阅读下面的文言文,完成小题。
左思,字太冲,齐国临淄人也。家世儒学。父雍,起小吏,以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡①书及鼓琴,并不成。雍谓友人曰:“思所晓解,不及我少时。”思遂感激勤学,兼善阴阳之术。貌寝,口讷,而辞藻壮丽。不好交游,惟以闲居为事。
造《齐都赋》,一年乃成。复欲赋三都,会妹芬入宫,移家京师,乃诣著作郎张载,访岷邛之事。遂构思十年,门庭籓溷②皆著笔纸,遇得一句,即便疏之。自以所见不博,求为秘书郎。及赋成,时人未之重。思自以其作不谢班、张,恐以人废言。安定皇甫谧有高誉,思造而示之。谧称善,为其赋序。张载为注《魏都》,刘逵注《吴》《蜀》而序之曰:“观中古以来为赋者多矣,相如《子虚》擅名于前,班固《两都》理胜其辞,张衡《二京》文过其意。至若此赋,拟议数家,傅辞会义,抑多情致,非夫研核者不能练其旨,非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近,莫肯用心于明物。”陈留卫权又为思赋作《略解》…… 自是之后,盛重于时,文多不载。司空张华见而叹曰:“班、张之流也。使读之者尽而有余,久而更新。”于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。初,陆机入洛,欲为此赋,闻思作之,抚掌而笑,与弟云书曰:“此间有伧父③,欲作《三都赋》,须其成,当以覆酒瓮耳。”及思赋出,机绝叹伏,以为不能加也,遂辍笔焉。
秘书监贾谧请讲《汉书》,谧诛,退居宜春里,专意典籍。及张方纵暴都邑,举家适冀州。数岁,以疾终。
(选自《晋书·左思传》有删改)
【注】①钟、胡:即钟繇、胡昭,魏晋书法家。②籓溷(fān hùn):篱笆边,厕所旁。③伧父:粗野鄙贱的人。
1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是( )
A.以能擢授殿中侍御史 擢:提拔
B.门庭籓溷皆著笔纸 著:放置,安放
C.思自以其作不谢班、张 谢:道歉
D.举家适冀州 适:往、到
2.下列句子中,加横线字的意义和用法相同的是( )
A.闻思作之,抚掌而笑 于是秦人拱手而取西河之外
B.以能擢授殿中侍御史 君臣固守以窥周室
C.思所晓解,不及我少时 师者,所以传道受业解惑也
D.自是之后,盛重于时 于其身也,则耻师焉,惑矣
3.下列对原文的叙述和分析,正确的一项是( )
A.左思相貌丑陋,不善言辞,小时候学习书法、鼓琴都没有成功,但他写的文章辞采壮美华丽。
B.左思的《三都赋》受到时人称誉推崇,但很少有文章记载当时的盛况。因为世人都崇尚古代作品,看不起当世人的创作。
C.初到洛阳的陆机对左思抱着鄙视嘲笑的态度,认为左思是粗鄙之人,后来当他看到左思的赋作,又完全被折服,激励了自己更发奋写作。
D.左思呕心沥血写成了《三都赋》,名重一时,很快受到时人关注,众多的知名学者,如张载、刘逵、卫权等交口称赞并为他作序作注。
4.翻译下面两个句子为现代汉语。
(1)复欲赋三都,会妹芬入宫,移家京师,乃诣著作郎张载,访岷邛之事。
(2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
阅读下面的材料,根据要求完成作文。
俗话说,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力再向前跨出一步就可以了。这样的例子确实很多,电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生和许多科学家都认为电话的发明并不可行而放弃了试验。
读了以上的材料,你有什么感想?请结合自己的生活经历,写一篇不少于800字的记叙文,题目自拟,不要套作,不得抄袭。
仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画,按要求回答问题。
(1)请结合漫画标题和画面内容,谈谈这幅漫画反映了什么现象?
(2)对于“鲁迅大撤退”的现象,你有怎样的看法?请简要表述出来。
根据语境,仿照画线句子,续写两句,构成语意连贯的一段话。
世上许多事情都是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚忍的毅力; , ; , ;因此我们要学会用辩证的眼光看问题。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”这一神话的句子是:“ , ”。
(2)李白在《蜀道难》中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“ , 。”托出山势的高险,然后由静而动,用“ , 。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
(3)《秋兴八首(其一)》中借秋天长江与塞上风景为喻,写时局动荡不安,国家命运暗淡的句子是:“ , ”。
(4)《咏怀古迹(其三)》中诗人借远嫁塞外女子的乡土之思,吐露自己飘零的故园之情的句子是:“ , ”。
(5)《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:“ , ”。
阅读下面这首唐诗,完成小题。
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠,秋水日潺湲。
倚杖柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。
复值接舆醉,狂歌五柳前。
【注】①潺湲:(chányuán)水慢慢流动的样子。②接舆:春秋时楚国狂人,诗中借指裴迪。③五柳:陶渊明,号五柳先生。
1.这首诗的首联和颈联描绘了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情?
2.这首诗的颔联和尾联刻画了怎样的人物形象?请结合诗句简要分析。