Question

太宗杀宫人

太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪?”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。” 

1.解释文中加横线词语。 

恒（       ）      谏（           ）        轻（          ）        益（         ） 

2.文中有几句话没有标点符号，请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。 

太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。 

3.用现代汉语翻译下面的句子 

使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。 

4.本文主要写了一件什么事? 

5.皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么? 

Answer

1.恒：常常，平常 谏：进谏，规劝 轻：轻视、瞧不起 益：帮助、好处

2.太宗有一骏马/特爱之/恒于宫中养饲/无病而暴死/太宗怒养马宫人/将杀之。

3.让国君因为马的缘故杀人，百姓听说了这件事，一定会抱怨我们的国君，这是你的第二条罪状

4.唐太宗因爱马暴死，欲杀养马人，经皇后劝谏才改变主意。

5.劝谏齐景公不要杀养马宫人。

【解析】

1.

试题分析：判断文言实词要依据句子大意，“恒于宫中养饲”大意是“平常放在宫中饲养”；“皇后谏曰”大意是“皇后劝谏说”；“诸侯闻之，必轻吾国”大意理解是“其他诸侯知道后，一定看不起我国”；“极有利益尔”大意理解是“确是很有益的”。如此就能判断实词的含义了。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：文言断句要先推知句子大意，本句大意理解是“唐太宗李世民有一匹非常喜欢的骏马，平常放在宫中饲养。一天，这匹骏马无缘无故突然死了。唐太宗大怒，要杀那养马的宫人”。

考点：理解文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：文言翻译要先确定句子考点，本题涉及的考点有“使”让；“以”因为；“尔罪二也”判断句，这是你的第二条罪状。

考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：概括这个故事的主要内容，要注意故事中出现的几个人物。太宗皇帝的爱马死了，太宗迁怒于养马人，要杀掉养马人。皇后用当初晏子劝谏齐景公的故事让太宗明白了自己的错误，从而改变了当初的决定。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：晏子历数养马人的罪状，“你把马养死了，这是第一条罪状；你养死了马而使国君杀人，老百姓知道后，一定恨国君，这是你的第二条罪状；其他诸侯知道后，一定看不起我国，这是你的第三条罪状。”实际上是委婉的告诉齐景公杀死养马人的危害，从而劝谏齐景公不要杀死养马人。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

文言翻译：
唐太宗李世民有一匹非常喜欢的骏马，平常放在宫中饲养。一天，这匹骏马无缘无故突然死了。唐太宗大怒，要杀那养马的宫人。皇后劝谏说：“从前齐景公因为马死而杀人，晏子当着齐景公的面列出养马人的罪状，说：‘你把马养死了，这是第一条罪状；你养死了马而使国君杀人，老百姓知道后，一定恨国君，这是你的第二条罪状；其他诸侯知道后，一定看不起我国，这是你的第三条罪状。’齐景公听后便免了养马人的罪。陛下您读书曾经读到过这个故事的，难道忘了吗？”唐太宗听了皇后这番话怒气就消了，他对大臣房玄龄说：“皇后用平常的故事来启发影响我，确是很有益的。”