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下列有关古代文化﹑文学方面的常识,表述有误的一项是( ) A.“辞”是介于散文与...

下列有关古代文化﹑文学方面的常识表述有误的一项是(  

A“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体,押韵和句式都较诗自由,比散文整齐,句中多以“兮”字来帮助和谐语气,表情达意。

B“表”是中国古代臣子向君王上书言事时用的一种文体,与奏章类相比,“表”带有倾诉衷情的性质,有表现其情质文采的余地,具有更多的文学色彩。

C庄子名周,家学派的代表人物。庄子的文章意境开阔,想象奇特,善用神话传说,充满浪漫主义色彩。

D中国古代文人除了姓名之外往往有字和号。字一般是举行加冠礼之后才起的,是对名的解释与补充号是一种固定的别名,因此又叫“别号”。例如,陶渊明,字元亮,号“五柳先生

 

C 【解析】 试题分析:该题中考核文化、文学常识。C项中,庄子并非“儒家学派的代表人物”,而是“道家”。( 庄子,姓庄,名周,字子休(亦说子沐),宋国蒙人,先祖是宋国君主宋戴公。他是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。创立了华夏重要的哲学学派庄学,是继老子之后,战国时期道家学派的代表人物,是道家学派的主要代表人物之一。庄周因崇尚自由而不应楚威王之聘,生平只做过宋国地方的漆园吏。史称“漆园傲吏”,被誉为地方官吏之楷模。庄子最早提出“内圣外王”思想对儒家影响深远,庄子洞悉易理,深刻指出“《易》以道阴阳”;庄子“三籁”思想与《易经》三才之道相合。他的代表作品为《庄子》,其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。与老子齐名,被称为老庄。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。据传,又尝隐居南华山,故唐玄宗天宝初,诏封庄周为南华真人,称其著书《庄子》为《南华真经》。) 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 【技巧点拨】文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。高考对这一考点的要求是:①识记中国重要作家及其时代和代表作;②识记外国重要作家及其国别和代表作;③识记文学体裁常识。“识记”是对能力的要求,要求考生能够记住而且不能写错字。“重要作家”及“代表作”,意味着一般的或那些尚有争议的作家作品,不会列入考题。识记重点为教材及其注释中出现的文学常识。“文学体裁”,主要是指诗歌、小说、散文、戏剧四种常见的文体。除此之外,要对古代有关文体知识如诗、词、曲等有一定的了解。该题中考核庄子。  
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考点分析:
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下列各项对《陈情表》有关内容的分析理解不正确的一项是(  

A文章围绕“愿乞终养,辞不赴命”八个字展开开篇自己幼年的不幸遭遇,说明自己祖母相依为命的特殊感情,为下文“愿乞终养”做了必要的铺垫。

B第二段叙写自己欲奉诏就职,而祖母病情日笃,自己进退两难的窘境;第三段融情于理,连用“凡”””“况”“且””“但以”“是以”等词,曲折而有条理地表达了“愿乞终养”的愿望

C.第四段尽忠和尽孝的时间对比中表明孝比更迫切,更重要既表述自己“愿乞终养”的决心,又表达了活着尽忠效死,死后亦当感恩图报的感情。

D.文章在叙事中动以深情,在陈情中晓之以大义叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,富有表现力与强烈的感染力。

 

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下列各句的句式与“复驾言兮焉求”的句式相同的一项是(  

A彼且恶乎待哉           B遂见用于小邑

C《齐谐》者,志怪者也     D农人告余以春及

 

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下列各句中的“之”字的用法与例句中的“之”字用法相同的一项是(   

例:臣之进退实为狼狈

A之二虫又何知

B知来者之可追

C等终军之弱冠

D胡为乎遑遑欲何之

 

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下列句子中加横线词的意义和用法都相同的一项是(  

A.觉今是昨非            门虽设常关

B.臣险衅,夙遭闵凶      微贱,当侍东宫

C.翼若垂天之云          远而无所至极邪

D.访风景崇阿            奉晨昏万里

 

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对下列句子中加横线词的用法,归类正确的一项是(  

亲戚之情话

梁鸿于海曲

③雄州雾列,俊采

三江而带五湖

⑤徐孺陈蕃之榻

吴会于云间

⑦奚以之九万里而南为

⑧层峦耸翠,出重霄

⑨则刘病

⑩谨拜表以

A.①②/③⑤⑧/④⑥/⑦⑨⑩

B.①④/③⑧⑨/⑥⑦/②⑤⑩

C.①②/③⑥⑧/⑤⑦/④⑨⑩

D.①④/③⑤⑥/⑦⑨/②⑧⑩

 

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