Question

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建筑设计大师张锦秋  张国宁

“在西部的漫长岁月中，我像一名埋头耕耘的农夫，一名专注登攀的行者，从来也没有想到在这垂老之年会获得如此殊荣。”

2010年10月20日，何梁何利基金2010年度颁奖大会在北京钓鱼台国宾馆隆重举行，中国工程院院士、国家设计大师、中国中建设计集团总建筑师、中国建筑西北设计研究院有限公司总建筑师张锦秋作为本年度“科学与技术成就奖”的唯一获得者，何梁何利基金历史上第一位获得“科学与技术成就奖”的女性，发表获奖感言。

中学时期的张锦秋，受文学书籍的熏陶，梦想成为一名作家。填报大学志愿时，父亲分析张锦秋适合当建筑师。张锦秋的兄长当时在学习造船技术，父亲希望两个孩子一个造海上的房子，一个造陆地上的房子。“父亲说得很浪漫，让我觉得当建筑师和当作家一样浪漫，我就应下了了。”她的父亲学土木工程出身；母亲曾就读于当时南京中央大学建筑系；大舅父留德学习建筑设计；而姑妈张玉泉更让她直观地感受到学习建筑设计的美妙：张锦秋至今记得，她姑妈家里放着大幅的图纸板，高高的绘图桌，橱柜中摆放着许多建筑杂志……在张锦秋幼年的印象里，建筑设计是一个崇高而美好的职业。

1954年，张锦秋进入清华大学建筑系。1961年，她留校攻读建筑历史与理论专业研究生，导师是中国建筑学泰斗梁思成先生。当时他准备全力研究宋代《营造法式》这本我国古代最完整的建筑技术书籍，打算让张锦秋参与。她却选择研究中国古典园林，梁先生当即指派他的得力助手莫宗江担任张锦秋的论文导师。莫宗江对古典园林研究很深，领着张锦秋一干学生，对中国园林进行考察活动。张锦秋回忆说：“每到一处，他边走、边看、边讲，揭示了许多我们看不出或不懂的美景和典故，特别是点评规划设计的成败，言简意赅、切中要害，入情入理。从他那里得来的关于古建筑的系统知识，让我受用终生。”

1966年眷，张锦秋告别清华园，来到西安西北建筑设计院，开始了她的建筑设计生涯。

华清池大门是张锦秋设计的第一个作品。古色唐韵的设计风格，让陕西建筑界人士眼前一亮，也使张锦秋深深地体会到中国传统建筑的魅力。

大雁塔附近建设的“三唐”工程是张锦秋另一得意之作。通过查阅资料与反复比对，她的设计思路渐渐清晰：大雁塔是唐代建筑，新建工程的风格要与古塔相协调，在高度和色彩上只能起陪衬作用，要具备传统的形式，更要符合现代功能的要求。工程完成后，雁塔刚健、唐华幽深，刚柔相济、虚实相生，成为西安一景。

上世纪80年代，博物馆建设工程被列为国家“七五”计划重点项目开始启动，设计任务交给了西北设计研究院，张锦秋被委任为项目负责人。到底要把新的陕西历史博物馆建成什么样子?任务书上只有一句话：博物馆建筑本身，应该成为陕西悠久历史和灿烂文化的象征。最终，张锦秋设计的是一组唐代风格的宫殿，这个方案获得了认可。

张锦秋说：“唐代最具代表的应该是宫殿。传统宫殿的要素和基本特征概括为：中轴对称，主从有序，中央殿堂，四隅崇楼。这是中国古代宫殿的基本格局，因为它体现了古代人民的宇宙观，天子就代表宇宙最高，所以它是一个宇宙模型的体现。”新的陕西历史博物馆建成后成为了西安和陕西的标志性建筑，获中国建筑学会建筑创作奖，被联合国教科文组织确认为世界一流博物馆。

张锦秋说：“我的建筑创作可以说是在追求一种‘和谐建筑’。在国际化的浪潮中，一方面勇于吸取来自国际的先进科技手段、现代化的功能需求、全新的审美意识，一方面善于继承发扬本民族优秀的建筑传统，突显本土文化特色，努力通过现代与传统相结合、外来文化与地域文化相结合的途径，创造出具有中国文化、地域特色和时代风貌的和谐建筑。”

中国建筑界泰斗、两院院士昊良镛评价张锦秋的建筑成就说：“她的文化根基来自传统，但用于实践不拘泥于传统，继续创新，走向未来。重要之点在于走向未来”。

张锦秋说，一个城市的建筑师要对历史承担责任。

1991年，张锦秋接受了改造钟鼓楼广场的任务。建成后的钟鼓楼广场，被西安人亲切地称为“城市客厅”。在这里，不仅保留了晨钟暮鼓的风格，广场下面还形成了一个新的高档商业区。同时，由于地下空问的经营，又使得原来拥挤在破旧平房中的西安老字号焕然一新。对于张锦秋的设计，有人认为太平凡不够震撼，而张锦秋恰恰是把自己的建筑作为古建筑的背景。她说：“凡是破坏西安风貌的建筑张锦秋一律不做。”

她设计的大唐芙蓉园是一座大型文化主题公园，因其整体规划严整、传统风格浓郁而成为西安新地标之一。有其他城市的领导带着诚意找到张锦秋，希望她在自己的城市也设计一座这样的公园。张锦秋毫不犹豫地加以拒绝：“你们的城市跟唐朝有什么关系?风马牛不相及!”

张锦秋的创作成果得到了国际建筑界的普遍认可。张锦秋的多部作品被世界权威的建筑史专著《弗莱丘世界建筑史》收录；日本、韩国建筑杂志为张锦秋专门出版个人专辑。她多次出国讲学并参加国际建筑展览。

哈佛大学建筑学院院长著名建筑历史教授彼得罗在其《“体用”中国传统的承续与发展》一书中指出：“中国建筑师开始探讨中国传统建筑设计语言在当代表达的可能性，他们中的代表人物是张锦秋，她是中国第三代建筑师的领头人”。

面对纷至沓来的荣誉，在何梁何利基金2010年颁奖大会上，张锦秋真诚地说：“获奖以后，我将更加努力和年青人在一起，在祖国的沃土上为创造具有中国特色的和谐建筑开拓、创新、求实、奉献。”

【相关链接】

张锦秋代表作：西安大雁塔景区三唐工程、陕西历史博物馆、西安群贤庄小区、西安钟鼓楼广场、陕西省图书馆、美术馆群体建筑、黄帝陵祭祀大殿、大唐芙蓉园、曲江遗址公园等。陕西历史博物馆与新落成的延安革命纪念馆被选人新中国成立六十周年百项经典工程。

何梁何利基金：何梁何利基金是由何善衡慈善基金会有限公司、梁鲸琚博士、何添博士、利国伟先生之伟伦基金有限公司出于崇尚科学、振兴中华的热忱，各捐资l亿港元于l994年3月30日在香港注册成立的社会公益性慈善基金，是目前国内规模最大的民间科技奖励基金。其宗旨是通过对取得杰出成就的我国科技工作者进行奖励，进一步在全社会倡导尊重知识、重视人才、崇尚科学的良好风尚，激励一代代科技工作者不断攀登科学技术高峰，加速国家现代化建设进程。

1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A．中学时代的张锦秋受到文学书籍的影响和熏陶，立志做一名作家，但是由于父亲的阻挠，不得不放弃文学梦想，选择当了建筑师。

B.家人和亲人的影响让张锦秋逐渐喜欢上了建筑设计，其中她的姑妈张玉泉更是教导她说“建筑设计是一个崇高而美好的职业”。

C.在选择研究方向的时候，张锦秋舍《营造法式》而选择了研究中国古典园林，是她遵从内心、遵从自己兴趣的选择。

D．她设计的华清池大门是她的第一个作品，古色唐韵的设计风格让人眼前一亮，也让她意识到建筑作品应该尊重当地的历史文化。

E.她的设计既具有全新的审美意识，又突显本土文化特色，是一种“和谐建筑”，所以她的建筑设计作品不能给人震撼的感觉。

2.张锦秋能成为一代杰出建筑大师的主客观原因有哪些？请简要概括。

3.张锦秋设计的众多建筑作品有哪些共同的特点?请结合材料简要说明。

4.吴良镛评价张锦秋的建筑成就说：“她的文化根基来自传统，但用于实践不拘泥于传统，继续创新，走向未来。重要之点在于走向未来”。请结合材料谈谈你对这段话的理解。

Answer

1.选C给3分，选D给2分，选E给1分；选A,B不给分。回答三项或三项以上，本题不给分。

2.客观原因:家庭氛围的影响，名师的指导，当今城市建筑规划的发展提供了机遇。主观方面:遵从内心和兴趣；善于思考钻研；尊重传统文化，恪守历史责任。(答出客观原因，给3分，每点1分；答出主观原因，给3分，每点1分。意思对即可)

3.

①吸取来自国际的先进科技手段，满足现代化的功能需求及全新的审美需求；

②继承发扬本民族优秀的建筑传统，创造出具有中国文化、地域特色和时代风貌的和谐建筑。 (答对一点并能结合材料说明给3分，意思对即可)

4.

①这句话概括了张锦秋的建筑设计的鲜明特点：既立足传统，能够深刻领会和挖掘建筑的传统文化内涵，还能与时俱进，不断创新，满足现代社会的需求，更着眼于将来，能高瞻远瞩。

②张锦秋的建筑设计植根于传统的沃土中。富有古色唐韵的“华清池大门”、与古塔协调的“三唐”工程、具有唐代风格的新的陕西历史博物馆等，都突显了我国传统建筑的魅力。

③张锦秋又不拘泥于传统，不忘创新，不忘融合现代元素。她勇于吸取来自国际的先进科技手段、现代化的功能需求、全新的审美意识，她巧妙地将现代与传统相结合、外来文化与地域文化相结合，创造出具有中国文化、地域特色和时代风貌的和谐建筑。如，她设计建成后的钟鼓楼广场，晨钟暮鼓的风格与高档商业区有机融合，还使西安老字号焕然一新。

④张锦秋认为一个城市的建筑师要对历史承担责任。她的建筑设计最重要的在于面向未来，创造面向未来的崭新建筑文化。(每点2分，如有其他观点，只要能结合文本自圆其说也可酌情给分。)

【解析】

试题分析：

1.这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性。A项，“父亲的阻挠”不正确；B“建筑设计是一个崇高而美好的职业”不是她姑妈的教导，是她自己的认识；E“她的建筑设计作品不能给人震撼的感觉”不准确，她的建筑以“创造出具有中国文化、地域特色和时代风貌的和谐建筑”为最高准则。

【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。借助人物的经历把握人物的形象，特别抓身份的变化。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：到文中找到与选项相关的内容，比较其异同。本题的几个选项都是对文本内容的概括和分析。

2.题干问的是“张锦秋能成为一代杰出建筑大师的主客观原因有哪些”，这是考查学生筛选信息和概括信息的能力。本题考查筛选并整合文中的信息的能力。题干要求结合材料从客观和主观两个方面分析张锦秋能成为一代杰出建筑大师的原因。答题时要从原文进行提炼概括，一定要从客观和主观两个方面进行提炼，如主观方面，她遵从内心和兴趣，善于思考钻研，尊重传统文化等；客观方面，家庭氛围的影响，名师的指导等。提取概括时，要全面地综合提炼，不能遗漏一点。解答本题时，还要按分答题，即本题至少要答出三点。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】对于此类题目，一定要注意审题，先从题干中找到答题的方向，然后在题干的指引下回到文中，找到题干中引文或者概括性信息的位置，比如本题，“能成为一代杰出建筑大师”“主客观原因”“哪些”，这些信息说明答题的区域应在她成为杰出建筑大师之前，且应从主观和客观两个方面归纳，主观方面是指她个人的努力和兴趣，客观方面应是环境的影响和他人的帮助。

3.题干问的是“张锦秋设计的众多建筑作品有哪些共同的特点”，这是考查学生的概括能力。题干要求简要说明张锦秋设计的众多建筑作品有哪些共同的特点，问题有较强的概括性，这就要求考生从原文提炼概括时要注意全面提炼，不能遗漏一点。解答本题，要求学生在整体把握文意的基础上进行概括。如张锦秋设计的众多建筑作品凸显本土文化特色以及善于将现代化功能和审美意识与本民族优秀的建筑传统结合的特点需要考生要将语言组织的很准确。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】对于此类题目，一定要注意审题，先从题干中找到答题的方向，然后在题干的指引下回到文中，找到题干中引文或者概括性信息的位置，比如本题，“张锦秋设计的众多建筑作品有哪些共同的特点”，要先找出文中涉及到的建筑作品，找出描写这些作品的文字，然后进行比较，筛选出共同的特点，因是“哪些”，故特点应有多个。

4.题干说的是“吴良镛评价张锦秋的建筑成就说：‘她的文化根基来自传统，但用于实践不拘泥于传统，继续创新，走向未来。重要之点在于走向未来’。请结合材料谈谈你对这段话的理解”。本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。对吴良镛评价张锦秋的建筑成就的这句话的理解要从文本主旨的角度去挖掘。例如张锦秋的建筑设计立足文化传统，在建筑设计的实践中又能够做到不拘泥于传统等方面，不仅需要考生提炼概括，还要能言之成理。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【技巧点拨】传记的答题方法(1)认真审题，领会命题意图。题干的设置通常包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。前两者是显性的，后者则是隐性的，但却又是最为关键的，它直接关系到答题的方向，与命题意图吻合的答案才是正确的，要努力通过题干去揣摩命题的意图。(2)整体阅读，寻找阅读区间。发掘题干中所隐含的信息，以题干的“此信息”去求答案区间的“彼信息”。比如本题，需要考生到文中找到材料说明吴良镛的这段评价。(3）筛选整合信息，组织答题语言。主要途径是提炼概括、转换说法、语言重组等。