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阅读下面两首宋词,回答小题。 减字木兰花 王安国 画桥流水,雨湿落红飞不起。月破...

阅读下面两首宋词,回答题。

减字木兰花      

王安国

画桥流水,雨湿落红飞不起。月破黄昏,帘里余香马上闻。

  徘徊不语,今夜梦魂何处去?不似垂杨,犹解飞花入洞房

减字木兰花

蒋氏女

朝云横度,辘辘车声如水去。白草黄沙,月照孤村三两家。

飞鸿过也,万结愁肠无昼夜。渐近燕山,回首乡关归路难。

注:①洞房:幽深的居室。②蒋氏女,蒋兴祖之女。靖康年间金兵南侵时,蒋兴祖奋勇抵抗,壮烈殉国。其女为金贼掳去,途中题字于雄州驿。

1.王词写的是什么季节?请找出具体依据。

2.蒋词上片写景,运用了哪些艺术技巧,请简要说明。

3.两词中“飞花”和“飞鸿”的意象,各自蕴含了词人怎样的情感?

 

1.暮春(春季)。“落红”,“(垂杨)飞花”。 2.①比喻,以流水喻车声;②白描,“白草黄沙”“月照孤村”景物描写不加渲染;③视听结合,“朝云”“白草黄沙”“月照孤村”是视觉,“辘辘车声”是听觉;④动静结合,“朝云横渡”“辘辘车声”是写动,“白草黄沙”“月照孤村”是写静。 3.①“飞花”入洞房,反衬词人与恋人天各一方,欢聚不再,蕴含了词人离别之苦;②“飞鸿”南归,反衬词人身陷贼手不得自由的处境,蕴含了词人家园之思与国破之痛。 【解析】 1. 试题分析:题目是“春情”,可知是春季,诗中相关意象,如“落红”“飞花”不难看出季节已到暮春。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:题干中说上片写景运用了哪些艺术手法,即考查描写手法和修辞手法,答题时先指明手法,再结合诗句分析。描写手法有白描、对比、衬托、动静结合、正侧结合、虚实结合、点面结合、细节描写、联想、想象、烘托、渲染、象征等。修辞手法有比喻、拟人、夸张、借代、反问、双关等。本题中“辘辘车声如水去”运用比喻,“白草黄沙”“月照孤村”是白描,还可以从视听结合和动静结合的角度分析。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:本题考查诗歌中的典型意象,回答时要结合诗歌的感情。王诗中“落红”“流水”、“飞花”等,历来就是人们在诗词中表现相思之情的特定意象,它包含了对美好事物转瞬即逝的惋惜之情。下片重在抒情,可以看出女子对于恋人的思念之情,“不似垂杨,犹解飞花入洞房”,可以想见“飞花”飞入洞房安慰寂寞的人儿,反衬出两个有情人的分离之苦。蒋诗中,“辘辘车声如水去”诗人里家乡渐行渐远,而“飞鸿”恰恰可以从北方飞回温暖的南方,与作者的不得归形成反衬,写出作者的不自由与家国之思亡国之痛。 考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面的文言文,完成题。

张释之

张释之字季,南阳堵阳人也。与兄仲同居,以赀为骑郎,事文帝,十年不得,亡所知名。释之曰:“久宦减仲之产1,不遂。”欲免归。中郎将爰盎知其贤,惜其去,乃请徙释之补谒者。释之既朝毕,因前言便宜事。文帝曰:“卑之,毋甚高论,令今可行也。”于是释之言秦、汉之间事,秦所以失,汉所以兴者。文帝称善,拜释之为谒者仆射。

从行,上登虎圈,问上林尉禽兽簿,十余问,尉左右视,尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉,欲以其能口对响应亡穷者。文帝曰:“吏不当如此邪?尉亡赖!”诏释之拜啬夫为上林令。释之前曰:“陛下以绛侯周勃何如人也?”上曰:“上者。”又复问:“东阳侯张相如何如人也?”上复曰:“长者。”释之曰:“夫绛侯、东阳侯称为长者,此两人言事曾不能出口,岂效此啬夫喋喋利口捷给哉!且秦以任刀笔之吏,争以亟疾苛察相高,其敝徒文具,亡恻隐之实。以故不闻其过,陵夷至于二世,天下土崩。今陛下以啬夫口辩而超迁之,臣恐天下随风靡,争口辩,亡其实。且下之化上,疾于景响,举错不可不察也。”文帝曰:“善。”乃止不拜啬夫。

就车,召释之骖乘,徐行,行问释之秦之敝。具以言。至宫,上拜释之为公车令。

顷之,太子与梁王共车入朝,不下司马门,于是释之追止太子、梁王毋入殿门。遂劾不下公门不敬,奏之。薄太后闻之,文帝免冠谢曰:“教儿子不谨。”薄太后使使承诏赦太子、梁王,然后得入。文帝繇是奇释之,为中大夫。

顷之,上行出中渭桥,有一人从桥下走,乘舆马惊。于是使骑捕之,属廷尉。释之治问。曰:“县人来,闻跸,匿桥下。久,以为行过,既出,见车骑,即走耳。”释之奏当:“此人犯跸,当罚金。”上怒曰:“此人亲惊吾马,马赖和柔,令它马,固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!”释之曰:“法者,天子所与天下公共也!今法如是,更重之,是法不信于民也。且方其时,上使使诛之则已。今已下廷尉,廷尉,天下之平也,壹倾,天下用法皆为之轻重,民安所错其手足?唯陛下察之。”上良久曰:“廷尉当是也。”

文帝崩,景帝立,释之事景帝岁余,为淮南相,犹尚以前过也。年老病卒。其子挚,字长公,官至大夫,免。以不能取容当世,故终身不仕。

(选自《汉书·张冯汲郑传》,有删节)

注释:1汉时为郎者,须自备衣裘鞍马之饰,故有减产之语。

1.下列加横线词语的解释有误的一项是(   

A.十年不得                   升迁

B.欲以其能口对响应亡穷者     观察

C.具以                     实情

D.为中大夫                   授予官职

2.下列加横线的各组虚词意义与用法相同的一项是(     )

A赀为骑郎                   不赂者赂者丧

B请徙释之补谒者             今其智不能及

C且下之化上,疾景响         使负栋之柱,多南亩之农夫

D天下用法皆为轻重           苟以天下

3.下列关于文章内容的说法有误的一项是(     )

A张释之补谒者缺职后朝见文帝,陈说利国利民的方针大计,文帝嫌其迂阔,于是张释之就谈论起秦汉异代之际的兴亡得失,深得文帝心意。

B文帝游幸上林苑,欲越级提拔巧言令色的虎圈啬夫,张释之以周勃和张相如这两个反面例子来向文帝陈说提拔夸夸其谈者的危害,文帝欣然纳谏并作罢此事。

C张释之认为太子与亲王亦必须遵守朝廷礼法,不得乘车经过司马门,文帝因此认为张释之与众不同,进一步提拔了他。

D张释之认为法律是天下人共同遵守的准则,即使是皇帝也不能因为个人的好恶而目无法纪随意量刑、定罪。

4.把下列句子译成现代汉语。

(1)卑之,毋甚高论,令今可行也。

(2)且秦以任刀笔之吏,争以亟疾苛察相高,其敝徒文具,亡恻隐之实。

(3)且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(     

中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。_____,_____,_____,______,_____,_____。2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

即便是不识字的人也能熟练掌握

珠算算盘结构简 单,操作方便

③包含了珠算的所有秘密

④蕴含了坐标几何的原理

⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美

⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌

A.②③⑥④⑤①

B.②④⑥③①⑤  

C.⑤①②⑥③④

D.⑤②③⑥④①

 

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提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词,下列答案最准确的一组是(   

据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。

A古籍、修复、人才、缺乏

B国家图书馆、修复、人才、缺乏  

C古籍、残损、修复、人才

D国家图书馆、古籍、残损、人才

 

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阅读下面关于我国夕阳产业现状和老年人口消费规模发展趋势的图表,回答下面问题。

         图表一               图表二

 

(1) 图表一表明:________________________________________________________

(2) 图表二表明:________________________________________________________

(3) 应采取的措施是:____________________________________________________

 

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下列各句中,没有语病的一句是    

A.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。

B.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后,依旧热情不减。

C.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

D.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中,经历了深重灾难,也绝不放弃文化的传承与融合,从而促进自我发展的精神升华历程。

 

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