Question

阅读下面的文字，完成小题。

①我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

②但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

③所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

④譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

⑤他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

⑥总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

1.鉴赏文中画线句加横线词语的含义及表达效果。

我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。

2. 第④段主要运用了什么论证方法？其作用是什么？请简要分析。

3.最后一段说“拿来”的具体做法是“或使用，或存放，或毁灭”，请联系第⑤段作具体分析。

Answer

1.“摩登”是时髦的意思，说明当时社会“送去主义”的流行。讽刺了“送去主义”的趋时逢迎，媚外求荣。

2.比喻论证。把深奥的道理用具体形象说得清楚透彻，寓意丰富。文章把“大宅子”比作文化遗产，用“孱头、昏蛋、废物”三个具体形象来批判对待文化遗产的三种错误态度。（或者答“孱头、昏蛋、废物”的比喻义也可以）

3.“鱼翅”使用，吃掉；“鸦片”存放，供治病；“烟枪和烟灯”可送一点进博物馆，其余的毁掉；“姨太太”遣散。

【解析】

1.

试题分析：首先答出含义，然后分析句意，注意结合文章的段落重心作答。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】词语的含义有字面意思和文中意思，注意回答文中的意思，注意用词的语气，是正用还是反用，是否有讽刺意味。

2.

试题分析：首先答出比喻论证，然后分析把什么比作什么，再分析效果，效果主要是形象具体。

【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】议论文的论证方法主要有对比论证，假设论证、因果论证、比喻论证、类比论证等，注意结合文章具体的分析。

3.

试题分析：注意文中“或使用，或存放，或毁灭”，对应的第⑤段的具体内容。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】注意文中物品的象征意义，然后结合拿来主义的具体内容进行分析。