Question

阅读下面一首词，完成题目。

鹊桥仙

[元]滕宾①

斜阳一抹，青山数点，万里澄江如练。东风吹落橹声遥，又唤起、寒云一片。

残鸦古道，荒鸡村店，渐觉楼头人远。桃花流水小桥东，是那个、柴门半掩。

注：①滕宾：一名斌，生卒年不详，大约宋末元初人。曾任翰林学士，出为江西儒学提举。后辞官弃家入黄安（今湖北红安）天台山为道士。

1.词的上阕的前三句有哪些意象?描绘了一幅怎样的画面?

2.词的下阕表现了词人怎样的思想感情?请结合词句做简要赏析。

Answer

1.上阕出现的意象有：斜阳、青山、澄江。春日傍晚在一道落日的红光映照下，远处的群山只有山峰依然现出点点苍翠之色，一望无际的长江烟波浩渺，清澄的江流舒展在天幕下，宛如一条素练。这三句从大处、远处着眼，状写黄昏时的江天澄静空阔的景象，共同构成了一幅宁静、空阔、幽婉的画面。

2.下阕表现了词人想要从冷寂的境地中寻找可以逃避尘世的喧嚣，以求得内心的安宁的隐逸的情怀。

【解析】

试题分析：

1.题干问的是“词的上阕的前三句有哪些意象?描绘了一幅怎样的画面”这是考查诗歌中的景物形象。分析词的意象，首先要找出词写到了哪些事物，再看看这些事物具有怎样的特点，表现了词人的哪些情感。上阕的三句出现了三个意象，斜阳、青山、澄江，作者站在远处，远望夕阳西下的景色，境界开阔，结合上阕后面三句，可知前面寂静，后面以声衬寂。答题步骤，列出意象，对诗歌描绘的画面加以描绘，最后概括画面的特点。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】景物形象：诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。景物类型：景物描写（季节、时令、地域等）、场面描写（农事、战争、狩猎、离别等）、色彩描写。试题类型：1．诗中赏画：看画面形、色、动、静等概括意境描绘图景。2．画中品诗：由形象画面的色调，剖析作者情感思想。首先考生应明白答题的步骤：第一步：总结并概括诗中选取了哪些意象，构成了一幅怎样的画面。 第二步：这幅画面是怎样组合而成的？从色彩、动静上下左右远近高低等角度展开分析。第三步：概括作者在景物中蕴含的思想感情。诗中赏画，就要看画面形、色、动、静，欣赏诗歌的画面美。古代许多写景诗多具有“诗中有画”的特征。欣赏诗的画面美，主要从四方面着手：一是物象的组合方式（上下左右远近高低等角度）；二是画面色彩；三是动态；四是静态。如本题斜阳、青山、澄江。春日傍晚在一道落日的红光映照下，远处的群山只有山峰依然现出点点苍翠之色，一望无际的长江烟波浩渺，清澄的江流舒展在天幕下，宛如一条素练。这三句从大处、远处着眼，状写黄昏时的江天澄静空阔的景象，共同构成了一幅宁静、空阔、幽婉的画面。

2.题干问的是“词的下阕表现了词人怎样的思想感情?请结合词句做简要赏析”这是一首写景抒情词，要分析词人的情感，需抓住词描写的景物特点，联系词人的有关背景。词人在下片前三句描绘了一幅寂静残败的荒村图景，后三句与前面构成对比，有桃花流水小桥，这恰恰是词人理想中的世外桃源，结合注解可知，作者表达的是为求得内心的安宁隐逸情怀，渴望有一个逃避喧嚣的理想之地的情感。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。 此题注意抓住注释“滕宾：一名斌，生卒年不详，大约宋末元初人。曾任翰林学士，出为江西儒学提举。后辞官弃家入黄安（今湖北红安）天台山为道士。”和诗中的“桃花流水小桥东，是那个、柴门半掩”带有的情感色彩来分析。