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阅读下面这首宋诗,完成下题。 春游湖 徐 俯 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 ...

阅读下面这首宋诗,完成题。

春游湖

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

    春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。

1.“双飞燕子几时回”一句在诗中有什么作用?整首诗表达了诗人怎样的情感?

2.诗的三、四两句描写了哪几幅画面?这样写有什么妙处?请简要分析。

 

1.诗的开头巧用疑问,表现了诗人对春天到来的惊讶和喜悦,为全诗奠定了愉悦、明快的感情基调。 自然引出下文对春天美景的描写和赞美。整首诗表达了作者对大自然的热爱和对美好春天的喜爱之情。 2.一句一景,共两幅画面。一是雨后水涨,小桥被淹没,游人“不度”;二是柳荫深处,撑出小船,游人可以摆渡,继续游赏。这样写生动形象地表现了游人内心的波澜起伏:在观赏美好春景极其愉悦之时,突因断桥阻挡去路而失落,后又有小舟摆渡给人带来惊喜,一波三折,使得这次春游更富有情趣了。 【解析】 试题分析: 1.解答本题第一问,首先要理解诗句的内容,其次要把握蕴藏其中的情感,同时还要考虑其在结构上的作用。第二问,鉴赏诗歌的情感,要善于抓住诗中的主要意象,如“双飞燕子”“夹岸桃花”“春雨”等,由此体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。 2.解答此题,先要抓住诗中的主要意象,如“春雨断桥”“小舟”“柳阴”,再结合表现动作的词,如“不度”“撑出”,便可概括出两幅形象鲜明的画面,然后分析其中蕴含的情感,便可体味出其妙处。
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阅读下面这首唐诗,完成题。

夜宿七盘岭

独游千里外,高卧七盘西。

山月临窗近,天河入户低。

芳春平仲绿,清夜子规[注]啼。

浮客空留听,褒城闻曙鸡。

[注] 子规:相传是蜀帝杜宇死后所化,叫声凄清,听似“不如归去”。

1.这首诗的颔联和颈联分别是如何描写景物的?请简要分析。

2.这首诗表达了诗人怎样的情感?试结合诗句简要分析。

 

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阅读下面这首诗,完成题。

送别裴仪同

河桥望行旅,长亭送故人。

沙飞似军幕,蓬卷若车轮。

边衣苦霜雪,愁貌损风尘。

行路皆兄弟,千里念相亲。

1.请简要赏析本诗颔联的表达技巧。

2.本诗的最后两句表达了作者什么样的思想感情?其表现的境界和情调与王勃《送杜少府之任蜀州》中哪两句诗相似?

 

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阅读下面这首元曲,完成题。

[正宫]黑漆弩·村居遣兴

刘敏中

长巾阔领深村住,不识我唤作伧父。掩白沙翠竹柴门,听彻秋来夜雨。闲将得失思量,往事水流东去。便宜教画却凌烟,甚是功名了处?

[注]

伧父:鄙贱之夫。

便宜教:即便、即使。

1.前两句描述了作者怎样的形象?请简要分析。

2.请从情与景的关系的角度赏析三、四两句。

3.曲子是如何谋篇布局的?请简要分析。

 

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阅读下面这首宋词,完成题。

诉衷情近

雨晴气爽,伫立江楼望处。澄明远水生光,重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径,隐隐渔村,向晚孤烟起。

残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪,未饮先如醉。愁无际。暮云过了,秋光老尽,故人千里。尽日空凝睇。

1.词的上片中描写的景物特点前后有什么不同?请简要分析。

2.请简要分析词的下片抒发了词人什么样的情感,并赏析结句的表达效果。

 

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阅读下面这首宋诗,完成题。

秦淮夜泊

官柳动春条,秦淮生暮潮。

楼台见新月,灯火上双桥。

隔岸开朱箔,临风弄紫箫。

谁怜远游子,心旆正摇摇。

1.与杜牧的《泊秦淮》相比,本诗描写的秦淮夜景有何不同?请简要分析。

2.这首诗的最后两句表达了作者什么样的思想感情?请简要分析。

 

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