Question

阅读下面的文言文，完成下列小题

何真，字邦佐，东莞人。少英伟，好书剑。元至正初，为河源县务副使，转淡水场管勾，弃官归。元末盗起，真聚众保乡里。十四年，县人王成、陈仲玉作乱，真赴告元帅府。帅受赂，反捕真。逃居坭冈，举兵攻成，不克。久之，惠州人王仲刚与叛将黄常据惠。真击走常，杀仲刚。海寇邵宗愚陷广州。真以兵破走之，复其城。擢广东分省参政，寻擢右丞。赣州熊天瑞引舟师数万欲图真，真迎之胥江。天大雷雨，折天瑞舟樯，击走之。广人赖以完。先是真再攻成，诛仲玉而成卒固守。二十六年，复围成，募擒成者，予钞十千。成奴缚成以出。真予之钞，命具汤镬，号于众曰：“奴叛主者视此。”缘海叛者皆降。时中原大乱，岭表隔绝，有劝真效尉佗【注】故事者，不听。 屡遣使由海道贡方物于朝。累进资德大夫、行省左丞。洪武元年，太祖命廖永忠为征南将军，帅舟师取广东。永忠至福州，以书谕真，遂航海趋潮州。师既至，真遣都事刘克佐诣军门上印章，籍所部郡县户口兵粮，奉表以降。永忠闻于朝，赐诏褒真曰：“朕惟古之豪杰保境安民以待有德若窦融李勣之属拥兵据险角立群雄间非真主不屈此汉唐名臣于今未见。尔真连数郡之众，乃不烦一兵，保境来归，虽窦、李奚让焉。”永忠抵东莞，真帅官属迎劳，遂奉诏入朝。擢江西行省参知政事，且谕之日：“天下分争，所谓豪杰有三：易乱为治者，上也；保民达变，知所归者，次也；负固偷安，身死不悔，斯其下矣。卿输诚纳土，不逆颜行，可谓识时务者。”真顿首谢。在官颇著声望尤喜儒术读书缀文已转山东参政四年命还广东收集旧卒事竣仍莅山东。九年致仕。大军征云南，命真偕其子兵马指挥贵往。规画军饷，置邮驿。寻命真为浙江布政使，改湖广。二十年复致仕，封东莞伯，禄一千五百石，予世券②。卒。

（选自《明史·何真传》，有删改）

【注】尉佗，公元前218年，奉秦始皇命令征岭南，略定南越。秦亡后，汉高祖封

其为南越王。②世券：又称铁券，是明代赐予功臣，使其世代享有特权的凭证。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．朕惟古之豪杰保境／安民以待／有德若窦融李勣之属／拥兵据险／角立群雄间／

非真主不屈／此汉唐名臣／于今未见

B．朕惟古之豪杰／保境安民／以待有德／若窦融李勣之属／拥兵据险／角立群雄间／

非真主不屈此／汉唐名臣于今未见

C．朕惟古之豪杰／保境安民／以待有德／若窦融李勣之属／拥兵据险／角立群雄间／

非真主不屈／此汉唐名臣／于今未见

D．朕惟古之豪杰保境／安民以待／有德若窦融李勣之属／拥兵据险／角立群雄间／

非真主不屈此／汉唐名臣于今未见

2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.在官颇著声望/尤喜儒术/读书缀/文已/转山东参政/四年命还广东收集旧卒事/竣/仍莅山东。

B.在官/颇著声望/尤喜儒术读书/缀文已/转山东参政/四年命还广东/收集旧卒/事竣/仍莅山东。

C.在官颇著声望/尤喜儒术/读书缀文/已/转山东参政/四年命还广东/收集旧卒事/竣/仍莅山东。

D.在官颇著声望/尤喜儒术/读书缀文/已/转山东参政/四年命还广东/收集旧卒/事竣/仍莅山东。

3.下列对文中相关词语内容的解说，不正确的一项是

A.“擢”在古代的官职任命制度中表示提拔，与贬意思相反。

B. “洪武”为明代开国皇帝明太祖朱元璋的年号，是明代的第一个年号。

C. 顿首中的顿是稍停的意思，顿首指行礼时，头轻轻低下，稍停一会，然后抬起，是最为隆重的礼节。

D. 邮驿也称驿传，是从早期专人送信演变而来的机构，主要负责递送文书，步递曰邮，马递曰驿。

4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．何真从小喜欢读书，又善击剑，有正义感。元末盗贼蜂起，他辞官归乡，组织地方武装，保卫乡里。

B．何真有智谋，善作战，屡立战功。他击败黄常，收复惠州；击败海寇邵宗愚，收复广州；击败熊天瑞，保全了广州。

C．何真忠于朝廷。元朝末年，中原大乱，他虽用兵岭南，依然不辞路远，屡次进贡于朝廷，官至资德大夫、行省左丞。

D．何真识大局，不愚忠。他深知元朝大势已去，为让他治下的广东免于战乱，百姓得以安定的生活，主动归顺明太祖。

5.对下列句子的翻译不正确的一项是

A.赣州熊天瑞引舟师数万欲图真，真迎之胥江。天大雷雨，折天瑞舟樯，击走之。

译文：赣州熊天瑞率领几万水军想要对付何真，何真在胥江迎战。天降大雷雨，熊天瑞船上的樯被折断，何真击退敌人。

B.尔真连数郡之众，乃不烦一兵，保境来归，虽窦、李奚让焉。

译文：然而何真联合数郡民众，就没有烦劳一兵一卒，保全境域来归顺，虽然窦融李劫也要谦让你。

C.师既至，真遣都事刘克佐诣军门上印章，籍所部郡县户口兵粮，奉表以降。

译文：军队到后，何真派都事刘克佐到军门献上印章，登记所属郡县户口兵粮，奉上书表投降。

D.时中原大乱，岭表隔绝，有劝真效尉佗故事者，不听。

译文：当时中原大乱，岭外（与中原）交通隔绝，有人劝何真效仿尉佗旧事，（他）没有听从。

Answer

1.C

2.D

3.C

4.A

5.B

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生文言文断句能力。文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，把容易断开的句子先断开，再依次缩小断句范围。对于疑难句子，要联系上下文意，抓住关键词（如：文言虚词、对话标志的词等等），仔细推敲，切不可顾前不顾后，粗心大意。本题，参考意思：朕想到古代的豪杰，保卫境域，安抚民众，以期待有德的人。像窦融李劫之类，率兵据险，卓然立于群雄之间，不是真主不屈服，这些汉唐名臣，如今没有见到。本题选C。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查学生文言文断句能力。文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，把容易断开的句子先断开，再依次缩小断句范围。对于疑难句子，要联系上下文意，抓住关键词（如：文言虚词、对话标志的词等等），仔细推敲，切不可顾前不顾后，粗心大意。本题，参考意思：居官声望颇为显著，尤其喜好儒家学说，读书作文。不久，转任山东参政。本题选D。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查学生文学常识识记情况。文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。解答此类题型，要求考生对于常见的文学常识能够了解、识记。答题时根据记忆储备提取即可。本题，C项，“顿首”中的“顿”是以头叩地的意思，“顿首”是指头叩地即起，没有“稍停一会儿”的意思。故选C。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

4.

试题分析：本题考查考生把握文章内容要点能力。此类题型，要先通读全文，把握全文主要内容，然后根据题干确定答题的区间 ，找到答题区间，再把选项内容与原文内容进行对比，判断正误即可。本题，A项，错误，原文是“元至正初，为河源县务副使，转淡水场管勾，弃官归。”故选A。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：本题考查考生文言文翻译能力。此类题型，考生要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，翻译时要注意一些重要的、特殊的文言现象，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。本题，B项，正确翻译为：你何真联合数郡民众，竟然没有烦劳一兵一卒，保全境域来归顺，即使窦融李劫也不及你。

考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

何真，字邦佐，东莞人。少年英俊奇伟，喜好读书舞剑。元至正初年，任河源县务副使，转任淡水场管勾，弃官归乡。元末盗贼四起，何真聚众保卫家乡。至正十四年，同县人王成、陈仲玉作乱，何真到元帅府告发。元帅受贿，反而逮捕何真。何真逃跑，率部众占据坭冈，发兵攻打王成，没能取胜。过了很久，惠州人王仲刚与叛将黄常据守惠州。何真赶走黄常，杀死王仲刚，因功绩授予惠阳路同知、广东都元帅，镇守惠州。海寇邵宗愚攻陷广州。何真率兵打败赶走他，收复广州，因而擢升广东分省参政，不久擢升右丞。赣州熊天瑞率水军几万人图谋对付何真，何真在胥江迎战。天降大雷雨，打断熊天瑞船上的桅杆，何真打败赶走他。广州人靠何真得以保全。在此之前，何真两次攻打王成，讨伐陈仲玉而王成兵士坚守，至正二十六年，又围攻王成，招募能擒获王成的人，奖给钞币十千。王成的奴仆绑缚王成出城。何真就给他钞币。沿海叛乱者都投降。当时中原大乱，岭外（与中原）交通隔绝，有人劝何真效仿尉佗旧事。（他）没有听从。多次派使者由海道向朝廷贡奉土产。积功迁升至资德大夫、行省左丞。洪武元年，太祖任命廖永忠为征南将军，率水军攻取广州。廖永忠到福州，用书信告谕何真，于是航海直驱潮州。军队到后，何真派都事刘克佐到军营门献上印章，登记所属郡县户口兵粮，奉上书表投降。廖永忠上报于朝廷，太祖赐诏书褒奖何真说：“朕想到古代的豪杰，保卫境域，安抚民众，以期待有德的人。像窦融李劫之类，率兵据险，卓然立于群雄之间，不是真主不屈服，这些汉唐名臣，如今没有见到。你何真联合数郡民众，竟然没有烦劳一兵一卒，保全境域来归顺，即使窦融李劫也不及你。”廖永忠抵达东莞，何真率官员属吏迎接慰劳，于是奉诏入朝。太祖擢升何真为江西行省参政知事，并且告谕他说：“天下纷争，所说的豪杰有三种。改变乱世为治世的，是上等。保护民众通晓事物变化、知道归顺谁的，是二等。依恃险阻，苟且偷安，丢了性命也不悔悟的，这是下等。你诚心归附，不抵拒王师，可称得上识时务者。”何真磕头致谢。居官声望颇为显著，尤其喜好儒家学说，读书作文。不久，转任山东参政。洪武四年，命他返回广东，收容集合以前的兵士。事毕，仍治理山东。洪武九年，辞去官职。