Question

下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出至少三处并改正。

邀请函

尊敬的家长：

时光如梭，转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家进行专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。

xx中学高三年级组

2016生4月23日

①     改为：     ；②     改为：     ；③     改为：     。

Answer

①“生死攸关”改为“至关重要”；

②“指导”可改为“帮助”；

③“鄙校”改为“本年级组”或“学校”；

④“进行专题讲座”改为“做专题讲座”；

⑤“不得”改为“请勿”。

【解析】

试题分析：本题考查辨析病句的能力。“生死攸关的高三年级”定语修饰过重。“为了指导您有效地对孩子作心理疏导”对别人家长要敬，不能用 “指导”。“不得”语气强硬。

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否，对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否，对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。应注意因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。比如：“生死攸关”把程度说得太深；“指导”显得太不谦虚，“鄙校”同落款的“高三年级组”不匹配，“进行专题讲座”中的“进行”同“讲座”不搭配，“不得”口吻不合适。