Question

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商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭¹，既就复解，终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“《诗》不云乎？‘乃造²其曹³执豕于牢，’言将以为肴，今子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者也。”    

（选自明·宋濂《宋学士文集》）

【注】1轭：牲口拉东西套在其脖子上的曲木。②造：应为“祰”，告祭的意思。3曹：“褿”的简体字，祭祀猪的祖先。

1.下列句子中加横线词的意义和用法相同的一组是 （     ）                                  

A．予亦以子倒之颠之

作师说以贻之      

B．今子以之代耕

晏子立于崔氏之门

C．虽不得田，其害小

街亭虽小，干系甚重

D．既就复解，终日不能破一畦

及其未既济也，请击之

2.下列句子中加横线的词语意义相同的一组是（    ）

A．宁毋先生过而尤之

过而能改，善莫大焉

B．耕当以牛

犯法当死

C．宁毋先生顾谓弟子

顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者

D．吾悯而诏子

于是集谢庄少年精击技者而诏之

Answer

1.C

2.D

【解析】

1.

试题分析：C项两个“虽”都是表假设的连词，即使。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：D项中两个“诏”都是动词，告知。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。