Question

阅读下面的文段，完成下列小题。

清代诗人龚自珍评价自己的诗“兼得于亦剑亦箫”之美，剑在放旷高蹈，沉着痛快，唐代诗僧贯体有诗道：“     甲    ，一剑霜寒十四州。”真是剑指灵魂，气吞山河。箫在哀婉幽咽，柔情似水。如石涛诗云“     乙     ，素子离离月下逢”，有一种凄绝的美。亦剑亦箫，化慷慨为柔情，转凄婉为高旷。此情此境，易水之滨送别荆轲，在白露萧萧之时，作生离之死别，高渐离击筑声起，荆轲舞剑哀歌“风萧萧兮易水寒”，此境有以当此。项羽兵败垓下，四面楚歌，在那月黑风高的晚上，中军帐中，项羽挟别虞姬，“虞兮虞兮奈若何”的哀歌在冷月下（回荡、回响），此境有以当之。

若说到画，明末清初画家陈洪绶最得亦剑亦箫之妙，他的画可以说是笔底项羽，画外荆轲，（幽冷、幽寂）中有剑气，放旷中有箫心。《饮酒读骚图》画一人于案前读《离骚》，两目（横、怒）视，须髯尽竖，而无所不为，右手酒杯在握，似要将杯捏碎，左手持卷，狠向下压，暗含击碎唾壶之意。《离骚》在中国是忧愤壮烈的代名词，宋人说“痛饮读离骚，可称名士”，前人有“上马横槊，下马作赋，自是英雄本色；熟读《离骚》，痛饮浊酒，（居然、果然）名士风流”的说法。陈洪绶此画正有这种沉郁顿挫的意思。难怪曾珍藏此画的孔尚任在画上提跋日：“     丙    ，年年归与说樵渔。”后来清初画家萧从云作《离骚经图》，跋文道：“秋风秋雨，万木凋摇，每闻要妙之音，    丁    。”

1.下列字形和加横线字的读音全都正确的一项是

A．放旷高蹈  哀婉  幽咽（yè）

B．自露萧萧  慷慨  唾（chuí）壶

C．上马横槊  提跋 樵（jiāo）渔

D．沉郁顿挫  抉别 跋（bá）文

2.文中括号中选用的词语最恰当的一项是

A．回荡  幽寂  横  居然

B．回响  幽寂  怒  果然

C．回响  幽冷  横  果然

D．回荡  幽冷  怒  居然

3.文中画线成语使用不恰当的一项是

A．气吞山河    B．柔情似水

C．月黑风高    D．无所不为

4.填入文中甲、乙、丙、丁四处的语句最恰当的一项是

A．白发萧骚一卷书  不觉涕泗之横集  满堂花醉三千客  玉箫欲歇湘江冷

B．满堂花醉三干客  玉箫欲歇湘江冷  白发萧骚一卷书  不觉涕泗之横集

C．玉箫欲歇湘江冷  白发萧骚一卷书  不觉涕泗之横集  满堂花醉三千客

D．不觉涕泗之横集  满堂花醉三千客  玉箫欲歇湘江冷  白发萧骚一卷书

Answer

1.A

2.C

3.D

4.B

【解析】

试题分析：

1.此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音、字形。B．唾（chuí）壶应为“tuò”只有这一种读音，不要认为所有的汉字都是形声字。 C．“提跋” 写在书籍，碑帖，字画等前面的文字叫做题，写在后面的，叫做跋，总称题跋。作为名词，所以此处“提”改为“题” ，樵（jiāo）渔 应为“qiáo”， D．“抉别”应为“诀别” 通" 诀 "，亦作"决别"。指无会期的离别；死别。多指不再相见的分别，从感情色彩上讲，含有很大的悲壮成分。用言语告别意思。而“抉”是选择的意思。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的字词大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的字词，需要一定的技巧。高考所考的字词，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系词组来区分。所以在平时对字词记忆时要立足于对词组的理解。考查的重点是现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。其主要范围是一些同音字、形近字、多音多义字、错别字。考生尤其要注意高中语文第四册附录《容易写错的字一览表》中的错别字和《第一批异形词整理表》中的不规范字，尽量做到识记、熟背和正确默写。

2.此题考查正确使用词语。回荡 连续的回声引起的震响 回响 声音一再地发出和折回 回荡好像是比回响更大气的感觉，气场更宏大些，相较之下回响比较平民化，普通化。幽寂：，意为幽雅寂静，孤独寂寞。幽字是幽雅之意 。而幽冷除了有幽静之意，更强调意境之冷。居然表示想不到有这样的结果 果然表示想到了这样的结果。此处根据意思和语境判断即可。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【易错警示】本考点考查的重点是考生对于常用实词、虚词和熟语的使用能力，是易混词语语境意义的辨析与运用，而不是词语字典意义的识记和罗列。所谓常用词语，是指在汉语的交际中经常用到的词语。常见熟语包括成语、惯用语、谚语（俗语）、格言、歇后语等。所谓“运用”主要包括两个方面，一是在具体的语言环境中辨析同义词、近义词的意义和用法，进而辨别其使用的正确与否；二是在具体语境中，直接判断词语（熟语）使用的正确与否。此题考查义近词的区别，分析时一定要注意前后语境。

3.此题考查成语的运用。文中“《饮酒读骚图》画一人于案前读《离骚》，两目（横、怒）视，须髯尽竖，而无所不为，右手酒杯在握，似要将杯捏碎，左手持卷，狠向下压，暗含击碎唾壶之意。”此处并没有说此人坏事做尽的意思。所以“无所不为”错误，应用“无可奈何”

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。比如本题中，无所不为， “什么坏事都做”。感情色彩属于贬义词。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义。第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。另外近义成语要加强积累。如“无所不为 无微不至”，应结合记忆。

4.此题考查选用、仿用、变换句式和对仗知识。 “甲，一剑霜寒十四州。”真是剑指灵魂，气吞山河。说的是“剑”箫在哀婉幽咽，柔情似水。如石涛诗云“乙，素子离离月下逢”，有一种凄绝的美。此句说的又是箫。所以根据此语境可判断出B项准确。当然此处也考查了绝句、律诗对仗方面的知识，判断时两者结合即可。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】对仗也叫对偶，是诗词中最直观的形式美。它是一种视觉艺术，同听觉艺术（平仄、押韵）构成诗词完整的格律美。绝句不必对仗，律诗八句分四联：首联、颌联、颈联、尾联。中间两联须用对仗。长律除首尾两联外，均须对仗。（一）对仗的规则是： ⑴ 出句和对句的平仄相对立；⑵ 出句的字和对句的字不能重复；（实际上每首律、绝诗内均不可重字） ⑶ 语法结构要相同：即句型、词组相同。如主谓、动宾、联合、偏正及用虚字要相同； ⑷ 词性相同：即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词，特别讲究数字对数字，方位对方位，专名对专名，叠字对叠字等；⑸ 避免“合掌”。这就是上、下联意义不可重复。如：“夏荷千支丽，莲花万朵妍”。这就是犯了“合掌”之弊。湖南黄奕有一对仗歌：“律诗中间两对联，上句下句成对仗，平仄声调要相反，句型词性要一样。一联避免意思同，两联也莫太相象。首尾可对可不对，绝句一般不对仗。《高考大纲》要求考生能够“选用、仿用、变换句式”。所谓选用句式指的是根据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当，最富有表现力的句式。选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。解答这类题的一般步骤是：首先，要审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。其次是根据题目要求认真分析所供材料。如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。再次是比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，把选中的答案代入原文检验效果。