Question

阅读下面文字，完成下题。

幸福倒计时

李世民

①搅拌机像一个巨大的蜗牛呼啦啦地转着，民工三元认真而自然地扳动着离合器，把黏糊糊的混凝土倒在伙伴的小车里。

②三元已经彻底地喜欢上了这个巨大的蜗牛一样的搅拌机，尽管它的声音尖厉刺耳，还会把灰浆喷溅到他黑红色的脸膛儿和敞开衣扣的肚皮上。三元觉得，搅拌机就像自家喂熟的大黄牛一样听话，让它吃料它就吃料，让它旋转它就旋转，让它停下它就停下。

③每天上班，三元总是比伙伴们早到一会儿，看看线路是不是有问题，给轴承和齿轮加些油什么的。每天下班，三元总是晚走一会儿，冲刷一下里里外外，或是紧一紧螺丝。三元越发觉得，搅拌机就是自家的那头牛，你只要好好侍候它，它就听使唤，卖力地干活儿。

④搅拌机左侧，是大家安装搅拌机时随意插的一根柳木桩子。说它是桩子，其实是不对的，因为已经生出翠绿的嫩芽，抽出几根枝条，应该算是一棵柳树了吧。柳木上挂着一块黑板，写着一行醒目的字：工程离竣工还有120天。

⑤黑板的最下端，还有一行小字：离三元结婚还有30天。这行小字，是三元的秘密，也是三元无法掩饰的幸福。看着这行字，三元常会无端发出嘿嘿的笑声，他觉得那个不断变化的数字，像一根根火柴，一次又一次地擦亮了自己的眼睛，映红了自己的脸膛儿。这样的时候，三元的心里也会像涨潮的海水一样，涌起了一波又一波的幸福。

⑥三元的对象叫柳琴。有时候，三元使劲地想柳琴的模样，却怎么也想不起来，其实，这不是三元的错。总共才见了三次面。头一回是相亲，第一眼，三元就相中了，他觉得好看，越是好看，越是不敢多看，好看在哪里，三元也说不上来。第二回，三元去送彩礼，带去一台彩电和一堆花花绿绿的衣服。记得当时柳琴说，这么多的衣服，啥时候才穿得完啊！三元直搓手，不知道说啥好。第三回，三元来城里打工，柳琴送他去车站，那天冷得厉害，柳琴的手冻得通红。三元没有敢拉柳琴的手，现在想起来多后悔呀，他真地想不出拉柳琴的手是什么样的滋味，他想等结婚以后，天天都要拉柳琴的手……

⑦工地的对面有一个超市，三元看中了一条毛巾被，粉红色，带点儿暗花，上面有鸳鸯戏水。他想柳琴一定会喜欢的，想着想着脸就红了。三元还想，城里的东西就是好，也很贵，一条毛巾被二百多块钱，顶两只山羊呢，顶好几袋玉米呢。但是，三元还是拿定了主意。

⑧工地上，每天都用一袋又一袋的水泥，水泥是三元一袋又一袋地搬到搅拌机前的，用过了水泥，三元就把一条又一条的水泥袋收起来，隔上三五天，就有收废品的小贩过来。

⑨黑板下方的数字在三元的期盼中一天比一天变小了，结婚的日子来临了。

⑩那天，三元揣着水泥袋换的二百块钱，一阵风催着一阵雨似地朝对面的超市赶去，就要推开玻璃门时，三元禁不住回了一下头：搅拌机还像蜗牛一样转着，伙伴们还像过年一样装着石子推着沙子，搅拌机还在呼呼啦啦地响着，伙伴们还在嘿嘿呀呀地喊着号子……

⑪出来时，三元左手拎着一只烧鸡两只板鸭三条炸鱼，右手拎着四瓶高粱酒。其实，三元是在看到超市门前那个巨大的酒瓶才改变主意的，三元像个做错了事情的孩子一样涨红了脸，他想，这个时候为什么不请兄弟们喝杯酒呢？

⑫那天晚上，高粱酒的香味在整个工地上荡漾。伙伴们呼天喊地的猜拳声也响彻整个工地，大家都说喜酒不醉人，实际上大家都喝醉了。喝醉了的伙伴们话就稠了，有人问三元你媳妇儿好看不好看，三元说好看，有人说三元你媳妇儿好看带过来让大伙儿也看看呀，三元说这回俺请了半个月的假，结婚后就把媳妇儿带到工地上来，让大家好好看两天……

⑬第二天，三元在伙伴们的簇拥下登上火车。三元不知道，行李包里，多了一条粉红色暗花的毛巾被；三元更不知道，工地上黑板下面的那行小字，此刻已经变成醒目的大字：离三元回工地还有15天。

（有删改）

1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（    ）（    ）

A．小说题目及文中几次出现的“幸福”，既指工期的结束、三元结婚日期这一幸福时刻的到来，也指工友们对三元带新娘返回工地的期盼。

B．尽管搅拌机的声音尖厉刺耳，还常常把灰浆溅到自己的脸上和肚皮上，三元还是喜欢这台搅拌机，他觉得它就像家里的大黄牛一样听话和坚强。

C．小说刻画三元形象主要运用了心理描写的手法，如写三元对搅拌机的看法，对谈对象情景的回忆，给对象买礼物时的心理活动及其变化等。

D．写三元卖废旧水泥袋攒钱，出现三次“一袋（条）又一袋（条）”的语意重复，表现了三元的辛苦、攒钱的不易以及对柳琴发自内心的爱。

E．故事写三元买毛巾被途中认识到不该疏远工友而应与大家分享幸福，于是买酒肉请大家吃喝；而工友们偷偷送毛巾被来表达祝福。故事中散发出的浓厚的人情味让人感动。

2.描写搅拌机边的柳木桩子有怎样的用意？请简要分析。

3.小说表现了三元哪些性格特征？请简要分析。

4.作为一个普通的农民工，三元却收获了满满的幸福，三元的幸福感是怎样得来的？这给了你怎样的启示？

Answer

1.CD（答C给3分，答D给2分，答E给1分，答 A．B不给分）

2.①以大家随意插的柳木桩子却能生芽抽条的顽强的生命力，暗示三元的生活态度和状况。②以对绿意可人的环境的描写映衬三元朴实可爱的人物形象。③引出对黑板及幸福倒计时的描写，为写三元的幸福作铺垫。④三元的媳妇姓柳，表现了三元对媳妇的思念。（每条2分，答出3条即可）

3.①勤劳能干。热爱劳动，早来晚走，工作细心、认真。②热爱生活。满怀希望，对幸福有美好的憧憬。对工地上的搅拌机如对自己家的牛一样喜欢，攒钱给柳琴买毛巾被。③纯真腼腆。感情细腻，不敢多看柳琴，不敢拉柳琴的手，想起柳琴会喜欢自己挑的毛巾被都会脸红。④善良，懂得分享。卖水泥袋，给大家买酒肉，有幸福与大家分享。（任选3条作答，每条2分，意思对即可）

4.①他心态好，从内心里热爱工作，认真负责，这让他对自己的生存状态非常满意，每天都收获好心情。②他待人善良真诚，对媳妇一心一意，心疼体贴，自己老实本分，三次见面就收获了爱情。③他不贪财，懂得分享，用卖水泥袋的钱给大家买酒肉，使他收获了工友们的友情。启示：①性格心态决定人生色彩，想要收获幸福，就要让自已有一个积极乐观的心态；②让自己的存在使他人感到幸福；③降低幸福的标准，知足常乐。

【解析】

试题分析：

1.A．小说题目及文中几次出现的“幸福”，与“工期的结束”无关。B．“坚强”不对，应为“憨厚、能干”。E．“疏远工友”的说法错误。三元忽然认识到废水泥袋属于大家，不该自己独吞，于是买了酒肉与大家分享。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】文学类文本阅读选择题主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，或对手法的作用、效果解说不当，此题重点考核文章内容和手法，选项BDE三项考核文意，其中BE对文意理解出现偏差，AC考核手法，其中A对标题的作用解析错误。

2.这是一道分析小说中的物象，或其他形象的题目，其特征是顽强的生命力。然后分析在情节和对主要人物形象的塑造上产生的作用。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】分析次要人物形象是小说常见的题目，答题的方式基本是答出其特征，然后分析和主要人物的关系，再从环境、人物塑造、情节的推进和主旨的表达上分析作用。如此题其特征为：有顽强的生命力；在人物形象上的作用是：暗示三元的生活态度和状况，以对绿意可人的环境的描写映衬三元朴实可爱的人物形象；情节上的作用是：引出对黑板及幸福倒计时的描写，为写三元的幸福作铺垫；情感主旨方面的作用是：三元的媳妇姓柳，表现了三元对媳妇的思念。

3.这是一道人物形象分析的题目，人物形象分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如从文中“他热爱劳动，早来晚走，工作细心、认真。”这一事实可以看出其“勤劳能干”的形象特征。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】人物性格分析的题目答题时注意题干的分析，要分清概括是“人物性格特征”还是“人物形象”二者有区别，注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种性格的事例。不要只简单的回答性格特征。如此题从勤劳能干、热爱生活、纯真腼腆、善良，懂得分享等角度回答，每点后面都要有相应的分析。

4.这是一道分析文章的内容的题目，一些地方和上题重复，给考生造成影响。主要从物质方面的幸福和精神方面的幸福作答，物质方面得到的原因是勤劳，精神方面主要是心态。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】这是一道探究的题目，注意结合小说的性格特征进行分析，主要从物质和精神两个方面分析，分析后在结合分析的原因谈对自己的启示。