Question

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

临江仙· 送钱穆父^①

苏  轼

一别都门三改火^②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠^③。

惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。

【注】①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。②改火：指年度的更替。

③筠：竹。

1.“无波真古井，有节是秋筠”主要运用了哪些修辞手法（至少两种）？有什么艺术效果？

2.词的最后两句“人生如逆旅，我亦是行人。”表达了诗人怎样的思想感情？

Answer

1.①运用了比喻、对偶、双关、对比的修辞方法。②写出了友人已经修炼到了心如古井、不起

波澜的程度，而且像秋天的竹竿一样有气节有节操。（答出主要修辞手法——比喻及其艺术效果3分，其余手法1分）

2.①字面理【解析】
人生就像是客栈，我也是匆匆往来的过路人。②词的结尾，以对友人的慰勉和开释胸怀总收全词，既动之以情，又揭示出得失两忘、万物齐一的人生态度。

【解析】

1.

试题分析：注意答出“比喻、对偶、双关、对比”的修辞手法，然后结合诗句作解释，再分析艺术效果。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。如此题主要考核修辞。

2.

试题分析：首先解释字面的意思，然后结合诗歌的情感分析，再从较大的方面蕴含的道理分析进行分析。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】综合赏析诗句注意从意境的创设、构思的精巧、手法的运用和情感的表达的角度进行分析，此题首先解释字面的意思，然后结合诗歌的情感分析，再从较大的方面蕴含的道理分析进行分析。