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阅读下面这首唐诗,完成下列问题。 海 棠 郑 谷 春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗...

阅读下面这首唐诗,完成下列问题。

  

春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新著雨,娇娆全在欲开时。

  莫愁①粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。

【注释】莫愁:莫愁女,古乐府中所传女子,善歌谣。

(1)诗人捕捉海棠“____________”“____________”那种秾丽娇娆的丰姿神采把花的形态和神韵浮雕般地表现出来。

(2)第三联用怎样的艺术手法来表现海棠之美?请简要分析。

(3)这首诗表达了作者怎样的感情?

 

(1)新著雨、欲开时。 (2)侧面烘托的手法。那美丽勤劳的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆;画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟动笔,唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。 (3)这首诗既赞赏海棠的自然美,也表现诗人对美的事物的热爱与追求。 【解析】 试题分析: 1.抓住题干的提示“秾丽”“娇娆”。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】诗意概括是诗歌鉴赏常考的内容,有的概括诗歌的情节,有的概括物象的特征,有的概括人物的活动、心理等,答题时注意抓住诗中的重点意象进行分析,此题注意通过意象“秾丽”“娇娆”的特征进行概括。 2.先看第三联,判断表现手法“侧面烘托”,再分析语句抓住关键词“懒”“迟”,最后说说表达效果即可。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今,表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等,修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等,一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分,表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法,然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法,然后分析艺术效果。如此题注意是烘托渲染。 3.在这首诗中,诗人的情感融在意象之中,“看不足”“羡”表现诗人对海棠的喜爱与赞美。 【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住首歌诗中表情达意的关键词语“看不足”“羡”“用意”“销得”进行分析。
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阅读下面的文言文,完成题。

李南楼行状

归有光

乍府君讳玉,字廷佩,号南楼,娶杜氏,生一子,曰宪卿,乡进士。卒于嘉靖乙未月日,享年五十。宪卿卜以卒之年月日,葬于新阡。先期,衰绖踵门而告余曰:“不肖不敢没先君之行,将欲稍加撰,求铭于里之长者。见吾子习太史公之书,愿假手子,吾子弗吾拒也。将为子言其,子其文之。”余唯唯,不敢辞。

宪卿呜咽流涕泣曰:“先祖生四子,先君最少。赘城中杜氏。学书,不就,为县掾,亡何,谢去。家居垂三十年,专以不肖为念。延致师友,惟力所及。见邑中豪俊俱,即大喜。即不肖所与游稍不胜,终不怿。不肖素孱弱多病,心独怜之,而口不言。为人忠实无他肠。与人交,洞见底里,审取重诺,尤好面折人过。先祖考妣居伯父所,时时徒走出城,往之。或舆迎至家。比其没也,敛葬之具,靡不悉心营办。所授田宅,尽以与诸父,曰:‘生,吾不得尽其养;没,吾何忍受其产耶?且诸兄贫,亦自应得耳。’今年春,忽病作,意颇自危。而不肖尚阻水清源,未即归也。心悬,谓:‘吾子未至,病未即愈,旦暮见吾子来,吾念已慰,病当去五六矣。’因是令遍访医药,不至为痼疾也,五月十日,不肖方抵家,色已非旧岁人矣。 亟往郡中谒医,已不可起矣。先君以不肖故,聊欲营树产业,俾不肖无所顾于衣食,迄不自暇逸。今日不肖荻上进,冀少息肩,背弃矣。呜呼!吾与子言若是者,吾悲而弗详也。”

余闻而伤之,余始与宪卿游,见其丰仪俊清,衣裳整洁,皎然不染尘埃。时相过从,谈笑竟日,醴膳丰嘉,不索而,宪卿一无所经意。乃知府君所以纵其子游学如此。宪卿以去,岁发解南都,府君及见其成,亦足慰矣。余恶夫世之撰事者弗核,故弗敢损益于宪卿之言,俾铭者考焉

选自《震川先生集》,有删节

1.对下列句了中加点字词的解释,不正确的一项是

A将欲稍加撰                次:编纂

B将为子言其                略:概况

C醴膳丰嘉,不索而          具:齐全

D时时徒走出城,往        省:探望

72.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是

A愿假手             故内惑郑袖(《屈原列传》)

B见邑中豪俊         彘肩《鸿门宴》

C冀少息肩,背弃矣     王怒疏屈平(《屈原列传》)

D先君以不肖         知与之为取,政宝也(《管仲列传》)

3.把文中画线的句子翻泽成现代汉语。

(1)与人交,洞见底里,审取重诺,尤好面折人过。

(2)余恶夫世之撰事者弗核,故弗敢损益于宪卿之言,俾铭者考焉。

4.李南楼“以不肖为念”,在文中有哪些具体表现?请简要概述。

 

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阅读边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是

A.要做成一件事,不能光靠使用蛮力气,还必须掌握科学规律。

B.要做成一件事,仅靠自身努力是不够的,还要借助外在条件。

C.做任何事情不能自不量力,超出自己能力极限的事无法做成。

D.自己和自己闹别扭是最愚蠢的行为,人应该追求内心的和谐

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文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式,下列句子不合语体风格的一项是

A村子里很静,杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶,在四月的微风中絮语。 蝙蝠,扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀,在树枝间飞翔。(文学语体)

B细菡有三种形态:球形(球菌)杆形(杆菌)及螺旋形螺旋菌〉。在这三类之间,还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小,体积差别也很大。(科技语体)

C“同学们,励小学校园广播始了!金风送爽,丹桂飘香,我校四(1)班李想同学在省城折桂了!她参加作文比赛,心骛八极,倚笔驰骋……”(广播语体)

D为保护、培和合理利用森林资源,加快国土绿化,发挥森林蓄水保土、凋节气候、改善环境和捉供林产品的作用,特制定本《森林法》。(公文语体)

 

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将下列诗句依次填入文中的横线处,使上下文衔接最恰当的一项是

常常想起词句:“__________。”它出自辛弃疾的《木兰花慢·滁州送范倅》,前面一句是“__________”,以萧瑟季节的客思铺垫于先,“家”的温馨氛围即更加突出。这样的灯前,说平常也够平常。放在战乱之际,则更深一层。读过老杜《羌村三首》的国人,都背得出“_______________”,这是历劫归来。“______________”,这是旅人在家的第一个夜晚。“_______________”,这是一家的团聚。与前者旅人相比,论冲击力、感染力,后者自然具有无可争议的优势。只是,你可愿意成为九死一生的“归人”?

娇儿不离膝,畏我复却去

秋晚莼鲈江上

夜阑更秉烛,相对如梦寐

夜深儿女灯前

妻孥怪我在,惊定还拭泪

A.               B.

C.               D.

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A.在中国,旅游已几乎成了人们生活的一部分,在出游中,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。

B.长篇纪实作品《耕读世家》记录了山西朔州张氏家族的兴衰浮沉,叙写了他们村这片土地上倔强地扎根、开花、结果的家族历史。

C.要认真落实食品安全有奖举报制度,整合资源畅通投诉举报渠道,完善对举报人的奖励和保障措施,轻消费者的维权成本和举证难度

D.“生态健康国际论坛”是由国际生态健康联合会组织的学术会议,主要探讨全球气候、生态变化导致新发传染病影响人类健康。

 

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