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作文 请以“温暖心灵”为题目,自选角度,写一篇600字左右的记叙文。

作文

请以“温暖心灵”为题目,自选角度,写一篇600字左右的记叙文。

 

温暖心灵 春风,柔和细腻;夏雨,点点滴滴;秋阳,灿烂明媚;冬雪,洁白冰清。在无数的春夏秋冬的轮回中,用心灵,去感受一句句鼓励的话语,那会比春风、夏雨、秋阳、冬雪更温馨。 ——题记 一 和风拂走了半学期的光阴,这天就是期中考试了。将要踏上去校园的路,望着窗外,阳光把一切都笼罩了。呵,又是一个好日子!背上包,把门打开,轻轻地对爸妈说一声:“再见!” “女儿,祝你考好,我们相信你!”爸爸妈妈也轻轻地对我说。我们都笑了,我们笑得那样开心。 这是一句多么平凡、普通的话啊!每个父母都会对自己的孩子这样说。也正是这句话,它充满了力量,温暖了心灵。 带着爸爸妈妈对我的鼓励、对我的希望,踏上了成功的路…… 二 风急了,一晃又一段时间。临近期末了,学校打算进行一次月考。 这天是周末,下周就要考试了,我对这次考试感到很茫然。姐姐来到我家,我们一起学习,一起玩耍。天渐渐暗下来,夜拉上黑幕了,姐姐要走了。 “不要怕,你是最棒的,我相信你能考好!加油哦!”她脸上露出甜甜的笑,我的心里也是暖暖的。 “姐姐相信我!”我持着这一个信念,又翻开了书本。 考试了,我满怀信心地踏上了去校园的路。我要亲口告诉姐姐,我是最棒的!是的,姐姐的那句话让我心里好温暖。 三 风更猛了,时间也加快了脚步。真的到期末了,不久将进行这学期最后的考试。 后半学期的生物、历史,我都学得茫茫然的,不怎么理解。这次的考试,我感到…… 这会儿,温暖的阳光偷偷地透过窗射进屋子里来,我走过去,沐浴着它的温暖,心里也是那么温暖。望着它,我似乎感受到了老师、同学对我的期望。他们似乎在说:“要相信你自己,你是我们班的骄傲!” “我会努力,我会做到最好!”我醒悟了,我对自己说:相信自己! 无论风有多猛,我也会赶上时间的脚步!我等着你,期末! 一句句温暖心灵的话语,是学习的动力;一句句温暖心灵的话语,是奋斗的源泉;一句句温暖心灵的话语,是照亮成功之路的明灯;一句句温暖心灵的话语,是打开智慧之门的钥匙! 【解析】 试题分析:本题是命题作文。而且有文体要求,写记叙文。(1)盘点生活中“温暖心灵”的人和事。这种盘点可以是针对自己的生活体验的,也可以是自己在阅读中受到的启发。我们的生活中,不是缺少“温暖心灵”的故事,而是需要我们去发现、挖掘及提炼我们收集到的例子,可以加以比较,择其新颖者作为写作素材。(2)采用对比法,写出变化。采用灵活有效的方法,如从不“温暖心灵”写起,经过暗示、伏笔与铺垫,写出情感的转变,从而将事情写得摇曳生姿,这样,文章在内容上形成对比,使情感波澜起伏,极易有“文似看山不喜平”的效果。(3)我们可以这样思考:生活中并不是一直都在“温暖心灵”,必然会有一些不“温暖心灵”的人和事存在,那么这些人和事如何转化成“温暖心灵”的呢?如果从这种角度构思就可以写出波澜,将人和事写得摇曳生姿,波澜起伏。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。  
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将下面几个句子用一个单句的形式表述出来。

电视剧《毛泽东》是由中央电视台联合拍摄的,全景式展现了伟人毛泽东的一生,该剧以1893年毛泽东诞生到1949年新中国成立这段波澜壮阔的历史进程为背景。

 

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概括下面诗歌的寓意。(不超过10字)

老是把自己当作珍珠,

就时时有怕被埋没的痛苦,

把自己当作泥土吧,

让众人把你踩成一条路。

 

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阅读下列的元曲,然后回答后面题目。

[双调]水仙子   咏江南

张养浩

一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛里一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风处飐,爱杀江南。

1.这首元曲表达了作者怎样的感情?是如何表达的?

2.请赏析此小令在写景上的表现手法。

 

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补写下列名句名篇。

1)寻梦?________________________,向青草更青处漫溯。

2)她静默的走近,走近,________________________

3_______________________,终已不顾。

4________________________,包羞食万钱。

5尝怜古图画,________________________

6村舍外,古城旁,________________________

7直自凤凰城破后,________________________

8________________________疑有碧桃千树花。

9星点点,月团团,________________________

10________________________两三星火是瓜洲

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1)“吾日三省吾身:                                     传不习乎?”(《论语  学而》)

2)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯                                 。(《岳阳楼记》)

3)指点江山,激扬文字,                    。(《沁园春  长沙》)

4)又前为歌曰:“                  ,壮士一去兮不复还!”(《荆轲刺秦王》)

 

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