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下列各句中,标点使用不恰当的一项是 A.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手...

下列各句中,标点使用不恰当的一项是

A她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一直比她更长的的竹竿,下断开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

B“祥林嫂!你放着吧,我来拿。”四婶又慌忙说。

C又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的只管告诉我。”

D如果有条件,不妨阅读《敬畏生命》《蒙田随笔》《钢铁是怎样炼成的》等书籍,领会生命的含义。

 

B 【解析】 试题解析:B项“祥林嫂,你放着吧!我来拿。”四婶又慌忙说。“祥林嫂”后面用逗号,是人物称呼,句子内部主语与谓语之间如需停顿。“你放着吧!”用感叹号,起到强调作用,用于语气强烈的祈使句末尾。结合“慌忙”来分析人物的心理状态。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列各组词语中,错别字的一组是

A渣滓     磨拳擦掌     寒喧         互相撕打

B戳穿     动物嬉闹     赝品         孽根祸胎

C椭圆     诗家辈出     杜撰         众说纷纭

D磅礴     相形见绌     搁置         衔恨而死

 

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下列各组词语中,横线无误的一组是

A(yè)       敛声气(bǐng)    响(dùn)       恸哭呜(yè)

B生(jiàn)     紫嫣红(chà)      (zhuì)      天下(tāi)

C(xiāo)     时弊(biān)     (lào)       度长大(xié)

D(xiù)      快乐意(qiè)      (dí)         而不舍(qì)

 

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周国平先生在其《等的滋味》一文中说:“人生有许多时光是在等中度过的。有千百种等,等有千百种滋味。等的滋味,最是一言难尽。”请写一篇文章,谈谈你生活中与“等”有关的经历或你对“等”的看法,自拟标题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

 

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阅读下面材料,按要求答题。

共青团中央、全国学联等机构共同发布的《2015年中国大学生消费与生活形态研究报告》表明,当代大学生群体正呈现出以下特性:□□□□□□□□。大学作为无固定收入的群体,无论是必要的学费和生活费,还是休闲娱乐消费,在很大程度上都依赖于家庭的经济支持;但同时他们又具有明显的独立意识与倾向,他们并不认为花父母的钱天经地义,大多数学生都在自筹收入。□□□□□□□□。大学生追求个性释放,希望自己成为有独特风格的人,也喜欢风格独特的产品与品牌。但是这种独特是群体的独特,作为相互接触的群体,他们具有高度一致性;同时作为群体中的个体,他们希望并主动与群体保持一致,并以这种一致获得群体的认同。

根据以上表述,在空格内概括这两个特性。

 

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阅读下面的文字,请以简洁得体的语言为自来水厂的公告牌拟一则告示。

城市的郊区有一座水库,每年夏天当地都有大批游泳爱好者前去游泳。而水库是城市自来水工厂的取水源。为了保持水源的清洁卫生,自来水厂在库区竖了许多“禁止游泳”的牌子,但效果并不理想,人们照游不误。

后来自来水厂更换了所有的禁止类的标语,新公告牌上写着:              结果,库区中的游泳者就鲜见了。

 

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