲和力很强,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。

C.每次大考前的学习无疑都是紧张的,这就需要我们有很强的心理调适能力。难道我们能否认考前复习最忌心浮气躁吗?

D.只靠说教,而不深入一线倾听民意,不给群众解决实际困难的领导,是一种极端不负责任的工作态度。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 

①任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设的显著特性,对此,征战江河数十载,在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早已__________。

②依据职称的评定标准,教师们将注意力从正常的教学中转移了出来,时间久了,自然会对这套标准带来的戕害__________。当他们从这套标准中不断受益,就更难自觉做出反思和批判。

③看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶,再看看环卫工人疲惫的身影,记者心里很不是滋味:禁止烧烤的标牌在不断增加,可就是有那么一些人__________,自觉自律真就这么困难吗?

A.习焉不察   习以为常   熟视无睹

B.习以为常   习焉不察   熟视无睹

C.熟视无睹   习焉不察   习以为常

D.习以为常   熟视无睹   习焉不察

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的句子是:“                            。”

(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借历史影射现实,说朝廷的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:“                                     。”

 

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阅读下面宋词,完成文后各题。

月上瓜洲·南徐多景楼作

江头又见新秋,几多愁?塞草连天何处是神州?英雄恨,古今泪,水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。

【注】张辑,宋代词人。字宗瑞,号东泽,鄱阳人。受诗法于姜夔。

1.下列对本词有关内容的理解,最准确的两项是(    )

A词最初称为“曲词”或者“曲子词”,别称有:近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗馀等,起源唐,兴盛于宋。

B南徐,古州名。治所在京口城(今江苏镇江)。多景楼为南徐胜迹,在镇江北固山甘露寺内。楼坐山临江,风景佳绝,米芾称之为“天下江山第一楼”。

C“江头又见新秋,几多愁?”一起二句,只道出了对时间流逝的感慨。

D“惟有渔竿明月上瓜洲”一句表现了词人无忧无虑的闲适心境。

E此词原调名为《乌夜啼》,作者取末句意改为《月上瓜洲》,自然也含有对国事的忧愤和失望之意。

2.词的下阕“惟有渔竿明月上瓜洲”一句,通过塑造“渔翁”这一形象,寄托了词人怎样的情怀?请作简要分析。

 

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