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下列加横线词的词类活用与其他三项不同的一项( ) A.故令人持璧归,间至赵矣 B...

下列加横线词的词类活用与其他三项不同的一项(    

A故令人持璧归,至赵矣     B.相如广成传

C左右欲相如               D.请以赵十五城为秦王寿

 

A 【解析】 试题分析:此题考查词类活用的理解能力。可根据对课内词语活用的积累,根据常见的名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等词类活用类型,结合具体语境分析,A项为名词作状,其余均为名词作动。所以选A。 【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 【技巧点拨】解答词类活用的题,可根据词的基本词性,比较它在文中出现的位置,根据文言文语法规则区别是否出现了活用。主语和宾语位置多为名词或代词,谓语位置多为动词或形容词,个别时候是介词,状语位置多为副词,这里也是名词作状语最常见的地方。使动用法最主要强调的是主语做出动作的目的性,以此区别动词是正常使用还是使动很有效。  
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下列句子与“师不必贤于弟子”的句式相同的一项(    

A道之所存,师之所存也       B.不拘于时

C句读之不知,惑之不解       D.而耻学于师

 

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下列加横线的虚词意义和用法不同的一项(    

A 乃曰:“汉天子我丈人行    ②楚左尹项伯者,项羽季父

B①为武置酒设乐。谓武曰        ②寿毕,请以剑舞,击沛公于坐,杀之

C①使牧羝,羝乳得归            ②度我至军中,公

D①斧斤时入山林                ②申之孝悌之义

 

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下列句子中加横线的实词解释有误的一项(   

A.欲人之无也难以           惑:疑难问题      

B.其圣人也亦远矣           下:低于

C.君子不齿                   不齿:不屑与之同列 

D.位卑则足羞,官则近谀     盛:盛大

 

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填入下面一段文字的语句,最恰当的一句是(    

我不记得比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后出来,   ,使人感到一种甜美的倦意。

A.山顶的白云变成了玫瑰色,又从玫瑰色变成了紫色,最后它们又发出了金色的霞光。

B.它那最初的光芒的温暖跟即将消失的黑夜的清凉交织在一起

C.空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖灰色的露水

D.它射下几条微微温暖的光线,像火的带子一般贯穿整个树林

 

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下列句子中,没有语病的一句是   

A每一个生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养生自主习的能力。

B金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔,是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表,以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。

C自从实施飞行员培训计划后,员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。

D音乐剧是19世纪诞生的,它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性,使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术

 

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