Question

阅读下面文字，完成以下小题。

鸿门宴

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

1.下列句中划横线词解释正确的一组（   ）

A．臣请入，与之同命（同生共死）    B．先破秦入咸阳者王之（王：大王）

C．窃为大王不取也（窃：敬词，私下里）D．头发上指，目眦尽裂（眦：眼珠）

2.与“此亡秦之续耳”句式不相同的一组（ ）

A．楚左尹项伯者，项羽季父也    

B．今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也

C．沛公之参乘樊哙者也          

D．亚父者，范增也

3.下列对语段内容的分析和解释，不正确的一项（ ）

A．樊哙“夫秦王有虎狼之心”等等一番话，表面上是抨击秦王，实际上是指责项王。

B．樊哙的陈词，虽有指责项王的话，但又把他看得比怀王更高，有“求赏”之意，合乎项王自矜功伐的性格。

C．项王在樊哙闯帐气势的压迫下，按剑而跽；在樊哙的严词责备下，说不出话来，这些都表现出他性格中怯懦、胆小的一面。

D．樊哙有的话同前文所写刘邦与项羽的对话几乎一样，这表明刘邦方面上下一致，同心协力。

4.翻译文中划线的语句。

（1）臣死且不避，卮酒安足辞！

（2）杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

（3）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

Answer

1.A

2.B

3.C

4.（1）臣死尚且不逃避，一杯酒又哪里值得（我）推辞！（2）杀人好像不能杀尽，惩罚（处罚）人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。（3）特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。

【解析】

1.

试题分析：B做王C谦辞D眼眶。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

2.

试题分析：ACD判断句。B没有特殊的句式。

【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】这是一道考核文言句式的题目，不要和现代汉语的句式混淆，文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置，还有固定结构“唯***是***”结构，判断句注意“者”“也”，被动句注意“为****所***”结构和“见”“于”，定语后置句注意“之”“者”，介宾短语后置句对用“于”“以”引导。

3.

试题分析：“怯懦、胆小”不准确。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项C“怯懦、胆小”不准确。

4.

试题分析：重点词语：“且”“安”“举”“刑”“胜”“叛”“故”“出入”“非常”。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“且”“安”“举”“刑”“胜”“叛”“故”“出入”“非常”等实词，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如（3）中的判断句的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。