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分析下面表格的内容,根据表格传达的主要信息回答问题。 年龄 美国 中国 9~24...

分析下面表格的内容,根据表格传达的主要信息回答问题。

年龄

美国

中国

9~24个月

自己扔尿布

认字

2~3岁

扔垃圾,整理玩具,浇花,喂宠物

背唐诗

3~6岁

铺床,摆餐具,擦桌子,收拾房间

各种艺术能力培训

6~12岁

做简单的饭,清理洗手间,使用洗衣机

做作业,艺术培训

12岁以上

换灯泡,做饭,洗衣,修剪草坪

做作业,艺术培训

 

(1)美国家长认为,孩子应该:______________________________________________

(2)中国家长认为,孩子应该:______________________________________________

(3)你认可哪种教育方式?理由是什么?______________________________________

 

(1)从小就参与家务劳动(或者“从小就养成做家务的习惯”) (2)更重视学业和各种艺术能力培训 (3)认可美国的教育方式,因为美国的教育方式更能培养孩子的生活自理能力和责任心。 【解析】 试题分析: 本题采用图表分析的形式,旨在考查考生的语言综合运用能力,尤其是图文转换能力。图表分析题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料,辨别、提取、挖掘其中隐含的信息,进而对材料进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息,以展示某种变化,进行相关比较,总结发展趋势等。解答此类题,首先应该看懂图表,总结图表中传递出来的信息,然后在此基础上对造成此种情况的原因作深入地思考。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   

以学校的日子里,我没有什么特别的感觉,                             。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。

很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同

这时你可能非常留恋过去的日子

突然发现它写得真好

你回过头来,其实一切都在改变

不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”

现在要离开这个工作了七年的学校

A.①②④⑤⑥③         B①⑥②⑤③④

C.⑥②⑤①④③         D⑥⑤③①④②

 

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对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是(    

他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。

像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?

在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!

老爷子小心,别光顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半!

A.比喻反问排比比喻

B.夸张设问排比比喻

C.比喻反问排比夸张

D.比喻反问夸张夸张

 

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下列各句中,没有语病的一项是(   

A.人类基因组计划已经在医学方面为人类造福,并把它的成果医学化了。人类基因组计划没有辜负民众的支持与厚望。

B.在当年的机器制造行业中,甚至像“在可能的条件下美观”这样的指导条文肯定也不会存在;但是,结构的、功能的、逻辑的“美”,使所有的机器似乎有一种“大师”般的设计气质。

C.尊严从来不能败坏肉食主义者的食欲,道德也不曾给素食主义者裸露的脖颈以适当的遮护。

D.在圣诗中,哀歌是与颂歌相伴的,而圣灵对约伯所受苦难的刻画比对所罗门财富的刻画要更加动人得多了。

 

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在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(    

任何生物        能以任何方式发生有利于自己的、        是微小的变异,它在复杂的而且时常变化中的生活条件下,将会获得较好的生存机会,它        被选择了。

A.如果     虽然     慢慢地

B.只要     纵使     自然地

C.只要     虽然     慢慢地

D.如果     纵使     自然地

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个年轻人要去远方,途中,遇到一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙而是绕道而行

一路人见了对年轻人说一条狗都让你怕了又怎么去远方呢?年轻人说他不是怕狗而是不想与狗纠缠

路人说在通往远方的途中会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍你不去一一战胜它们那怎能到达远方呢?

年轻人回答说正因为通往远方的途中有许许多多障碍所以才要有选择地去避开它如果一遇障碍就非要去扫平它反而误了行程有时避开障碍绕道而行不失为一条更有效的捷径

路人摇摇头笑了笑转身而去

要求选好角度确定立意明确文体自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭

 

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