下面加线的诗句顺序被打乱了，排列正确的一项是 （ ）
大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，①呈给你养育了我的乳房，②呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，③呈给你黄土下紫色的灵魂，④呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
A．④①③② B．③②④①
C．③④①② D．③④②①
下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．忸怩 尾尾动听 彳亍 不同凡响
B．寂寥 星辉班斓 火钵 剑拔弩张
C．戮没 大汗淋漓 峥嵘 黯然泣下
D．惆怅 见贤思起 彷徨 秋亳无犯
下列词语中加横线字读音全都正确的一项是（ ）
A．漫溯（shuò） 寥落（liáo） 赁屋（rèn） 迥乎不同（jǐong）
B．莅临（lì） 踌躇（chú） 攒射（cuán） 博闻强识（zhì）
C．作揖（yī） 桀骜（ào） 鲰生（zhōu ） 绿草如茵（yīng）
D．气馁（něi） 横亘（gèng） 蹂躏（róu） 衣衫褴褛（lǚ）
阅读下面两首诗，完成后面两题
易水歌
（先秦）荆轲
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。
于易水送别
（唐）骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
（注释：唐高宗仪凤三年（678），骆宾王以侍御史职多次上疏讽谏，触忤武后，不久便被诬下狱。仪凤四年（679）六月，改元调露（即调露元年），秋天，骆宾王遇赦出狱。是年冬，他即奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家。于易水，和朋友相别。作《于易水送别》一诗。）
1.请分别概括两首诗中作者的思想感情。
2.《于易水送别》诗尾一“寒”字，画龙点睛，意蕴丰富。请结合全诗，赏析“寒”的意蕴。
阅读下面的文言文，完成后面题。
韦世康，京兆杜陵人也。世康幼而沉敏，有器度。年十岁，州辟主簿。在魏，弱冠为直寝，封汉安县公，娶魏文帝女囊乐公主，授仪同三司。
尉迥之作乱也，高祖忧之，谓世康日：“汾、绛旧是周、齐分界，因此乱阶，恐生摇动。今以委公，善为吾守。”因授绛州刺史，以雅望镇之，阖境清肃。世康性恬素好古，不以得丧干怀。在州尝慨然有止足之志，与子弟书日：“今娘春秋已高，温清宜奉，晨昏有阙，罪在我躬。意欲上闻，乞遵养礼，未访汝等，故遣此及。”诸弟报以事恐难遂，于是乃止。
在任数年，有惠政，擢为礼部尚书。世康寡嗜欲，不慕贵势，未尝以位望矜物。闻人之善若已有之亦不显人过咎以求名誉。丁母忧去职。未期，起令视事。世康固请，乞终私制，上不许。前后十余年间，多所进拔，朝廷称为廉平。尝因休暇，谓子弟日：“吾闻功遂身退，古人常道。今年将耳顺，志在悬车，汝辈以为云何？”后因侍宴，世康再拜陈让。上曰：“朕夙夜庶几，求贤若渴，冀与公共治天下，以致太平。犹屈公卧治一隅。”于是出拜荆州总管。世康为政简静，百姓爱悦，合境无讼。卒于州，时年六十七。
世康性孝友，初以诸弟位并隆贵，独季弟世约宦途不迭，共推父时田宅尽以与之，世多其义。（选自<隋书·韦世康传》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．闻人之善若／己有之／亦不显人过咎／以求名誉
B．闻人之善／若己有之／亦不显人过咎／以求名誉
C．闻人之善／若己有之亦不显／人过咎／以求名誉
D．闻人之善若己／有之亦不显人／过咎以求名誉
2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“刺史”是中国古代职官名，始于汉代，东汉末年三国时期又有州牧一职与之类似。其等级和职权范围随朝代不同而多有变迁。
B．“尚书”一词，在古代含义丰富，可指儒家经典著作，又称《书》或《书经》，也可指中国封建 时代的政府高官名称。
C．“耳顺”是六十岁以上的人的代称，出自《论语》“三十而立，四十而不惑，五十而知天命， 六十而耳顺”。
D．文中的“季”指排行，古代用“孟、仲、季”“伯、仲、季”或“伯、仲、叔、季”等表示兄弟排行次序，“季”常指最小的。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．韦世康聪颖有识，深受器重。十岁时就被州府征为主簿；二十岁时娶魏文帝女儿襄乐公主为妻，并因此被封为汉安县公。
B．韦世康长于治理，且有美誉。尉迥兴兵作乱时，韦世康被授为绛州刺史，全郡大治；任荆州总管时，全境无讼，百姓爱戴。
C．韦世康恬淡寡欲，崇尚古风。韦世康淡泊官场，不羡慕权贵，不以官位傲视别人，有功成身退之志；施政简素清静。
D．韦世康孝顺父母，友爱兄弟。韦世康曾因母亲年事已高，一度想辞官承欢膝下；有个弟弟仕途不顺，世康将父亲传留的田宅全给他。
4.把下列句子翻译成现代汉语
（1）后因侍宴，世康再拜陈让（陈述退让）。
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。愿伯具言臣之不敢倍德也。
完成后面题 名句填写
（1）《曹刿论战》中，曹刿对战士的士气看法的句子是： ， 。 ， ， ， ， 。
（2）恰同学少年， ；书生意气， 。
（3）但我不能放歌， 。
