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下列各句,句意明确、没有语病的一项是( ) A、我国棉花的生产,过去不能自给。 ...

下列各句,句意明确、没有语病的一项是 

A、我国棉花的生产,过去不能自给。

B、我觉得这个答复,和对这个问题的调查处理,都表现出一种不负责任的态度。

C、解放前,爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。

D、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。

 

B 【解析】 试题分析:A不能“自给”的是“棉花”而不是“棉花的生产”C“养活”“生活”动宾不搭配。D 否定不当。病句需按考纲考查的几大类型复习,并且熟记一些规律性的东西,平时注重总结。比如:1、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明;2、出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语;3、出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当;4、出现了多重定语、多重状语,可能是语序不当或赘余;5、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当;6、出现了代词,可能是语意不明、重复;7、出现了两面性的词语,可能是前后肯否不一、不合逻辑;8、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的词语(或者疑问句),可能是不合逻辑或表意相反;9、出现了判断动词“是”“成为”,可考虑主语与宾语是否搭配;10、出现了固定结构、下定义,可能是结构混乱;最后,如果句子的“病状”不明显,可压缩句子的主干,看相关成分是否搭配、残缺,或结构是否混乱。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列各句,句意明确、没有语病的一项是 

A、我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。

B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。

C、要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。

D、除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。

 

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阅读下面这首古诗,完成这道鉴赏题。

柳堤

明•金銮

春江水正平,密树听啼莺。十里笼晴苑,千条锁故营。

雨香飞燕促,风暖落花轻。更欲劳攀折,年年还自生。

下列对本诗的赏析,不正确的一项是  

A一二句点题,写“春江”暗含江边之“堤”,写“密树”点出堤上之“柳”。

B三四句承题,“十里”承“春江”,写堤长;“千条”承“密树”,状柳茂。

C三四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动。

D“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春时节的美丽景色。

 

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下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一项是 

A学习中国现当代诗歌,应该反复诵读揣摩,并且还要了解作者和写作背景,这样对诗歌内容才能做到知情达理,了然于胸。

B闻一多最赞赏五言绝句,认为五言绝句是唐诗中的精品,二十个字就是二十个仙人,容不得一个滥竽充数

C《再别康桥》七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地铺展,优美的节奏像涟漪般荡漾开来,给人一种独特的审美愉悦。

D今天我们重读徐志摩的诗作,在心潮澎湃的同时,诗人的悄然离世更令人扼腕叹息

 

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下列各组词语中,没有错别字的一项是 

A寂寥   沧茫   风华正茂  意气风发

B萧瑟   傍徨   凄婉迷茫  天伦叙乐

C揣摩   脸颊   人言啧啧  剑拔弩张

D凌侮   荆棘  融会贯通  感人肺腹

 

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阅读下面的材料,然后写一篇作文。

如果把人比作电脑,那么我们每个人的“硬件”都差不多。我们经常说,他有一个脑袋,我也有一个脑袋;他有一双手,我也有一双手;他有一张嘴巴,我也有一张嘴巴。可为什么人们的成就却有天壤之别呢?毫无疑问,这差别就在于软件!那么人的软件又是什么呢?无疑应该是我们每个人的态度、信念、价值观和思维方式!

请以“让心灵的软件在    中升级”为题作文,自行立意,自选文体,写一篇文章,不少于800字。

 

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