Question

阅读下面的文言文，完成后小题。

王义方，泗州涟水人也。少孤贫，事母甚谨，博通《五经》，而謇傲独行。初举明经，因诣京师，中路逢徒步者，自云父为颍上令，闻病笃，倍道将往焉，徒步不前，计无所出。义方解所乘马与之，不告姓名而去。俄授晋王府参军，直弘文馆。特进魏征甚礼之，将以侄女妻之，辞之。魏征薨，义方竟娶征之侄女，告人日：“昔不附宰相之势，今感知己之言故也。”无何，坐与刑部尚书张亮交通，贬为儋州吉安丞。行至海南，舟人将以酒脯致祭。义方日：“黍稷非馨，义在明德。”乃酌水而祭。时当盛夏，风涛蒸毒，既而开霁，南渡吉安。蛮俗荒梗，义方召诸首领，集生徒，亲为讲经，行释奠之礼；清歌吹籥，登降有序，蛮酋大喜。贞观二十三年，改授洹水丞。时张亮兄子皎，配流在崖州，来依义方而卒。临终托以妻子及致尸还乡。义方与皎妻自誓于海神，使奴负柩，令皎妻抱其赤子，乘义方之马，身独步从而还。先之原武葬皎，告祭张亮，送皎妻子归其家而往洹水。

显庆元年，迁侍御史。时中书侍郎李义府执权用事，妇人淳于氏有美色，坐事系大理①，义府悦之，托大理丞毕正义枉法出之。高宗又敕给事中刘仁轨、侍御史张伦重按其事。正义自缢。高宗特原义府之罪。义方以义府奸蠹害政，将加弹奏，以问其母。母日：“昔王陵母伏剑成子之义，汝能尽忠立名，吾之愿也，虽死不恨！”义方乃上奏。高宗以义方毁辱大臣言词不逊左迁莱州司户参军秩满家于昌乐聚徒教授母卒遂不复仕进。总章二年卒，年五十五。门人何彦光、员半千为义方制师服，三年丧毕而去。

理，官名，掌管刑法，此处指掌管刑法的地方。

1.下列句中加横线词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．博通《五经》，而謇傲独行                      謇：忠诚

B．坐与刑部尚书张亮交通                          交通：交往，交游

C．坐事系大理，义府悦之                           系：拘囚

D．高宗又敕给事中刘仁轨、侍御史张伦重按其事       按：追究，查办

2.给文中加波浪线句断句正确的是（    ）

A．高宗以义方毁辱大臣／言词不逊／左迁莱州司户参军／秩满／家于昌乐／聚徒教授／母卒／遂不复仕进

B．高宗以义方毁辱大臣／言词不逊／左迁莱州司户／参军秩满／家于昌乐／聚徒教授／母卒／遂不复仕进

C．高宗以义方毁辱／大臣言词不逊／左迁莱州司户／参军秩满／家于昌乐／聚徒教授／母卒／遂不复仕进

D．高宗以义方毁辱／大臣言词不逊／左迁莱州司户参军／秩满／家于昌乐／聚徒教授／母卒遂不复／仕进

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王义方乐善好施，知恩图报。去京城应试的路上，毫不犹豫地帮助陌生人；魏征想把侄女嫁给他，他先因不愿攀附权贵而拒绝，终因感激魏征的知己之言而娶之为妻。

B．王义方巧于祭祀，教化有方。被贬前往儋州。渡海时，他认为祭祀重在明德，而黍稷没有香味，因而酌水致祭；到达吉安后，以诗书礼乐教化人民，成效显著。

C．王义方受人之事，忠人之托。张亮哥哥的儿子张皎流放崖州，临终前把妻子儿子托付给王义方。王义方历经艰难，亲自护送张皎的棺柩及其妻子儿子返回家乡。

D．王义方忠诚正直，不阿权贵。李义府徇私枉法救出妇人淳于氏，高宗已经原谅李义府的罪过，但王义方坚持正义，询问了李义府的母亲后勇敢上奏弹劾他。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）因诣京师，中路逢徒步者，自云父为颍上令，闻病笃，倍道将往焉，徒步不前，计无所出。

（2）昔王陵母伏剑成子之义，汝能尽忠立名，吾之愿也，虽死不恨！

Answer

1.B

2.A

3.D

4.

（1）因参加明经考试，前往京城，途中遇到一个步行的人，自称他父亲是颖上县令，听说病得很重，想兼程前往探视，但徒步赶路十分疲惫不能继续前进，想不出好主意来。（“因”“诣”“笃”“倍道”各得1分，句意得1分）

（2）从前王陵的母亲用自杀来成全儿子的义节，你能尽忠立名，正是我所希望的，即使死了也不会遗憾。（“伏剑” “恨”“虽”“汝能尽忠立名，吾之愿也”判断句，各得1分，句意得1分

【解析】

1.

试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，B项，交通：暗中勾结。所以选B。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【技巧点拨】文言实词的解释，要重视那些在所学课中出现频率较高的词语，那些意义与现代汉语中已有较大差异的词语，以及一词多义的词语。文言实词应该用规范的现代汉语词语予以解释，并且要根据该词在某句子中的切实意义给予恰当的解释，以使句子前后语气通畅、意义明白正确为标准。具体分析时，还要结合着具体语境分析。

2.

试题分析：此题考查文言断句的能力。解答此题，可先根据句意从整体上将能断开的句子断开，然后再根据主谓关系或动宾关系及人的相关连续动作断句，还可根据名词或官职名作主语或宾语的情况断句。例如，“高宗”“母”。准确的标点符号为：“高宗以义方毁辱大臣，言词不逊，左迁莱州司户参军。秩满，家于昌乐，聚徒教授。母卒，遂不复仕进。”

【考点定位】能为文言文断句。能力层级为运用E级。

【技巧点拨】断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整1．找文言虚词如如“其、尔、若、夫、且夫、盖、然则、是故、然而、犹且、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，常常用在句首；“之、也、矣、欤、焉、哉、乎”等语气词常常用在句尾；“以、于、为、而、则”等连词常常用在句中； 2．察对话：如 “曰”“云”等；3．据修辞：如顶真、排比、对偶、对称、反复等；4．辨句式：如固定结构 “…者，…也”；5．表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”。6．借助名词、代词的位置。名词常作主语和宾语。找名词做主语的，如人名、称谓、地名等。7．表时间的词语等等。8．一些经常放在句首的如 “必、皆”等。9．断文句通过找谓宾。

3.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。D项，原文“义方以义府奸蠹害政，将加弹奏，以问其母”中的“其”代指王义方，而不是李义府。后面“母曰”的话可以佐证。故选D。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】内容归纳题的答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。例如本题选项D就犯了张冠李戴的错误。

4.

试题分析：此题考查翻译文中句子的理解能力。应将待译句子放回语境去理解，也应注意尽可能直译，将句中重点词语的意思落实，补出省略成分，将特殊句式按现代汉语习惯译出。翻译时需重点翻译的词语：“因”“诣”“笃”“倍道”“伏剑” “恨”“虽”。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【易错警示】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。例如本题翻译时，要将“汝能尽忠立名，吾之愿也”这个判断句按照正常的语序翻译出来。

【参考译文】

王义方，是泗州涟水（今江苏涟水县）的人，自幼丧父，家庭非常贫困，侍奉母亲非常恭谨。他饱读诗书，性格正直、孤傲、特立独行。因参加明经考试，前往京城，途中遇到一个步行的人，自称他父亲是颖上县令，听说病得很重，想兼程前往探视，但徒步赶路十分疲惫不能继续前进，想不出好主意来。王义方解下自己的马送给他，没有告诉自己的姓名就离开了。不久，被任命为晋王府参军，在弘文馆当职。特进魏征很礼遇他，想把侄女嫁给他，他谢绝了。不久魏征去世，王义方却主动迎娶了魏征夫人的侄女。王义方说：“我从前是不想依附宰相的权势，现在是因为感激魏征曾经说过以我为知己的话的缘故。”（先不这样做是不依附权贵，现在这样做是报答宰相的知遇之恩）

不久王义方因与刑部尚书张亮暗中勾结获罪，被贬到吉安县做县丞。走到海南，船夫想用酒脯来祭祀，王义芳说“黍稷没有香气，祭祀的主旨在于具有完美的德行。”于是取水祭祀。当时正值盛夏，风涛猛烈，不久云开天晴，他南渡到吉安。吉安民风粗野、土地荒芜，道路阻塞。王义方招集地方首领，召集学生门徒，亲自为他们讲授经义，举行祭祀先师的礼仪，吹籥拌着清脆的歌声，尊卑有序，少数名族的首领都十分高兴。贞观二十三年，王义方调任洹水县县丞，当时张亮的哥哥的儿子张皎，被流放到崖州，回来后，依附王义方，后去世。临终时，把妻子儿女托付给他，并请他送他的尸体回乡。王义方和张皎的妻子向着海神立誓，派奴仆肩负棺柩，让张皎的妻子抱着她的儿子，乘坐王义方的马，自己步行跟着回乡。先到原武安葬完张皎，告祭张亮，送张皎的妻子儿女回她自己的家，而后前往洹水。

显庆元年，王义方升任侍御史。当时中书侍郎李义府执掌朝政，妇女淳于氏姿色过人，因获罪被囚禁在大理寺，李义府喜欢淳于氏，委托大理寺寺丞毕正义违法放出了她。高宗又下令给事中刘仁轨、侍御史张伦重新审理淳于氏这个案子，毕正义自缢身亡。高宗破例赦免了李义府的罪过。王义方因为李义府奸邪不法，损害朝政，将要弹劾上奏，拿这件事问自己的母亲。母亲说：“从前王陵的母亲用自杀来成全儿子的义节，你能尽忠立名，正是我所希望的，即使死了也不会遗憾!”义方于是上奏皇上。”高宗认为王义方毁辱大臣，言词不逊，把王义方贬谪到莱州任司户参军。任期满后，在昌乐安家，招募学生进行讲授。母亲去世，不在出来做官。总章二年卒，年五十五。学生何彦光、员半千按礼制为王义方服丧，三年丧期结束后才离去。