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阅读诗歌并做下列题目。 秦中吟·歌舞 白居易 秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者...

阅读诗歌并做下列题目。

秦中吟·歌舞

白居易

秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风云兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。

欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡①狱,中有冻死囚!

【注释】①阌乡:旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

1.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现了强烈的忧国忧民之情,与杜甫诗名句“————,—————”一脉相承。

2.赏析这首诗对比艺术的特色。

 

1.朱门酒肉臭,路有冻死骨 2.结构上看,开头两句兴起全篇,接下来十四句详写统治者骄横奢靡的生活,而结尾仅用两句描写“冻死囚”,文势急转,有一落千丈之势。从艺术效果看,前十四句通过层层铺叙,渲染,为结尾一幕作艺术铺垫,前后构成强烈鲜明的对比,震撼人心。 【解析】 试题分析: 1.此题考查评价诗歌情感内容及对古诗文的默写能力。由白居易的这首诗歌中的“贵有风雪兴,富有饥寒忧”,“岂知阌乡狱,中有冻死囚”可知诗人将朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”形成鲜明对比,来揭露封建社会阶级之间的尖锐矛盾对立。据此可联想到杜甫的“朱门酒肉臭路有冻死骨”。 【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】评价古诗文的思想内容和情感题:(1)抓关键词:指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。(2)抓关键句:指最能概括诗歌思想内容或感情的句子,一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。(3)紧扣诗题:不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。(4)抓意象:意象就是含有情感的物象,以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感,往往可以收到令人满意的效果。 (5)抓注释:注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示,很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。 2.此题考查赏析诗歌运用的表达技巧的能力。由题干可知,考生要赏析的手法为对比,故答题时,要结合着诗句中的具体词语或语句对比分析,并根据对比的一般性作用答出其表达效果。诗歌的前十六句详尽铺写朝廷贵官的生活,共描写了两个场面:开头八句记叙朝官们雪中退朝的场面;下面八句紧承“追游”,具体描绘秋官、廷尉歌舞宴饮的场面。作者通过这两个场面将秋官、廷尉这帮官僚们的腐朽糜烂、醉生梦死的生活表现得淋漓尽致。与末尾“冻死”囚犯之惨状形成鲜明对比,讽刺和揭露意义强烈和鲜明。 【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D 【技巧点拨】一些常用的诗歌表现手法,如想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。在答题时,要反复品读词,整体感悟词的意境,找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。古代诗歌在艺术表现手法上是复杂多样的。在抒情方式上,有直抒胸臆、间接抒情;间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等;在表现手法上,多用比兴、对比、象征、虚实结合、动静相衬等;此外,还有修辞手法的运用,如比喻、衬托(以乐衬哀、以哀衬乐、以静写动、以动写静、欲扬先抑、欲扬先抑。)
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成后面题。

苏氏文集①序

欧阳修

予友苏子美之亡后四年,始得其平生文章遗稿于太子太傅杜公之家,而集录之,以为十卷。子美,杜氏婿也。遂以其集之,而告于公曰:“斯文,金玉也,弃掷埋没粪土,不能销蚀。其见遗于一时,必有收而宝之于后世者。虽其埋没而未出,其精气光怪,已能常自发见,而物亦不能掩也。故方其摈斥摧挫、流离穷厄之时,文章已自行于天下;虽其怨家仇人,及尝能出力而挤之死者,至其文章,则不能少毁而掩蔽之也。凡人之情,忽近而贵远,子美屈于今世犹若此,其伸于后世宜如何也?”

予尝考前世文章政理之盛衰,而怪唐太宗致治几乎三王之盛,而文章不能革五代之余习。后百有余年,韩、李②之徒出,然后元和之文始复于古。唐衰兵乱,又百余年而圣宋兴,天下一定,晏然无事。又百余年,而古文始盛于今。自古治时少而乱时多,幸时治矣。文章或不能纯粹,或迟久而不相及,何其难之若是欤?岂非难得其人欤?苟一有其人,又幸而及出于治世,世其可不为之贵重而爱惜之欤?嗟吾子美,以一酒食之过③,至废为民而流落以死;此其可以叹息流涕,而为当世仁人君子之职位,宜与国家乐育贤材者惜也!

子美之齿少于予,而予学古文反在其后。天圣之间,予举进士于有司,见时学者务以言语声偶擿裂④,号为“时文”,以相夸尚。而子美独与其兄才翁及穆参军伯长,作为古歌诗杂文,时人颇共非笑之,而子美不顾也。其后天子患时文之弊,下诏书,讽勉学者以近古。由是其风渐息,而学者稍趋于古焉。独子美为于举世不为之时,其始终自守,不世俗趋舍,可谓特立之士也。

子美官至大理评事、集贤校理而废,后为湖州长史以卒,享年四十有一。其状貌奇伟,望之昂然,而之温温,久而愈可爱慕。其材虽高,而人亦不甚嫉忌,其击而去之者,意不在子美也。赖天子聪明仁圣,凡当时所指名而排斥,皆蒙保全,今并列于荣宠。虽与子美同时饮酒得罪之人多一时之豪俊亦被收采进显于朝廷而子美独不幸死矣岂非其命也悲夫

(选自《唐宋八大家文选》,有改动)

【注释】①苏氏文集:即苏舜钦文集。苏舜钦,字子美,宋初著名散文家、诗人,北宋诗文革新运动的倡导者。②韩、李:指韩愈,李翱。③ 酒食之过:庆历五年,苏子美用卖故纸的公款宴请宾客,被御史中丞以“监守自盗”的罪名弹劾。④以言语声偶擿裂:摘取古代典籍中的文句,再用声调平仄、对偶等方法拼凑成文章。擿裂,剔取割裂。

1.对下列句子中加横线的词的解释,不正确的一项是(  )

A.遂以其集              归:属于   

B.子美之齿少于予            齿:年龄

C.不世俗趋舍              牵:被牵制  

D.望之昂然,而之温温      即:接近

2.下列句子中与“予举进士于有司”的句式相同的是(  )

A.私见张良,具告以事

B.群臣侍殿上者

C.此臣日夜切齿拊心也

D.而燕国见陵之耻除矣

3.下列用“∕”给文中画波浪线的句子断句,正确的一项是(  )

A虽与子美同时饮酒得罪之人多∕一时之豪俊亦被收采∕进显于朝廷∕而子美独不幸死矣∕岂非其命也悲夫

B虽与子美同时∕饮酒得罪之人多一时之豪俊∕亦被收采∕进显于朝廷∕而子美独不幸∕死矣岂非其命也∕悲夫

C虽与子美同时饮酒得罪之人∕多一时之豪俊∕亦被收采∕进显于朝廷∕而子美独不幸死矣∕岂非其命也∕悲夫

D虽与子美同时饮酒得罪之人∕多一时之豪∕俊亦被收采进∕显于朝廷∕而子美独不幸死矣∕岂非其命也悲夫

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )

A.苏子美的文章如金似玉,正当他遭受排斥、遇到挫折、流离困窘的时候,文章就已经流传于天下,即使他的怨家仇人,也不能够损毁掩盖他的文章的光芒。

B.唐朝初年,文章还留有五代文风的余习,一百多年后韩愈、李翱等人出现,文章才恢复了古文传统;宋朝兴起后,又过了近百年,古文才开始兴盛。

C.苏子美为文有个性思想,见解独特,与众不同,在当时文坛“时文”风行之时,他不为所动,坚持写古体诗文,被当时很多人非议嘲笑。予友苏子美之亡后四年,始得其平

D.苏子美因“酒食之过”遭弹劾而被罢官,后来任湖州长史死去;当初攻击驱逐他的人却被保全,得到荣耀恩宠,并在朝廷担任显要职务。

5.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)其见遗于一时,必有收而宝之于后世者。

2苟一有其人,又幸而及出于治世,世其可不为之贵重而爱惜之欤?

3其后天子患时文之弊,下诏书,讽勉学者以近古。

 

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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( 

文言叙事特有一种简洁之美, ___________ 。_________   _________ ______ ,________ ___________

①学习时要注意反复朗读,悉心体会

②学会抓住关键词语

③做到纲举目张,化繁为简

④还要学习提要钩玄的阅读方法

⑤概述文章的叙事脉络

⑥提高概括能力和表达能力

A.①④⑤②⑥③     B.①④②⑤③⑥

C.②①⑤④⑥③     D.②①④⑤③⑥

 

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下列句子,没有语病的一句是(    

A据了解,我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送,对今年发送量进行了预测,并事先做好相关准备工作。

B有时候示弱不是一种软弱的表现,相反却可称作是令人感慨的一种人生的智慧和清醒

C时下的店名和商品名在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。这些让人看不懂的名称,只能让人贻笑大方。

D美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车21日清晨突然发生故障,之后连续30小时不再向地面传回任何有效信息,所有参与此项目的科学家全都各就各位昼夜不停地寻找解决故障的对策。

 

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下列句中加横线词语古今意义相近的一项是    

A.备他盗之出入与非常      行李之往来

B.为之奈何                  不敢与忤视

C.樊将军以穷困来归丹        若舍郑以为东道主

D.微夫人之力不及此          而伤长者之意

 

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下列句中加横线词的解释错误的一项是  

A而出见秦伯            缒:用绳子拴着人或物从上往下送。

B行李之往来,其乏困      共:一起共同。

C秦以利晋,唯君图之      阙:侵损、削减。

D夫晋,何之有            厌:满足。

 

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