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阅读下面的文字,完成下列小题。

两家人和两只狗

他们两个是兄弟。他们两个是邻居。东院住着哥哥,西院住着弟弟。

两个院落之间是窄窄的一溜荒地。荒地上长满了杂草,有沙蓬蒿,有马齿菜,有鬼圪针苗,还有铁刺蒺藜。

两年前,哥哥偷偷地把荒地上的界石往西挪了挪,挪了大约有二尺弟弟发现以后,又偷偷地把界石往东挪了挪,挪了大约有三尺。为此兄弟两个恶狠狠地打了一架,哥哥被打歪了鼻子,弟弟也被撕破了耳朵。为此两个人还骂了祖宗,说他们以后谁再答理谁,谁就是狗娘养的!

两年来他们没有说过一句话,更没有来往如果在哪里碰面了,一个拐弯就走,一个掉头而回拐了弯掉了头还要往地上啐几口吐沫,说是晦气晦气真晦气!乡亲们说他们结下了死仇气,他们立刻更正说不是死仇气而是鬼仇气,我以后做了鬼也和他有仇气!

今年开春东院养了一只乳白色的京巴狗,很好看,很好玩西院见东院养了,自己也马上养了一只。西院的狗是米黄色,西院说我们什么颜色的狗都可以养,就是不要白的!白的是孝,死了人才戴孝哩!

人有仇气,狗没有仇气。那一白一黄两只狗常常在那片草地上追逐玩耍,跳跃奔袭,有时候如痴如醉地亲吻,有时候抱成一团嬉戏。那一天那条黄狗欢天喜地跑进东院里来,正要兴致勃勃地和白狗打招呼的时候,被哥哥一脚踢飞。哥哥怒不可遏地骂道:杂种!想讨我的便宜?瞎了狗眼不是?

这一脚正踢在眼上。狗眼青了,狗眼肿了。西院的弟弟马上告诉媳妇说:咱的狗肯定是被东院踢伤的,等他的狗来了,你就使劲打,使劲踹,要死的不要活的! 东院的狗果然来了。媳妇才要抡圆了棍子咬牙切齿地打,却发现那团状如雪球的小东西嘴里衔了一根火腿肠。小东西径直跑到萎靡不振的黄狗身边,把嘴里的东西放下,陪了黄狗卧在一起。

媳妇看见,白狗开始抚慰黄狗,它抬起前腿梳理它的绒毛,挠它的肚皮。

它用舌头舔它的鼻子,舔它的眼睛,舔它的伤痕。

白狗的眼里忽然有了泪水。那泪水拖得很长很长。白狗又叼起地上的火腿肠,然后把它送到黄狗嘴里。

媳妇心里一动,扔了手里的棍子。

过了春天到了夏天,又到了盛夏,到了伏天。

伏天太热,村里人晚上睡觉都敞着门子。

那天深夜白狗和黄狗一片狂吠。哥哥和媳妇说:你听,这狗叫得不相当啊,敢是院里有什么玩意?媳妇说:我害怕,你不要出去!弟弟也和媳妇说:你听,这狗叫得不相当啊,敢是院里有什么玩意?媳妇也说:我害怕,你不要出去!两个男人都没动,结果第二天早晨他们发现,两只狗都被刀子捅死了,黄狗死在了东院,白狗躺在了西边的院里。

哥哥横眉怒目地找到弟弟说:老二,你为什么捅死我的狗?杀人偿命,欠债还钱,我饶不了你!

弟弟说:老大,你还有脸找我?我的狗为什么死在你的院里?

新仇旧恨,两个人动手就打,结果哥哥和弟弟都躺在了地上,一边痛苦地呻吟,一边慢慢地喘息。

后来县公安局捉住了一个偷儿。小偷儿交代,他在伏天的一个夜晚,潜入北铺村的东院去偷东西,结果被一白一黄两只京巴狗咬扯得下不了手,一怒之下,他就掏出了刀子。小偷儿交代,因为他知己知彼,知道东院和西院有很深刻的仇气,在朦胧的月辉里,他顺手把死在地上的白狗扔在了西院,然后逃之夭夭。

这自然是后话。

原文有删节

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是    

A文章开头交代兄弟俩的关系及兄弟之间所居住的位置,并特意交代了两个院落之间的一溜荒地,这就为下文兄弟之间争地界埋下了伏笔。

B这篇小说以兄弟俩为两只狗之死而造成误会,以至大打出手为线索展开故事情节,揭示了人性的弱点,给人以深思。

C它用舌头舔它的鼻子,舔它的眼睛,舔它的伤痕,这里运用了细节描写,表现了狗与狗之间的真情。

D小说还写到了弟弟媳妇,这个人没有报复心,是一个善良的女人,在文中作为次要人物对塑造兄弟俩的形象起到了补充作用。

E弟兄之间由于缺乏理解,缺乏沟通造成了彼此的仇恨,作者由此告诉人们,人与人之间多一份理解,多一份沟通,就会消除仇恨。

2.结合小说情节,概括两兄弟的形象特点。

3.小说多处写到了兄弟两家的狗,作用是什么?

4.你觉得小说结尾的交代有无必要?为什么? 请联系小说的情节加以探究。

 

1.选A给3分,选C给2分,选D给1分,选B.E不给分。 2.①自私。两个人都争着把荒地上的界石朝对方的地面上移,想多占地方。②心胸狭窄。为争地界兄弟反目,狗进对方家的院子要狠命地打。③固执、多疑。小偷将狗捅死后,兄弟俩不是主动沟通了解情况,而是固执己见,相互猜疑,甚 至大打出手。(每点2分,共6分) 3.①照应标题。小说题为两家人和两只狗,小说写两只狗很好地照应了标题。②衬托(或对比)兄弟俩的形象。狗与狗之间的亲热、温情与兄弟之间为了利益的争斗行为形成鲜明对比,反衬了人的自私、贪婪。③推动故事情节的发展。因为狗的死亡,才导致了兄弟之间大打出手,造成悲剧性结局。(每点2分,共6分) 4.示例一:有必要。一是因为前面的情节已做了铺垫,兄弟两家都认为 这狗叫得不相当啊,敢是院里有什么玩意,最后再交代这一结尾水到渠成;二是使情节更加完整。借小偷之口交代狗死的真正原因,更有力地突出了兄弟俩因自私而自相残杀这一悲剧性结局。(言之成理即可) 示例一:没有必要。一是因为前面的情节已做了铺垫,兄弟两家都认为这狗叫得不相当啊,敢是院里有什么玩意,最后再交代这一结尾画蛇添足;二是以兄弟俩的悲剧结尾,既给读者留下想象的余地,又给人以心灵的震撼。(言之成理即可) 【解析】 1. 试题分析:A小说应是围绕兄弟之间的矛盾展开故事情节的;D文中的弟弟媳妇也是有报复心的。E分析错误,兄弟之间的仇恨是由于自私自利造成的。 考点:分析作品结构。能力层级为分析综合C。概括作品主题。能力层级为分析综合C。分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。 2.2】 试题分析:此题考查概括人物形象特点。要分析人物形象,需要注意:1.从掌握人物描写的方法及作用入手,赏析人物形象。人物描写的方法:①正面描写,一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等,②侧面描写。2.从分析人物活动的环境入手,探究人物命运与思想性格形成的原因。3.从分析情节入手,把握人物的性格特征。4.从人物间的关系入手,分析人物性格5.从分析小说的主题入手,揣摩作者的评价。本题可以结合文本内容,加以分析概括即可。 考点:欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 3.3】 试题分析:小说中的作用类题目考虑对小说人物形象的塑造、对情节的发展有推动作用、对表现主题的作用等方面回答。小说题为“两家人和两只狗”,小说写“两只狗”很好地照应了标题。狗与狗之间的亲热、温情与兄弟之间为了利益的争斗行为形成鲜明对比,反衬了人的自私、贪婪。因为狗的死亡,才导致了兄弟之间大打出手,造成悲剧性结局。 考点:分析作品结构。能力层级为分析综合C。 4.4】 试题分析:此题属于探究小说的结尾,答题步骤:①亮出明确的观点;②分点列出事实依据;③结合文本或文本的具体事例作合理分析;④注意语言通顺流畅,表述规范。此外,答题不求面面俱到,只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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1)孟子认为国家常会灭亡的原因是:                   《生于忧患 死于安乐》

2)曹刿不同意庄公马上追击敌军的理是                 。《曹刿论战》

3《桃花源记》中,描写桃源周边草美花繁的语句是:                          

4)描写千里马惨遭埋没的句子是:                          。《马说》

5)复为慷慨羽声,                         。《荆轲刺秦王》

6 毛泽东勉励战友在激流中拼搏的句是                 《沁园春 长沙》

 

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阅读下面诗歌,完成后面的题目

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下列句子中都含通假字的一组是  

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②沛公不胜杯杓   

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④范增数目项王   

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⑥秋毫不敢有所近 

⑦拔剑切而啖之 

⑧张良出,要项伯 

⑨旦日不可不蚤自来谢项王

A①③④⑤   B.②⑤⑦⑨   C.②④⑥⑧   D.①③⑤⑧⑨

 

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下列加横线词解释有误的一项是

A旦日飨士卒               飨,犒劳。

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下列各句的句式特点与其他三句不同的一项是  

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