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下列句中没有通假字的一项是( ) A.缙绅而能不易其志者 B.阙秦以利晋,惟君图...

下列句中没有通假字的一项是(     

A缙绅而能不易其志者

B阙秦以利晋,惟君图之

C召有司

D沛公不胜杯杓

 

B 【解析】 试题分析:此题考查文言实词中通假字的理解能力。解答此题,可根据平时对通假字的积累及具体语境分析判断。A项,缙----搢;C项,案- --按;D项,杓,同“勺”,酒器。所以选B。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 【技巧点拨】假借字指古书上有些音同、音近或形体相近而意义不相干的字可以借用的现象。辨别通假字时可以在怀疑它是通假字之后根据它们“音同形异”或“形似音异”的原则加以大胆的尝试和猜想。“音同形异”时就联想和这个字发音相同的字;“形似音异”的时候就尝试去掉部首或偏旁,或者就更换一个部首或偏旁。答题技巧:(1)当一个字按其常见义讲不通时考虑与其音近或同的字。(2)通假有固定,不能随便通假,不能互逆。高中教材常见通假字100个左右,要求归纳。(3)由于语音的发展,按今音读不同,古音同。  
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下列句子中加横线的词语不是古今异义词的一项是(   

A辗转四明、天台,以至于永嘉

B吴之民方痛心

C未尝有坚明约束者也

D君王为人不忍

 

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下列句中加横线字的解释不正确的一组是(      

A北亦未敢轻吾国         遽:突然

B斯固百世之           遇:际遇

C相如因持璧           却:后退

D旦日不可不蚤自来项王   谢:道歉

 

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对下列材料理解不恰当的一项是(    

驴子听见蝉唱歌,被美妙动听的歌声打动,自己也想能发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。蝉答道:“吃露水。”驴子便也只吃露水,没多久就饿死了。

A要理性分析自身的条件。

B要虚心听取别人的意见。

C要选择恰当的学习对象。

D要掌握变通的学习方法。

 

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下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(     

A.沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。

B.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

C.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

D.残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归。

 

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下列交际用语使用不得体的一项是(    

A.接受师长邀请:感谢您的美意,定去舍下候教!

B.称赞对方作品:拜读您的大作,鄙人获益匪浅!

C.祝贺开张大吉:祝贵公司生意兴隆,财源广进!

D.初见单位同事:这是我的手机号码,请您惠存!

 

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