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根据下面这段文字提供的信息,拟一条一句话新闻,字数不超过15。 《咬文嚼字》主编...

根据下面这段文字提供的信息,拟一条一句话新闻,字数不超过15。

《咬文嚼字》主编郝铭鉴昨天在该杂志“2015年十大流行语”发布现场又出“大招”,指出在新版的一百元人民币上存在错字,“壹佰圆”的“圆”字系错用。“我们有《中国人民银行法》,明确规定人民币的单位是元,辅币是角、分。我们的规范用字就是元。过去用圆是历史造成的,因为过去有银圆,但是现在我们已经有法了,在这个情况下,你新发行的人民币怎么能用字不规范呢?你这个圆字从法的角度来看有根据吗?”

 

新版百元人民币上有错字? 【解析】 试题分析:这是一道新闻消息概括压缩类试题,新闻属叙事类文体,可以要素提取法,就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来,然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。 考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下面是“世界环境日”国家环保总局设计的图标,请写出该图标的设计元素,并说明其寓意,要求语意简明,句子通顺。

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古代文人对午睡昼睡颇为热衷,尤其文人,多愁善感,夜不能寐,或读书,或游玩,而白昼必然疲乏,故而“睡”字在古诗文中用量频率较高。请参照例句,任选一个字写一段话。要求不少于50字。

例:睡是一种养生,是一种需要,所以许多文人墨客对睡颇为热衷。养生家陆游诗中多咏睡,其中一首为:“相对蒲团睡味长,主人与客两相忘。”与客人蒲团对坐而各自睡着,颇得意趣。苏轼的《海棠》诗:“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。”此诗中“睡”字用得十分准确,花即使“睡”,也立在那,绝非似人“春”眠不觉晓,高卧在床而不觉天亮。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀道难》体现蜀道山川飞瀑轰鸣如雷的句子:                            

(2)《念奴娇·赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句:                                 

(3)屈原的《离骚》中的“                                   ”,写虽然芬芳香草和污浊汗衣混杂,可纯洁的品质并没有受到侵袭,以此表现自己的洁身自好。

 

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阅读下面两首唐诗,回答题。

白石滩

王维

清浅白石滩,绿蒲向堪把。

家住水东西,浣纱明月下。

采莲曲

刘方平

落日清江里,荆歌艳楚腰。

采莲从小惯,十五即乘潮。

注:①水东西:指浣纱少女们的住所,水的东边和水的西边。

1.两首诗描写的内容有何异同?请作简要分析。

2.两首诗都运用了动静结合的表现手法,请分别指出来。

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

高拱,字肃卿,新郑人。穆宗居裕邸,出阁请读,拱与检讨陈以勤并为侍讲。拱侍裕邸九年,启王益敦孝谨,敷陈剀切。王甚重之,手书“怀贤忠贞”字赐焉。

严嵩、徐阶当国,以拱他日当得重,荐之世宗。四十一年,擢礼部左侍郎。寻改吏部,兼学士,掌詹事府事。进礼部尚书,召入直庐。四十五年,拜文渊阁大学士,与郭朴同入阁。

穆宗即位,进少保兼太子太保。阶虽为首辅而拱自以帝旧臣数与之抗朴复助之阶渐不能堪。而是时以勤与张居正皆入阁,居正亦侍裕邸讲。阶草遗诏,独与居正计,拱心弥不平。会议登极赏军及请上裁去留大臣事,阶悉不从拱议,嫌益深。

三年冬,帝召拱以大学士兼掌吏部事。拱乃尽反阶所为,凡先朝得罪诸臣以遗诏录用赠恤者,一切报罢。拱之再出,专与阶修,所论皆欲以中阶重其罪。阶子弟颇横乡里。拱以前知府蔡国熙为监司,簿录其诸子,皆编戌。所以扼阶者,无不至。逮拱去位,乃得解。

拱练习政体,负经济才,所建白皆可行。其在吏部,欲遍识人才,授诸司以籍,使署贤否,志里姓氏,月要而岁会之。仓卒举用,皆得其人。又以时方忧边事,请增置兵部侍郎,以储总督之选。拱又奏请科贡与进士并用,勿循资格。其在部考察,多所参伍,不尽凭文书为黜陟,亦不拘人数多寡,黜者必告以故,使众咸服。以广东有司多贪黩,特请旌廉能知府侯必登,以其余。失人废事,渐不可训。

神宗即位,拱以主上幼冲,惩中官专政,条奏请诎司礼权,还之内阁。又命给事中雒遒、程文合疏攻保,而己从中拟旨逐之。拱使人报居正,居正阳诺之,而私以语保。保诉于太后,谓拱擅权,不可容。太后颔之。明日,召群臣入,宣两宫及帝诏。拱意必逐保也,急趋入。比宣诏,则数拱罪而逐之。

拱既去,保憾未释。复构王大臣狱,欲连及拱,已而得寝。居家数年,卒。久之,廷议论拱功,赠太师,谥“文襄”,荫嗣子务观为尚宝丞。

(节选自《明史·列传第一百一》)

【注】司礼权:司礼,指司礼监,官署名,各种职位由太监担任。明中后期权力很大,此时司礼监主管是宦官冯保。

1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是

A严嵩、徐阶当国          递:传递

B阶渐不能                堪:忍受

C专与阶修                郤:通“隙”,怨恨

D其余                  厉:勉励

2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是

A手书“怀贤忠贞”字赐           于是余有叹

B拱自以帝旧臣                   籍吏民,封府库,待将军

C逮拱去位,得解                 项王复引兵而东

D数拱罪而逐之                   于其身也,耻师焉

3.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是

A阶虽为首辅/而拱自以帝旧臣/数与之抗/朴复助之/阶渐不能堪

B阶虽为首辅/而拱自以帝旧臣数/与之抗/朴复助之/阶渐不能堪

C阶虽为首/辅而拱自以帝旧臣/数与之抗朴/复助之/阶渐不能堪

D阶虽为首辅/而拱自以帝旧臣数/与之抗朴/复助之/阶渐不能堪

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A高拱复出之后,专门与徐阶作对。徐阶的儿子们横行乡里,高拱要徐阶老家所在地的前知府蔡国熙担任监司,记录他各个儿子的罪恶,并把他的儿子全部充军。

B高拱熟悉政务,重视平时对官吏的考察。罢免官员不完全凭借书面材料,但一定会告诉官员被罢免的缘故,这得益于他曾在吏部时所开展的各项工作。

C高拱做事有时言行不一致。如在裕王府任侍讲期间,启导穆宗要更加敦厚孝谨,但他自己却不一定能做到。

D高拱曾采取措施整顿吏治,但收效甚微。由于广东的官吏多贪污渎职,高拱特地请求表彰廉洁能干的知府侯必登,但损失人才败坏事情的事,还是不能完全惩治。

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)阶草遗诏,独与居正计,拱心弥不平。

(2)拱练习政体,负经济才,所建白皆可行。

 

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