Question

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）          ，今为所识穷乏者得我而为之。（《孟子》）

（2）其间千二百里，虽乘奔御风，         。（《三峡》）

（3）        ，用之不竭，是造物者之无尽藏也。（《赤壁赋》）

（4）飞湍瀑流争喧豗，         。（《蜀道难》）

（5）架梁之椽，          。（《阿房宫赋》）

（6）          ，大珠小珠落玉盘。（《琵琶行》）

（7）然而其持之有故，         。（《荀子》）

（8）作德，心逸日休；作伪，            。（《尚书》）

Answer

（1）向为身死而不受；

（2）不以疾也；

（3）惟江上之清风，与山间之明月；

（4）砯崖转石万壑雷；

（5）多于机上之工女；

（6）嘈嘈切切错杂弹；

（7）其言之成理；

（8）心劳日拙。

【解析】

试题分析：本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“向”、“ 疾”、“ 惟”、“ 砯崖”、“ 壑”、“工”、“ 嘈”、“ 拙”等字词的书写。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。