Question

阅读下面文字，完成后面小题。

时  光

冯骥才

①今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。

②对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称作“年根儿”，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……

③一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨空濛的雅典德尔菲遗址，从一个会场到另一个会场，从一个活动到另一个活动，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？

④我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到了一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气，他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。

⑤在这里，时光不是分毫不曾消逝么？

⑥时光对于人，其实就是生命的过程：当生命走到终点，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。他们能用自己的生命去再造一个新的生命。

⑦此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。

⑧其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边，水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的寿命有多长。艺术家的生命是用他的艺术的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是？

⑨迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。我无言以对，尴尬到了自感狼狈。

⑩忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一个神气，不再那样咄咄逼人了。我也不用回答他，因为我已经回答自己了。

（有删节）

1.梳理文章思路，从原文中选择恰当的词语填空。

文章先写停电让作者与“思考”相伴，接着写“       ”一词激发作者去找寻自己的足痕，然后写          引发的关于艺术生命的思考，最后写电来了，作者对所思考的问题也有了明晰的认识。

2.第④段主要运用了两种修辞手法，请指明一种并具体分析其作用。

3.结合语境，分析第⑤段画线句子的含意。

4.第⑨段说“尴尬到了自感狼狈”，联系全文，说说作者如此尴尬的原因。

Answer

1.年根儿 天王像（木雕）

2.示例一：运用拟人手法，赋予木雕像以生命，写活了木雕像逼视的眼神，生动形象。示例二：运用了设问手法，点出了木雕像目光锐利的原因，激发读者思考。

3.虽然那位无名雕工早已离开人世，但这尊木雕像目光冷峻锐利，至今仍然保存着他呢令人震撼的生命与精神。（或：这尊木雕虽然历经八百年的时光，但因为灌注了无名雕工的生命精神，至今仍然充满生气。）

4.艺术家潜心创作，才有可能达到生命的永恒，但作者作为一名艺术家，虚耗了许多宝贵的时光，没有能够创造出更多的优秀作品，所以如此尴尬。

【解析】

1.

试题分析：题干问“梳理文章思路，从原文中选择恰当的词语填空”，这是考查文章的结构，由题干中提示“词激发作者去找寻自己的足痕”，可以找到文章③节中“一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。”由文章②节中“把临近年终这几天称作‘年根儿’”可以找到答案；由题干中提示“引发的关于艺术生命的思考”，可以找到文章⑥“而此中，艺术家们应是最幸福的一种。”前文④“就在烛光散布的尽头，忽然看到了一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像”可以找到答案；

考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：题干问的是“第④段主要运用了两种修辞手法，请指明一种并具体分析其作用”答题关键词“两种修辞手法”“ 具体分析其作用”，“ 忽然看到了一双眼睛正直对着我” 运用拟人手法，赋予木雕像以生命，写活了木雕像逼视的眼神，生动形象；“他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？”运用了设问手法，点出了木雕像目光锐利的原因，激发读者思考。

考点：分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：题干问的是“结合语境，分析第⑤段画线句子的含意。”由前文 “是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气，他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。”可以推测答案。对于这类题目，首先理解句子含义，然后到原文中，通过筛选上下文的信息，来组织答案。不可照抄原文，要加以概括总结。句子含义解题方法：一、抓关键词语来答题。对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意义。句子里的关键词有以下几个特点：1．句中的特定称谓2．句中的指示代词3．句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语，比如本题中的“眷恋和向往”表达作者对本源文化的追寻和怀想。4．运用了修辞的词语，多指比喻、比拟、借代、反语、反复．5．注意句子中有特色的也往往是某一点，题中考查的往往集中在某一个方面。二、结合位置特点来答题。根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况：1．首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由．2．过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用．3．段首段尾句，多能对本段内容进行总领和总结。本题所考的句子就是在文章最后。三、由浅入深，全面完整地理解句子的深刻含义。要考查的句子大都是具有内涵丰富和表达特色的，要分析清楚，力求不遗漏要点。1．含蓄委婉的句子要用直接明确的语言转述出来，恢复它的本来面目2．概括简练的句子要根据句子中的内容分点解说出来．3．内涵丰富的句子要说出它的浅层意思和深层意思．4．总体来讲，要分析句子的深刻含义，要遵循由浅入深、由表及里的原则．至少要写出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理．四、抓住句子的陈述主体来答题。1．分清句子的陈述主体可以明确回答的方向，不至于抓不住重点．2．如果句子的陈述主体在句中省略必须通过上下文来推断，把它补充出来。五、抓住题目中的提示语或引导语来答题。提示语有明确的也是暗示的，但要记住，题干中一定会有这样的信息，一定要加强审读，不能大略看一下问什么和有几问，就草草答题。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D

4.

试题分析：题干问的是“第⑨段说“尴尬到了自感狼狈”，联系全文，说说作者如此尴尬的原因。题考查筛选并整合文中的信息。题目要求概括“尴尬的原因”，确定答题区间在第⑧段，抓住其中的关键句子，对评价性句子直接提取，对描述性句子进行概括，即可得出答案。如根据“艺术家的生命是用他的艺术的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。”可以提取概括出答案。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。