Question

阅读下面的文字，根据要求写作文。

我们中学生在成长过程中将面对各种各样的情况，经历纷繁复杂的事物，有人、有事、有家国、有山川、有……，所有的一切都将成为我们人生中成长的印记。

请以“当我面对      的时候”为题写一篇文章。请先将题目补充完整，然后自选角度，确定立意。

要求：

（1）自选角度，自拟题目。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）不少于800字。

（4）写出自己的真情实感。

（5）不得套作，不得抄袭

Answer

当我面对分数的时候

不以物喜，不以己悲。——题记

期中考的钟声终于渐远。五场考试如同战马般飞驰在沙场。钟声停了，马蹄声弱了，留下的是一阵飞沙走砾，一行杂乱的印迹……

同学们一个个都沉迷于没有硝烟与血腥的战场的邂逅中。然而，今日的“炸弹”如同埋在泥土中的地雷，一触即发。诶，几家欢喜几家愁啊！

英语重弹一响，有些自勉"失败乃成功之母，没有母亲怎可了，但我的母亲怎么这么多啊！”言罢，仰天长叹。而那些幸运的人呢？“皇天不负有心人，看来我的努力没有白费，今日之我，天之骄子也。”言罢不禁笑出声来。而我望着那血淋淋的分数“99”怎么会这样？论努力，我不否定自己有时会贪玩，但大多数时间都是在奋笔疾书，通宵达旦，而今却落得一败涂地，老天真无眼，为什么我的一切努力，一切勤奋都付之东流，为什么我的一切目标，一切梦想都离我如此遥远，可望而不可即，为什么，为什么？我问自己，但谁能回答我，心里只是一片寂静，静得可怕，静得低沉。面对重重的困惑，我不解，都说有付出必有回报，而我为什么就没有，是老天的不公吗？

数学的重弹再起，有些受不了双重打击，幼小的心灵被炸的碎裂，那晶莹的泪水不禁夺眶而出，而倔强的心却回响着：你不能哭，不能这么懦弱……然而大都数的人士早已被考试所麻木，面对惨不忍睹得分数，一把塞进抽屉自我叹道：“区区此考又能奈我何，怎么能侵我铁甲衣！”有喜有忧，考得好的眉飞色舞。上帝是明智的，幸运女神终于降临在了我的头上。面对自己的分数，如释重物。面对教室里的鬼哭了狼嚎和冷眼相对，还是聪明些，早点离开这是非之地。漫步于后花园。哇，原来春色如此美好。看，那花开得多艳。五彩斑斓的。瞧，那新抽出的叶芽儿，是多么的绿啊，青翠欲滴之态，多引人欢喜……

我想你可见我是一个性情中人，情感波动如浪涌一般，时起时伏，上下不定。弹我正在努力地纠正中。引用老班的教导之言“考试固然重要。但别太注重于结果，结果只是次要的，只要自己准备好就好了，机会总是会给有准备的人的。路途有跌倒，有起伏，只要自己不轻言放弃。始终努力朝着自己的目标前进。而时好时坏都只是在路途中的一次次尽力罢了。何况，人生中的挫折有许多我们还没经历呢。”

的却如此，我想正如范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”来，让我们做一个现代的古仁人吧！

【解析】

试题分析：

这是一篇半命题作文，空缺的部分可以根据前面的提示“有人、有事、有家国、有山川、有……”，可以写具体的人或物，也可以写抽象的事或物，以表现“所有的一切都将成为我们人生中成长的印记”的主题。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E