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阅读下面的文字,完成后面各题。

趁机勒索

乔治·布鲁克斯

被告南方铁路公司的律师林顿·戈尔德疲惫地站起来瞥了一眼自己准备提出的问题。他知道自己在反诘之前就已经输了。那个女人会得到她要求赔偿的每一分钱陪审团是站在她那边的。

在提出第一个问题之前他盯着她看了一会儿。在他如针芒般的目光注视下罗杰斯太太的脸有些发热。

“罗杰斯太太”戈尔德礼貌地开始发问了“你声称在那次铁路意外事故中受到了某些伤害。我们承认这一意外事故是在那个时间、那个地点并且按这里所描述的大致情形发生了。事实上铁路公司答应赔偿你的仍然会按照承诺赔偿给你。我想那一大笔钱可以抚慰你的那些伤害了。但是在你与你的律师商量后你拒绝了那一笔钱对吗?”

“是的先生。因为当时我并不知道我的背部也受伤了。”罗杰斯太太平静地答道。

“依照你的律师的建议你来到法院要求得到更多的损伤赔偿也就是要求我的委托人赔偿50万美元对吗?”

“是的先生。”

“罗杰斯太太我这里有记录对你声称经受过的伤害的一份宣誓记录。在这份记录上在事故发生超过24小时你与你的律师经过一番商议之前你并没有告诉外科医生你的背部受伤了对此你怎么解释?”

“因为当时X光片还没出来。”

“啊哈!真相怎样只有你自己知道。”戈尔德说道“今天在意外事故发生整整一年后你仍然穿着医用胸衣来支撑你的腰吗?”

“是的。没有胸衣我就不能坐直。”

“检查你的伤情时你听见了你的外科医生说如果一个没有受伤的正常人长期被外科胸衣束缚起来就像你整整穿了12个月一旦没有了支撑正常人也无法坐直。”

“听过像这样的话。”

“我问完了法官大人。”

但他知道他的反诘是没有用的。七个陪审团成员中脸上呈现“恨不得吞了铁路公司”表情的人有三个而其他四个则在想“可怜的女人!”

但他还是依照程序做总结陈述“很明显罗杰斯太太这是在趁机勒索。南方铁路公司拒绝这一非法要求。先生们我再说一遍这是趁机勒索。你们今后都要提防些。”

主审法官接着做了公正而简洁的陈述。陪审团随后退庭。40分钟后陪审团重新回到法庭上。一个陪审团成员宣读他们的决定“我们支持原告提出的50万美元的赔偿要求。”林顿·戈尔德发出了无奈的苦笑。

第二天早上戈尔德夹着他的公文包匆匆出了家门。已经是8点整他得在街上随便买点东西吃然后赶去办公室。昨天从法庭回来他受到了律师事务所其他律师的嘲笑他的委托人南方铁路公司的总经理也打电话来把他臭骂了一顿。

他走进地铁站大楼的大厅时里面空无一人。他跑向电梯。

电梯下来了但从一层飞速经过时没有停下来。透过格栅和地面玻璃戈尔德看到那个老人用力拉着控制开关但电梯没有停。随着一声巨大的坠地声三层楼面的玻璃都震动了电梯坠落到坑底。

戈尔德的脑子突然灵光一闪“这是一个多好的对大楼管理机构提出诉讼的机会啊!那部老电梯20年前就应该停止使用了。”

他从安全楼梯跑到地下室。残骸躺在那儿就像纸板盒一样被扭曲、压扁了。他摸了一下那位老人的身体已经没有脉搏了。戈尔德擦了一把额头上的汗。“幸亏我没在电梯里。”他想。

突然他想起了什么。50万美元的赔偿趁机勒索。他笑了。“再想一下我其实是在电梯里。”

他爬进了变形的电梯厢慢慢挪到一根主梁下面让背部靠着主梁然后闭上了眼睛。

不久消防队赶到。戈尔德假装大声呻吟起来。当消防队打算把他抬出去时他喊道“哦!轻点儿轻点儿!我的腰我的腰啊!”

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )( 

A文章一开头描写戈尔德“疲惫地站起来”、“他知道自己反诘之前就已经输了”,表明戈尔德准备不够充分,对打赢这场官司毫无信心。

B小说最大特点是善于运用生动形象的描写塑造典型人物形象,作者正是综合运用神态描写、心理描写、语言描写和动作描写来刻画了戈尔德这一人物形象。

C同情弱者是这个社会比较普遍的现象,所以当罗杰斯太太与南方铁路公司对簿公堂时,大多数陪审团成员都非常同情这位可怜的女士。

D罗杰斯太太整整一年的时间都穿着外科胸衣,并且离开了胸衣她就不能坐直,这足以证明她在那次意外事故中受到了巨大伤害。

E整篇小说透露着讽刺意味,同时又不失夸张的表达。另外,无论是情节构思还是人物刻画,小说都具有很强的时代性。

2.本文构思精巧,情节引人入胜,请结合文本分析这一特点。

3.文中两处划线处的“50万美元”分别指什么?有什么作用?

4.有人评论说这篇小说通过对人物的刻画而暴露了人性的弱点,请结合文章内容联系实际谈谈你的理解。

 

1.BC。(对1项给2分,答对2项给5分。) 2.①文章开头巧设悬念,以被告方律师戈尔德知道自己已输这一情节引出下文,也激发起读者的兴趣;②文章标题《趁机勒索》是贯穿全文的线索,串联起罗杰斯太太和戈尔德两人分别勒索的故事;③文章先扬后抑,先以罗杰斯太太的故事刻画了戈尔德正直的形象。又笔锋一转,揭露戈尔德的贪婪虚伪,情节出乎意料,又在情理之中。(一点2分,三点满分,有其他合理分析也可酌情给分。) 3.分别指:第一处是指罗杰斯太太趁铁路意外事故勒索更多的赔偿,第二处是指戈尔德趁电梯事故欲对大楼管理机构勒索赔偿; 作用:是趁机勒索的具体内容,推动情节发展; 是主人公思想转变的催化剂,有助于刻画人物形象。 4.①揭露了人性的贪婪,文中罗杰斯太太用穿戴胸衣来造成自己腰部受伤,以此来勒索更多的赔偿,以及戈尔德假装电梯事故中受伤,这些都暴露出人性的贪婪; ②揭露了人性的虚伪,文中戈尔德义正言辞,一再强调要提防罗杰斯太太的勒索行为,而自己抓住机会也在趁机勒索,言行不一,虚伪至极; ③人性中的弱点的确存在,无法否认,但我们应恪守本心,坚守准则,不随环境变化而改变初衷,战胜自己的弱点,而不能任它摆布。(2分,若有其他观点亦可,但价值观必须正确) (有答“人性的懦弱,随着环境的改变而改变,立场不坚定者”也可给分) 【解析】 试题分析: 1.A项“准备不够充分,对打赢这场官司毫无信心”曲解原意,错。D项“这足以证明她在那次意外事故中受到了巨大伤害”错。E项“不失夸张的表达”错,其余正确。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2.认真审题“这一特点”是分析小说构思和情节安排上的特点,要考虑伏笔、照应、铺垫、悬念、抑扬、线索方面的内容。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 3.语句的作用要从内容和结构两方面做答。结构上的作用,考虑与情节的关系、与上下文的照应、与标题的关系;内容上考虑与小说的主题、塑造人物形象的关系。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4.回答此题,要有明确的观点,然后分条阐释“人性的弱点”,再结合材料分析,价值观必须正确。 考点:对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《道德经》里提及的“善人者,不善人之师;不善人者,善人之资”,与《论语》中的“                         ”有异曲同工之妙。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是:“                    

(3)辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是:“                          。”

 

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阅读下面一首明诗,回答后面各题。

 

袁中道

荷锄出茅屋,月色白如素。过林滴水声,一天好雾露。

东方犹未光,灿灿动霞路。不觉叱牛声,惊起双白鹭。

1.诗歌描写了一幅怎样的画面?表现出作者怎样的思想感情?请简要回答。

2.从整首诗来看,诗人主要采用了怎样的手法来写景?请结合诗句加以分析。

 

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阅读下面的文言文,完成后面各题。

芋老人传

芋老人者,慈水祝渡人也。子佣出独与妪居渡口一日有书生避雨檐下衣湿袖单影乃益瘦老人延入坐知从郡城就童子试归老人略知书与语久命妪煮芋以进。尽一器,再进,生为之饱,笑曰:“他日不忘老人芋。”雨止,别去。

十余年,书生用甲第为相国,偶命厨者进芋,辍箸叹曰:“何向者祝渡老人之芋之香而甘也!”使人访其夫妇,载以来。丞、尉闻之,谓老人与相国有旧,邀见,讲钧礼,子不佣矣。

至京,相国慰劳曰:“不忘老人芋,今乃烦尔妪一煮芋也。”已而,妪煮芋进,相国亦辍箸曰:“何向者之香而甘也!”老人前曰:“犹是芋也,而向之香而甘者,非调和之有异,时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里,困于雨,不择食矣;今日堂有炼珍,朝分尚食,张筵列鼎,尚何芋是甘乎?老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣,所闻实多:村南有夫妇守贫者,织纺井臼,佐读勤苦,幸获名成,遂宠妾媵,弃其妇,致郁郁而死,是芋视乃妇也。城东有甲、乙同学者,一砚、一灯、一窗、一榻,晨起不辩衣履,乙先得举,登仕路,闻甲落魄,笑不顾,交以绝,是芋视乃友也。更闻谁氏子,读书时,愿他日得志,廉干如古人某,忠孝如古人某,及为吏,以污贿不饬罢,是芋视乃学也。是犹可言也;老人邻有西塾,闻其师为弟子说前代事,有将相、有卿、尹,有剌史、守、令,或绾黄纡紫,或揽辔褰帷,一旦事变中起,衅孽外乘,辄屈膝叩首迎款,惟恐落后,竟以宗庙、社稷、身名、君宠,无不同于芋焉。然则世之以今日而忘其昔日者,岂独一箸间哉!”

老人语未毕,相国遽惊谢曰:“老人知道者!”厚资而遣之。于是,芋老人之名大著。嗟夫!天下有缙绅士大夫所不能言,而野老鄙夫能言之者,往往而然。

1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( 

A.子佣出独/与妪居渡口/一日/有书生避雨檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入坐/知从郡城就童子试归/老人略知书/与语久/

B.子佣出/独与妪居渡口/一日/有书生避雨檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入坐/知从郡城就童子试归/老人略知书/与语久

C.子佣出/独与妪居渡口一日/有书生避雨檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入坐/知从郡城就童子试归/老人略知/书与语久/

D.子佣出/独与妪居渡口/一日/有书生避雨檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入/坐知从郡城/就童子试归/老人略知书/与语久/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(   

A.甲第,旧时豪门贵族的宅第,文中的意思指豪门贵族的身份。

B.井臼,水井和石臼,文中是汲水和舂米的意思,泛指操持家务。

C.妾媵,媵是指古代随嫁,亦指随嫁的人;妾是旧时男人娶的小老婆。

D.宗庙,古代帝王、诸侯或大夫、士为维护宗法制而设立的祭祀祖宗的处所。

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( 

A.芋老人与老伴度日,儿子不在身边。其为人善良,乐于助人,能急人之困,文中帮助了一位书生。

B.芋老人帮助的那个书生后来官至相国,恩惠老人,并让郡县的官员帮老人孩子摆脱了打工的困境。

C.芋老人用村南贫困夫妻、同学甲乙的故事来影射一些人地位身份变了,内心也就变异了,忘了本。

D.芋老人乡野粗鄙之人,竟能通明大道理。所以宰相优厚的赏赐了他,并派人送他回家,老人名声显扬。

4.将下列句子翻译为现代汉语。

(1)今日堂有炼珍,朝分尚食,张筵列鼎,尚何芋是甘乎?

(2)嗟夫!天下有缙绅士大夫所不能言,而野老鄙夫能言之者,往往而然。

 

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阅读下面的文字,完成后面各题。

①中国艺术追求的静寒境界,宁静而渊澄,有一种自然而平淡的美,这与中国人的文化追求有关。世界永远充满着龌龊与清洁的角逐,而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想,也是一种审美追求。

②静寒境界是片宁静的天地。宁静驱除了尘世的喧嚣,将人们带入悠远清澄的世界中;宁静涤荡了人们的心灵污垢,使心如冰壶,从而归于浩然明澈的宇宙之中。宁静本身就是道,是宇宙之本,中国艺术追求这种绝对的宁静。比如在中国画中,永恒的宁静是其当家面目。烟林寒树,雪夜归舟,深山萧寺,渔庄清夏,这些习见的画题,都在幽冷中透出宁静。这里没有鼓荡和聒噪,没有激烈的冲突,即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑,也在空寂的氛围中,失去了如雷的喧嚣。寒江静横,孤舟闲泛,枯树萧森,将人们带入永恒的宁静中。如北宋画家王晋卿传世名作《渔村小雪图卷》,画山间晴雪之状,意境清幽,气氛静寂,画中渔村山体均以薄雪轻施,寒林点缀于石间崖隙,江水荡漾,与远山相应,一切都在清晖中浮动,真是幽寒宁静之极。

③中国画家酷爱静寒之境,是因为静反映了一种独特的心境。画之静是画家静观默照的结果,也是画家高旷怀抱的写照。画家在静寒之中陶冶心灵,以静寒来表现自己与尘世的距离,同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。

④中国艺术的静寒之境,绝不是追求空虚和死寂,而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动,动静相宜,可以说是中国艺术的通则,它一般是在静寒中表现生趣,静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题《仿倪元镇山水》:“高灵爽气澄,落日横烟冷,寂寞草云亭,孤云乱小影。”在静寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂,然而,你看那孤云舒卷,轻烟飘渺,青山浮荡,孤亭影乱,这不正是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒,逼人的死寂,在这动静转换中全然荡去。

⑤静与空是相联系的,静作用于听觉,空作用于视觉,听觉的静能推荡视觉的空,而视觉的空也能加重静的气氛。在中国画中,空绝非别无一物,往往与静相融合,形成宁静空茫的境界。因此,静之寒在一定程度上就是空之寒。中国艺术热衷于创造“空山无人,水流花开”的境界,拒斥俗世的欲望,不介入社会的复杂文化活动,尽量保持“自然的纯粹性”,即以山水面貌的原样呈现,不去割裂自然的原有联系。空山无人,任物兴现,山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。

(节选自朱良志《一丸冷月的韵味》,有删改)

1.下列对静寒境界的理解,正确的一项是(   )

A它体现这自然而平淡的美,表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。

B它追求一种绝对的宁静,但这种宁静却不是真正的空虚与死寂。

C它可以帮助我们还原宇宙的本来面目,表达我们对宇宙的独特理解。

D它宁静而明澈,化解了龌龊与清洁的冲突,还我们清清世界、朗朗乾坤。

2.关于中国画对静寒之境的追求,下列表述不正确的一项是(   )

A中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同,但其基本特点是在幽冷中透出宁静。

B中国画以彻骨的冷寒逼人的死寂反衬现实世界的生机,从而体现出静寒之境的生趣。[来源

C画之静表达的是一种独特的心境,画家在静寒中涵养自己,表现自己与尘世的距离。

D无论是动态之景还是静态之景,画家都力图营造空寂的氛围,驱除喧嚣,归于幽静。

3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是(   )

A中国画是中国艺术的重要门类,文章以之为例来谈论中国艺术所追求的静寒境界。

B段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通则。

C视觉的空与听觉的静融合成静寒境界,因此,中国画既是视觉艺术,也是听觉艺术。

D静之寒就是空之寒,这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其自然的纯粹性

 

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阅读下面材料,根据要求作文。

甲老师在教古诗《春晓》时,我觉得有疑问,就问:“老师说诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?”甲老师很不以为然地说:“这有什么奇怪的?早上起床到外面一看不就知道了吗?”我还想再问,老师挥手让我坐下,环视一下全班同学,多少带点嘲笑口吻说道:“大家说说看,是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地回答:“老师对!”

下面是阅读课《灰姑娘》的一个片断。在课堂上,乙老师提出了一系列的问题请大家独立思考回答。她所提的最后一个问题是:“这个故事里有一处错误,谁能把它找出来?” 大家认真地阅读,过了一会,一个孩子高高举起手说:“老师,我发现了错误。明明说好到午夜十二点的时候,一切东西都变回原来的样子,可灰姑娘的水晶鞋却没有变,这就是错误。”“太棒了!”老师示意他坐下后,对全班同学说:“孩子们,你们看,伟大的作家也会犯错误。我敢肯定,将来你们中间如果有人成为作家,一定比他还要棒,我期待着那一天的到来。”

对于以上事情,你怎么看?要求综合材料内容及含意,确定立意,自拟标题,完成写作任务。文章不少于800字。

 

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试题属性

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