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阅读下面的文字,完成小题。 拍卖灵魂 彭晓风 ①林子宇是个资深的书画拍卖师,同时...

阅读下面的文字,完成题。

拍卖灵魂    彭晓风

①林子宇是个资深的书画拍卖师,同时还是位造诣很深、精通鉴赏书画的名家。

②在一场为期三天的拍卖会上,林子宇受邀拍卖字画。这是一幅《暮色鹿归》图,画的是暮色笼罩的森林边缘,一只母鹿带领着两只小鹿往森林走。该画布局合理,用笔轻快明了,墨色浓淡相宜,意境温馨恬淡。尤其是对母鹿回头凝望两只小鹿时,母性流露的神态刻画得入木三分。

③按一般程序,林子宇会先介绍该画的概况,然后进行点评,接着报出起拍价。但这次林子宇只寥寥介绍了几句,然后就报了起拍价,一会儿就落槌成交了。这幅作品拍卖完后,林子宇借故走出了拍卖厅。过了一会儿,拍卖行有人解释说他身体不舒服,余下的作品由另一个拍卖师接着拍卖。

④第二天的拍卖会上,林子宇就昨天的事向大家道了歉。他说,看了那幅《暮色鹿归》图后心情非常复杂。也许是为弥补昨天的失常,今天林子宇把现场的气氛搞得很活跃。在拍卖最后一幅书法作品前,林子宇卖了个关子,他讲了一个故事……

⑤一天晚上,环城高速公路上一辆小轿车把一个妇女撞伤后逃走了。当这个妇女被人发现送到医院时,已经气绝身亡。就在这天晚上,医院在清理妇女遗物时,发现她贴身衣兜里有封写给肇事司机的信。信上说她是故意寻死的,司机没有任何责任,她唯一的请求是让司机在撞了她后迅速把她送往医院,让医生在她临死前把她的两个肾取出来,以挽救她两个儿子的生命。妇女的双胞胎儿子都得了尿毒症,彻底治好必须进行肾移植。她的肾虽然可以移植,但医生说只能移植一个。可两个儿子她哪个都不想放弃,无奈之下她想到了以自己的死来挽救两个儿子的生命。但最后令妇女没想到的是,肇事司机竟然逃走了!

⑥讲完这个故事,林子宇说:“这是一个真实的故事,我讲这个故事是为了让大家更好地理解这幅作品。”说完他挂出一幅书法作品,并说征求了拍卖行的意见,把作品的起拍价由5万元提高到10万元。

⑦林子宇的这个举动引起了台下竞买者的不满。林子宇笑着说:“促使我提高这幅作品起拍价的是昨天那幅画,画中母鹿回首凝望时,眼中流露的母爱震撼了我。而刚才我讲的那个故事,说明母爱是最伟大、最无私的,以母爱为主题的作品理应更受尊重。”

⑧林子宇的话音刚落,台下响起了热烈的掌声,最后那幅作品以18万元的价格成交。林子宇激动地说:“明天是这次拍卖会的最后一天,经拍卖行同意,我个人有几幅字要出手,到时候还望大家捧场。”

⑨第三天,拍卖快结束时,林子宇拿出他带来的四幅字,一一挂好。台下的竞买者一看,四幅字竟然全是《游子吟》,唯一不同的是四幅分别以楷、行、隶、草等字体书写。大家都很纳闷,不知道林子宇葫芦里究竟卖的什么药。林子宇稳了稳情绪,然后坚定地说:“我虽然不是名家,但这几幅字是我用灵魂写的,四幅字起拍价100万!”他的话一出口,就有竞买者站起来说:“林先生,你的字虽然不错,但目前还只是叫好不叫价,四幅字充其量也就十来万,你以为用母爱作幌子,别人就会买账?”林子宇说:“你们可以指责我字写得不好,但不能亵渎我对别人表达母爱的崇敬,以及我自己对母爱的表达。这四幅字虽然不值那么多钱,但我还有附加条件,今后的10年,我每年再提供10幅作品。”这的确是个诱人的条件,很快就有人举牌。把这四幅字拍卖出去后,林子宇长嘘了一下:“谢天谢地,总算把我的灵魂拍卖出去了。”

⑩见众竞买者都不解,林子宇苦笑了一下,说:“我就是昨天那个故事中的肇事司机。我之所以要拍卖这四幅字,正是为了筹集给那个妇女的两个儿子做手术的钱。”说完,林子宇朝公安局方向走去。

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最正确的两项是(     

A.小说第①段介绍林子宇的身份,既引出下文,又为后面林子宇成功拍卖自己的作品作了铺垫。

B小说中的林子宇经历了书画拍卖者—母爱推崇者—肇事逃逸者—勇于担责者—灵魂拍卖者等几个角色的转变。

C.小说中舍身救子的妇女和生活中许许多多母亲一样,用故意寻死的行动诠释了自己的无私和母爱的伟大。

D.小说在情节上明暗两线穿插,明线按时间的先后叙述拍卖过程,暗线写妇女舍身救子与林子宇思想感情的转变。

E第二天拍卖会上,林子宇通过讲故事使一件价值不高的书画作品卖出高价,这样写是为了说明他善于卖关子,会讲故事。

2.小说第②段对《暮色鹿归》图的介绍有什么作用?

3.标题“拍卖灵魂”在小说中具体指什么?有什么深刻含义?

4.有人说林子宇撞人逃逸,理应受到法律制裁;有人说林子宇拍卖灵魂努力挽回自己的过失,理应受到称赞,请结合文本谈谈你的看法。

 

1.答A给3分,答D给2分,答C给1分(答三项或答B E均不给分) 2.(1)主旨上,写母鹿凝望小鹿,为下文写母爱做铺垫;(2)塑造形象上,正是这幅图触动了林子宇,才有他后来拍卖灵魂的行为;(3)情节上,曲折起伏,吸引读者。 3.指林子宇拍卖自己用灵魂书写的四幅《游子吟》。含义:表达对撞人后逃避责任、没及时救助行为的忏悔,对无私、伟大母爱的尊重,对自己灵魂的自我救赎。 4. 示例一:应该受到法律制裁。撞人后理应救助受害者,然后自首,他却逃逸,属违法行为,理应受到法律制裁。 示例二:应该受到称赞。妇女信上说她是故意寻死的,司机没有任何责任;林子宇不仅勇于承担责任,而且还卖画筹钱挽救她两个儿子的生命,精神可嘉。 【解析】 1. 试题分析:B项顺序应是:书画拍卖者—肇事逃逸者—母爱推崇者—灵魂拍卖者—勇于担责者;C项“自己的无私”概括不当;E项“为了说明他善于卖关子,会讲故事”表述有误,偏离中心。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:分析文段作用可从三个角度去思考:一从内容本身所写。就是看该句段写了什么内容,对表现主旨、抒发情感等有哪些作用。二从上下文关联。即这些句段与材料在上下文起到了什么样的关联作用。这是思考的主体部分。这时的答案应具体。如答“过渡”,必须写出由什么内容过渡到什么内容,“照应”是与哪些内容相照应。三从结合表现手法所起的作用考虑结构作用。 考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:这是一道理解文章题目的含意和分析题目作用的试题。题目的含意要结合文章的主旨来解释其表层意、深层意和象征意等,题目的作用要从结构作用、内容作用和表达作用等几个方面分析。 标题的作用可从下面几个方面考虑:(1)内容:概括主要内容。很多文题是对文章所叙之事的概括,抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。(2)主旨:与主旨(中心)的关系(点明中心、揭示主旨)。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨,有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。(3)人物:与人物的关系(表明作品主要人物,表现人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)、表明写作对象。有的以人或物作为文题的文章,其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。(4)标题本身就是行文线索的。(5)兴趣:悬念吸引读者阅读兴趣。生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:这是一道探究的题目,答题时有两个方向分别为向内挖掘和向外扩展,向内挖掘解释用文章中的内容答题,向外扩展要结合现实,课表卷如没有明确的要求不做向外扩展式答题。向内挖掘又有两种:第一就某一点作深入的探究,另一种方式多个角度列举,适用于文中叙述的较宽泛,但每点都不深入。本题适用第二种方式,答题时对每个段落进行归类,得出关键词语,一定要结合原文事例。 考点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)故木受绳则直,                          ,则知明而行无过矣。

(2)                 ,凝绝不通声暂歇。            ,此时无声胜有声。

(3)万里悲秋常作客,百年多年独登台。                               

(4)李白在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是:                                               

(5)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:                                               

(6)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:                                              

(7)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:                                                    

(8)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的尾联是:                                                 

 

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阅读下面这首诗,完成题。

咏怀古迹(其五)       

诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高

三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。

伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹

运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。

【注释】①宗:敬仰;肃清高:清高品格令人肃然起敬。②纡,苦心谋划。③伊吕:辅佐商汤的伊尹和辅佐周文王、武王的吕尚(姜子牙)。④萧曹:刘邦的得力谋臣萧何、曹参。

1.颔颈两联各是怎样赞颂诸葛亮的?请简要分析。

2.尾联表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成题。

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。   (节选自《过秦论》)  

1.对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是(     

A.长策而御宇内  振:举起   B.匈奴七百余里  却:后退

C.名城,杀豪杰  隳:毁坏  D.数百之众    将:率领

2.以下各组句子中全都表明秦始皇实行暴政的一组是(    

吞二周而亡诸侯       执敲扑而鞭笞天下  士不敢弯弓而报怨  

焚百家之言,以愚黔首  隳名城,杀豪杰   良将劲弩守要害之处

A.①③④       B.②③⑤      C.③⑤⑥       D.②④⑤ 

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    

A.第一段文字主要是写秦始皇的功业,即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。

B.第一段文字从政治、军事、文化、地理形势等方面铺叙秦始皇巩固政权的措施,在铺叙中显现暴政,为后文的“仁义不施”作铺垫。

C.第二段文字写陈涉的出身、才能、地位、人数、兵器等与第一段的秦始皇层层对比,说明灭亡秦朝极为容易。

D.第二段文字写陈涉揭竿而起,天下就云集响应,说明暴政不得人心,意在讽谏汉文帝应吸取秦朝灭亡的教训,实行仁政。

4.将文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。  

收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。

(3)天下云集响应,赢粮而景从。

 

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阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

张爱玲说:出名要趁早啊!来得太晚的话,快乐也不那么痛快!孔子说:三十而立,四十而不惑,五十而知天命。美国一位活了101岁的老奶奶,叫摩西奶奶,76岁开始绘画,80岁举办画展,轰动美国,享誉全球。摩西奶奶说:现在就是最好的时光。对一个真正有追术的人来说,生命的每个时期都是年轻的、及时的。

这三个人说的话,你认为哪一句更有道理?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、判断与选择。

要求:①全面理解材料,可从一个侧面、一个角度构思作文。

②自主确定立意,确定话题,确定标题;

③不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

④书写清晰美观。

 

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根据“人才派遣”示意图的提示,填写下面一段话中空缺的内容。

 

人才派遣亦称人才租赁,它是由__________________⑴______________________________,

____________________⑵__________________________,从而使被派遣单位与派遣员工之间建立起使用关系的一种现代人力资源管理的新型用人形式。

 

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