Question

阅读下面这首宋词，完成文后各题。

画堂春

秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？

注①宋神宗元丰五年（1082），秦观应礼部试，落第罢归，赋《画堂春》

1.词的上阙主要运用了哪些手法来写景？请简要赏析。

2.词的下阙“此恨谁知”中的恨有怎样的内涵？结合全词分析。

Answer

1.①寓情于景：迷惘、伤感的意绪用“落红”“小雨霏霏”来烘托，孤寂、落寞的情怀通过杏园“憔悴”、杜鹃“哀”啼来传达。②视听结合：既描写了铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园景象，又写了杜鹃的哀啼。③拟人：用“憔悴”来形容暮春花事将尽的景象。

2.①落第后的感伤②伤春惜春的无奈③独登画楼、心事无人诉说的孤独。

【解析】

1.

试题分析：此题考查鉴赏诗歌的表现手法。是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A．衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B．侧面描写；C．虚实结合；D．象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。首先点明手法，然后结合内容分析，最后点明情感。寓情于景：迷惘、伤感的意绪用“落红”“小雨霏霏”来烘托，孤寂、落寞的情怀通过杏园“憔悴”、杜鹃“哀”啼来传达。视听结合，拟人。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：这道题目考查思想内容情感，诗歌的思想内容是诗歌通过艺术意境传达给读者的感情状态，思想内容要抓住意向进行分析，而情感的表达方式主要有两种，其一是直接表达，出现情感词，其二是借助意象来表达，找出诗人笔下的意象即可体会情感。答题的思路如下：直抒胸臆，直接表达……感情；间接抒情：借助……意象（或画面），渲染……氛围，营造……意境，表达了……感情。这道题理解“恨”的内涵，从词人给我们描绘的这幅春归图里，分明看见她面对春归景色，正在慨叹春光速人易老，感伤人生离多聚少，青春白白流逝。结合具体诗句分析。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。