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阅读下面的文字,完成后面题目。

别了,不列颠尼亚

周婷  杨兴

在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任总督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。

英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中,末任港督告别了这个曾居住25任港督的庭院。

4时30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4时40分,代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”,最后一次离开了港督府。

掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成,在以后的近一个半世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史陈迹。

晚6时15分,象征英国管制结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾里的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。

此时,雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说,“英国国旗就要降下,中国国旗将飘扬在香港上空。150多年的英国管制即将结束。”

7时45分,广场上灯光渐暗,开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前,是一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛,在这里升起了英国国旗;今天,另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。

当然,最为世人瞩目的是子夜时分,中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟,米字旗在香港最后一次降下,英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。

在新的一天来临的第一分钟,五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起,中国从此恢复对香港行使主权。与此同时,五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前,“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军,解放军开始接管香港防务。

0点40分,刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下,将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。

1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛,至1997年7月1日五星红旗在香港升起,一共过去了156年5个月零4天,大英帝国从海上来,又从海上去。(周树春 胥晓婷 杨国强 徐兴堂)

新华社香港1997年7月1日

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①香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事,1997年7月1日的香港政权 交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事,四位新华社记者通力合作,真实、准确地描绘了这难忘的时刻。在众多关于香港回归的报道中,《别了,“不列颠尼亚”》是最别致的一篇,作者没有写交接仪式现场多么庄严,也没有写欢庆回归的人们多么激动,而是选择了英方撤离时的情景,并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中,更加突出了这一事件的历史意义。

②消息一般由导语和主体两部分组成。导语放在开头,由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成;而主体则具体展开新闻事实的叙述。本文就是以这样一种结构组织材料的。

1.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.文章以抒情的笔调叙述了香港回归这一重大的历史时刻,字里行间流露出强烈的自豪感,文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁,也反映出中国的日益强大。

B“‘不列颠尼亚,号很快消失在南海的夜幕中描写出王子和末任港督乘船驶离香港的情形,暗示这艘船及船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。

C.彭定康最后一次离开了港督府,这最后一次既回答了彭定康面色凝重的原因,又写出了中国人民收复香港的兴奋和英国失去香港的失落。

D.文章中英国的告别仪式之所以被称为日落仪式,是因为象征英国管制结束的告别仪式 发生的时间是在615

E.最后一段采用今昔对比的形式,陈述了香港殖民统治开始和结束的时间。“1565个月零4,说明中国人民对香港回归期盼之深,直接抒发了胜利的自豪之情。

2.请举例说明文中现实场景和背景材料两方面是如何有机地融合在一起的。

3.文章结语大英帝国从海上来,又从海上去有什么深刻含义,请从手法和情感角度加以分析。 

4.这篇新闻获第八届中国新闻奖一等奖,你认为它胜在什么地方?请从标题、选材、细节中任选两个角度谈谈你的看法。

 

1.B项3分,C项2分,D项1分。A项和E项不给分。答三项或三项以上则给0分。 2.①现实的场景是文章的主要内容,每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景,依靠一些关键词衔接在一起。②比如提到彭定康离开港督府,就引入一些关于港督府历史的背景材料;而降旗的仪式,则让人联想起156年前,英国殖民者踏上香港的首次升旗。③这使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的,也使得现实的场景有历史的纵深感,让人更加体会出仪式本身的现实内涵。(每点2分,意思对即可) 3.“从海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土,开始殖民统治。“从海上去”指英国殖民统治的结束。②这句话就历史与现实形成今昔的对比,引发读者回忆历史的沧桑巨变。③表达了中国人民胜利的自豪之情。(意思对即可) 4.①标题双关。从字面上看,参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港,消失在茫茫海面。而另一方面,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治结束,中国屈辱的一段历史终被洗雪。②选材独特。作者选择了英方撤离这一角度,这一角度比较新颖,并且可以自然地穿插英国人登上香港开始殖民统治的历史,增强文章的历史厚重感。③注重细节。文章在报道香港回归时,从细节入手,在细节中蕴含着深刻的意味,在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情。应举例进行说明。(意思对即可) 【解析】 1. 试题分析:这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目,文章内容有文章细节和人物性格概括,细节可参考论述类问题阅读进行答题,人物性格分析要注意准确性,此题都是涉及文章细节的题目。A.“文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁,也反映出中国的日益强大。”于文无据;E.“直接抒发了胜利的自豪之情”错。 【考点定位】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】文学类文本阅读5选2的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。 2. 试题分析:这是一道分析文章体裁的题目,回答时,需要结合文本内容,加以分析。现实的场景是文章的主要内容,每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景,依靠一些关键词衔接在一起,这使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的,也使得现实的场景有历史的纵深感,同时,练习文本,据此回答即可。 【考点定位】分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】分析文章的特色的题目,注意从文章的选材特征、材料的组织特征、语言的风格、艺术手法的运用等角度进行分析。选材主要是事迹、成就、影响等,材料组织主要表现在顺序、详略结合等,语言风格主要是朴素或文雅,艺术手法多为引用、烘托、衬托、表达方式的运用等。答题时注意结合文本进行具体的分析。 3. 试题分析:一般说,文章结尾段的作用一般从内容和结构上考虑:1.总结全文,照应开头,点明主旨,深化中心。2.委婉含蓄,意在言外,发人深省。3.暗示主题,强化情感。本题可以结合文本内容加以分析概括即可。 【考点定位】欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】综合赏析语段的从语段的内容、手法、侧重点和情感的角度进行分析,答题时注意语段的位置,开头、结尾还是中间,情感要联系文章的主旨。 4. 试题分析:探究的题目一般有两个方向,一是向内挖掘,一是向外延伸,本题适用于第二种方式,先提出观点,然后结合原文事例做具体的解释,本题可以结合标题的双关义和选材的独特以及写作上的细节要求等加以分析。 【考点定位】探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。 【名师点睛】探究的题目一般有两个方向,一是向内挖掘,一是向外延伸,向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因,实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质,让考生在文中找具体的事例,有时需要先概括出品质,然后再结合文章的内容进行分析,还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究,但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质,然后列举文章中的具体事件说明,不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示,答题时首先明确自己的观点,然后结合生活中的事例进行论证,论证要围绕自己的观点进行,做到中心突出、简单明了。提出的观点要和传主的品质相关。
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下列各组词语中加横线字的读音,与所给注音全都相同的一组是(   

Ahuò  和药 和气 暖和 和面

Byàn 咽气 咽喉 呜咽 吞咽

Czháo 高着 着陆 着急 着迷

Djiào 校对 校勘 校场 校点

 

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对下列句中字用法归类正确的一项是(    

①臣之壮也,犹不如人     

②是寡人之过也        

③邻之厚,君之薄也

④行李之往,共其乏困      

⑤阙秦以利晋,唯君图之    

⑥微夫人之力不及此

A.①③④/②⑥/⑤                        B.①②/③⑥/④⑤

C.①④/②③⑥/⑤                        D.①⑤/②⑥/③④

 

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下列词语中加横线字的读音,完全正确的一组是(  

A.辉yìnɡ)  xiāo     不同响(fán

B年(yì)    rànɡ)  (ɡèn  摘星月(lǎn

C用(yìnɡ)  刻(    转(niǔ  人飞船(zài

D陆(zháo  入(sǒnɡ)  道(ɡ  借鉴(ɡōnɡ)

 

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下列句中加横线的字用法分类正确的一项(   

(1)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之  

(2)党以身蔽沛公

(3)范增数项王     

(4)吏民,封府库  

(5)君为我呼入,吾得事之     

(6)使使以大王   

(7)旦日百余骑来见项王

A.(1)(3)(4/2)(5/6)(7

B.(1)(2)(5/3)(4/6)(7

C.(2)(6)(7/3)(4)(5/1

D.(3)(6/5)(7/1)(2)(4

 

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选出下列句子中不含通假字的一项

A失其所与不知               B愿伯具言臣之不敢倍德也

C.往而不反者竖子也             D.沛公则置车骑,脱身独骑

 

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