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下列成语中,加横线成语使用恰当的一项是( ) A.刘大爷对记者说:“现在有好多电...

下列成语中,加横线成语使用恰当的一项是(   

A.刘大爷对记者说:“现在有好多电影、电视剧都是讲述我年轻时候的故事的,这总能让我回想起那个峥嵘岁月的时代。”

B.夕阳下流淌的松花江,波光潋滟,呼之欲出,江畔的柳树姿态婀娜,如妩媚的新娘,动人心弦。

C.10月1日,受阅部队像一道雄伟壮观的长城,沿长安街绵延向东,浩浩荡荡,气势恢弘。观礼台上各国来宾激动万分,无不侧目而视,为国家的强大而骄傲。

D.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氢弹之父称号,其人品胸襟,令人高山仰止

 

D 【解析】 试题分析:A项“”形容不平凡的年月,与句中“的时代”重复,不和语境;B项中的“呼之欲出” 形容画像非常逼真,也形容文学作品的人物描写十分生动。也指某事即将揭晓或出现。与句中对象“松花江”不符;C项中“侧目而视” 斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨,与句中“为国家的强大而骄傲”语意不符。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如题中的A.C项;第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩;第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如本题中B项。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。  
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下列句子文言句式归类正确的一组是(   

①若亡郑而有益于君

②夫晋,何厌之有

③是寡人之过也

④若舍郑以为东道主

⑤父母宗族,皆为戮没

⑥荆轲有所待,欲与俱

⑦今日往而不反者,竖子也

⑧群臣侍殿上者,不得持尺兵

⑨见燕使者咸阳宫

⑩甚矣,汝之不惠

A.①/②/③⑦/④⑥⑨/⑤/⑧/⑩

B.①⑨/②/③④⑦/⑤/⑥/⑧/⑩

C.①③/②⑩/④⑥/⑤⑦/⑧⑨

D.①/②/③⑦/④⑤⑥/⑧⑨/⑩

 

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对下列各句中加横线词的分析判断正确的一项是(   

①若使烛之武秦君,师必退    

②而燕国陵之耻除矣

君尝为晋君赐矣            

焉置土石

A.①②的“见”相同 ③④的“且”相同   

B.①②的“见”相同 ③④的“且”不同

C.①②的“见”不同 ③④的“且”相同   

D.①②的“见”不同 ③④的“且”不同

 

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下列各组加横线词的意义用法完全相同的一组是(   

A.其无礼于晋,且贰于楚也      遂拔剑击轲

B.行李往来                    夫晋,何厌

C.疑有悔改                   人居远未来

D.今行无信,则秦未可亲也      朝济夕设版焉

 

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下列句子中加横线词的用法分类正确的一组是(   

①越国以鄙

②邻之,君之薄也

③秦伯说,与郑人

④荆轲和而

⑤樊於期乃

⑥乃遂收盛樊於期之首,封之

⑦顷之未发,太子

⑧发尽指冠

⑨群臣

⑩既封郑,又欲肆其西封

A.①②/③④⑤/⑥⑧/⑦⑨⑩     

B.①⑦⑨/②/③④⑤⑥/⑧⑩

C.①/②/③④⑤/⑥⑧⑩/⑦⑨   

D.①/②/③⑤⑥/④⑧⑩/⑦⑨

 

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下面句子中加横线词语解释正确的一组是(   

①晋(驻军)函陵。  

②既东(疆界)郑,又欲肆其西封。

③失其所(结交),不知。

(侵损)秦以利晋。

⑤君尝(给予)晋君赐矣。

⑥秦之遇将军,可谓(刻毒)矣。

⑦愿足下(再)虑之。

⑧秦王(重金征求)之金千斤,邑万家。

⑨侍医夏无且以所奉药囊(掷击)轲。

⑩荆轲(残废)。

(唯有)大王命之。

⑿于是荆轲遂(登上)车而去。

A.①③④⑥⑨⑿   B.①②⑤⑥⑧⑩    C.③④⑦⑧⑾⑿   D.②⑤⑦⑨⑩⑾

 

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