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阅读下面这首宋词完成后面小题。 西江月•秋兴 程馞 尽日荷锄治圃,有时捉杖寻泉。...

阅读下面这首宋词完成后面题。

西江月秋兴

程馞

尽日荷锄治圃,有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边,笑指菊花开遍。

隔岸重重竹树,近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船,转过芦花不见。

注释程馞:字墨仙,明朝休宁人。

1.这首词下阙描绘了哪几幅图景?

2.这首词塑造了一个什么样的山翁形象?寄托了作者怎样的情感?请结合诗句具体简析。

 

1.描绘了竹树潭烟、渔船下滩、芦花隐船三幅图景。 2.文中的“山翁”是一个热爱田园生活,醉心自然美景具有高雅情怀的隐逸者形象(或是有生活情趣、怡然自得的隐逸者形象,亦或是心胸超然世外,洒脱的隐逸者形象。意思对即可得分) “招”与“笑”,可见作者与“山翁”关系的亲密;“笑指菊花开遍”,可见二人共同的高雅的情趣。作者正是通过“山翁”这一形象的塑造,传递出自己向往田园山水的隐逸情怀,高洁的品性。 【解析】 1. 试题分析:本题考查赏析这首词的意境能力。下阕四句写景,可抓住意象词“竹”“溪”“烟”“滩头”“渔船”“芦花”,根据这些意象词展开合理的联想,然后构成的意境进行概括作答即可。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:本题考查鉴赏人物形象和作者思想感情的能力。由上片“荷锄治圃”“寻泉”“菊花”等关键词句可得出“山翁”热爱田园生活、醉心自然美景;再结合着山翁对菊花的喜爱,对竹树对小溪的寻觅可得出山翁高雅隐逸者的形象。由山翁招为坐桥边可知,作者与山翁具有共同的高雅情趣,因此作者将自己对田园山水的喜爱与隐逸情怀表现出来了。 考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D.评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D
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考点分析:
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阅读下面两篇文言文选段,完成后面题。

(甲)游褒禅山记

(宋)王安石

其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

(乙)

百丈山记①

(宋)朱熹

登百丈山三里许,左俯绝壑,右控垂崖,垒石为磴②,十余级乃得度,山之胜盖自此始。

磴而东,即得小涧。石梁跨于其上,皆苍藤古木,虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈,自高淙下,其声溅溅然。度石梁,循两崖,曲折而上,得山门,小屋三间,不能容十许人。然前瞰涧水,后临石池,风来两峡间,终日不绝。门内跨池,又为石梁。度而北,蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间,卑庳迫隘,无足观。独其西阁为胜,水自西谷中循石罅奔射出阁下,南与东谷水并注池中。自池而出,乃为前所谓小涧者。阁其上流,当水石峻激相搏处,最为可玩。乃壁其后,无所睹。独夜卧其上,则枕席之下,终夕潺潺,久而益悲,为可爱耳。

出山门而东十许步,得石台。下临峭岸,深昧险绝。于林薄间东南望,见瀑布自前岩穴瀵涌而出,投空下数十尺,其沫乃如散珠喷雾,日光烛之,璀璨夺目,不可正视。台当山西南缺前揖芦山一峰独秀出而数百里间峰峦高下亦皆历历在眼。日薄西山,余光横照,紫翠重叠,不可殚数。旦起下视,白云满川,如海波起伏,而远近诸山出其中者,皆若飞浮来往,或涌或没,顷刻万变。台东径断,乡人凿石容磴以度,而作神祠于其东,水旱祷焉。畏险者或不敢度,然山之可观者,至是则亦穷矣。

余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之,既皆赋诗以记其胜,余又叙次其详如此。而其最可观者,石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以其处,呈同游诸君,又以告夫欲往而未能者。

注释 ①百丈山:在今福建建阳市东北七十里,与武夷山市交界处,海拔690米。②磴:石阶

1.对下列句子中加横线的词的解释,不正确的一项是(     )

A.夫以近,则游者众             夷:平坦

B.磴而东,即得小涧             循:顺着

C.阁其上流                     据:拥有

D.因各别为小诗以其处           识:通“志”,记住

2.下列用“∕”给文中画波浪线的语句断句,正确的一项是 (      )

A.台当山∕西南缺前揖∕芦山一峰独秀∕出而数百里间∕峰峦高下∕亦皆历历在眼。

B.台当山∕西南缺前揖∕芦山一峰独秀出∕而数百里间峰峦高下∕亦皆历历在眼。

C.台当山西南缺∕前揖芦山∕一峰独秀∕出而数百里间∕峰峦高下∕亦皆历历在眼。

D.台当山西南缺∕前揖芦山∕一峰独秀出∕而数百里间峰峦高下∕亦皆历历在眼。

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是      

A.甲文指出探求只要尽了志与力,即使不能到达险远、非常之境,也没有什么可悔的。

B.甲文“于是余有叹焉”承上启下,转入议论。作者说古人对事物进行深入观察与思索,其用意在于说明今人若要有收获,也必须有这种坚毅的探索精神。

C.乙文是一篇以刻画山水景物见长的游记。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、行程上面,而是着力于描写百丈山的优美风景,抒发对百丈山的喜爱。

D.乙文在结构的安排上显出了独特的艺术魅力。作者特别指出其不足观者有山庵、石壁等处,反复告诫游人不要前往。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

②此所以学者不可以不深思而慎取之也。

③畏险者或不敢度,然山之可观者,至是则亦穷矣。

 

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下列各句的特殊句式分类正确的一项是   

①会于会稽山阴之兰亭     ②死生亦大矣        ③仰观宇宙之大

④固一世之雄也           ⑤而今安在哉?      ⑥月出于东山之上

⑦客有吹洞箫者           ⑧然力足以至焉      ⑨今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也

A.①⑤⑥/②④⑨/③⑦/          B.①⑥/②④⑨/③⑦//

C.①③⑥/⑦⑧⑨/②④/          D.①③⑤ /②④/⑧⑨/⑥⑦

 

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下列各句中加横线字的活用类型归类正确的是   

①群贤毕至,少长咸集   ②固知死生为虚诞        幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇

鱼虾而友麋鹿       ⑤西望夏口,望武昌      ⑥顺流而

⑦死生亦           ⑧以故其后之曰褒禅      ⑨有泉     ⑩常在于险远

A.①⑦⑩/②④//⑤⑨/⑥⑧      B.①⑥⑧/②③④/⑤⑨/⑦⑩   

C.①⑤⑥/②③/④⑦//⑧⑩      D.⑥⑨⑩/②④/①③⑤⑦/

 

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下列句子中加横线字的意义和用法相同的一组是(   

A.会不从许         至于幽暗昏惑而无物以

B.家贵门          后世人

C.留待作         采之欲

D.得府君书         少无俗韵

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   

近年来,________,________。________,________,________,________。因此,保卫我们的汉语言文字的纯洁和历史传统,应该说已刻不容缓。

①文字之争说穿了是国家的软实力之争,是话语权之争

②这是我们中华文化的命根子,是祖宗留给我们的万世基业

③汉英文字的混杂的确已经到了非常严重的程度

④在这场文化角逐中,中国既要有海纳百川的开放胸襟、博大胸怀

⑤时下,甚至有的报纸也公开用汉英混杂的形式做标题

⑥同时也要坚决捍卫我们的汉语言文化传统

A.⑤③④⑥①②                  B.③⑤④⑥①②

C.⑤③①④⑥②                  D.③⑤①④⑥②

 

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