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下列各句中,没有错别字的一句是( ) A.120年前的甲午战争,中华民族国力潺弱...

下列各句中,没有错别字的一句是(    

A.120年前的甲午战争,中华民族国力潺弱,导致台湾被外族侵占,这是中华民族历史上极为惨痛的一页。民之痛、国之殇,以史为鉴知兴替。

B.当下美国与西方舆论对俄施加巨大压力,指责普京庇护乌东部分离武装,俄军手中似乎还握有更有力的数据,只待美国拿出证据后再放出铩手锏。

C.中国表示将控制大型国有企业的高管薪酬和福利,这是政府励行节俭、反对浪费的举措之一。

D.中央政府作为国家主权的代表,对于治下的一个特别行政区的政治制度发展是具有毋庸置疑的主导权的。

 

D 【解析】 试题分析:A“潺弱”改成“孱弱”,B“铩手锏”改为“铩手锏”或“撒手锏”,C“励行”改为“厉行” 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【技巧点拨】高考只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字,从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某字是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形近字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中判断是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已经失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。多使用结构分析法,字形结构和词语结构分析法。当然还要靠平时的积累。  
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考点分析:
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下列词语中加横线的字,每对读音都不相同的一项是(   

A.积/   /荒   职/案    益/官野史

B.污/   /通   密/    候/机而动

C.别/  歌/   污/    /贿

D.置/姻   联/   变/    /飞来

 

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阅读下面的一篇寓言,根据要求写一篇不少于800字的文章。

木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天,他俩在河边玩耍,为了给对方一丝清凉,木人调皮地向泥人身上泼水,泥人吓得连滚带爬的逃走,没命地喊:“杀人了,救命哪!”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道:“这人真怪,不过是跟你开个玩笑,泼一点水在身上算得了什么?怎么就喊啥救命哪?”第二天晚上,两人又在河边见面了,天气有点冷,它们便走到篝火前,泥人担心对方受凉,抱起木人就往火边放,木人吓得魂飞魄散,失声喊道:“杀人了,救命哪!”泥人赶紧把木人抱离篝火,不解地说:“你这人也太难处了,怕你冷,抱你烤火,真不识好人心!”

木人和泥人就这样不欢而散了,此后俩人见了就远远地躲着对方,它们心里给对方永远留下这样一个印象:这人太难相处了!

看了这则寓言你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    

书院的出现,就是中国传统私学制度发展的结果。书院作为一种官学系统之外   的教育组织                                                                  ,能够制定一套合乎书院精神的教学方法和制度,这些教学方法和制度在历史上产生了深远的影响。

①书院能自主聘任山长和教职人员       

②不依靠朝廷的正式诏令而建立

③可以完全依据书院自身的标准

④故而在聘任山长,选择学生方面有着独特的自主权

⑤其主持者、管理者都没有纳入朝廷的官学教职中

⑥山长往往是一些名师大儒

A.⑤①④⑥②③    B.⑤④⑥①②③   C.②④①⑥⑤③    D.②⑤④③①⑥

 

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下列各句中,没有语病的一句是(   

A面对美韩军演剑拔弩张的局面,朝鲜除了在边境布防之外,还一反常态地高调“亮核”,这令各方颇感意外。

B.发生在富士康惊悚的连环跳,根据纷繁复杂的网络信息加以推想,大致可归因于超负荷工作、高淘汰率等原因。

C.很多有“超前意识”的家长从小对孩子就加大英语学习的投入,少儿英语学校和培训班门庭若市、财源滚滚,中文反遭冷落。

D.孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展,嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。

 

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下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是(    

A.我们所能抓住的内心情感价值观,也不过是人人相通的东西,因为这些人人想通的东西能够通过语言一劳永逸地表达出来。

B.《中国史纲要》能够经久流传,并不因为它是权威学者的高谈阔论,而是因为几代学人的反复修订不断地为它注入生机

C.最近,一场罕见的雨雪冰冻灾害袭击了我国南方大部分地区。中央军委临危授命,人民解放军和武警部队全力以赴,谱写了听党指挥、服务人民的新篇章。

D.他时刻念念不忘自己不幸的遭遇和痛苦的经历,无法振作精神,投入到正常的学习生活中去。幸运的是,他遇到了她,最终走出了人生的阴霾。

 

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