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下列各句中,没有语病的一项是( ) A.主权对我们看得更重些,原因就因为中国历史...

下列各句中,没有语病的一项是(   

A.主权对我们看得更重些,原因就因为中国历史上曾多次遭受外敌入侵。中国人民对国家主权和安全面临的外部威胁往往最为敏感。

B.济青铁路建成以后,将实现自红岛站1小时到达济南,3小时内直通京沪的目标,红岛经济区将一跃成为山东半岛最重要的综合交通枢纽。

C.2012年访美的习近平作为国家副主席,我有幸见到了他。习近平是一个非常好的倾听者,很注重听取各方解决问题的看法

D.英国科学家近日在一个新发现的星系中央,找到一个超大型黑洞违反现有星系演化及黑洞行为理论,这个黑洞较同等星系一般可能出现的黑洞大30倍。

 

B 【解析】 试题分析:病句题历来是高考热点,复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,积累经验,辨析时可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶。A项杂糅,原因是因为;主客倒置,应该是“我们对主权”。C项,中途易辙,成分残缺,应该是“习近平作为国家副主席访美”。D项,句式杂糅,“找到一个超大型黑洞,该黑洞……” 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列各句中划线成语使用有误的一项是(   

A.我们和鸿利集团的这次谈判已经陷入僵局,究其根源无非是双方缺乏共同利益,正可谓人为刀俎,我为鱼肉,所为不同。

B.安倍晋三这次长达八天的国事访问,是美日战略合作上的一次重大突破。这次突破已是图穷匕见,其战略意图明显剑指中国。

C.自古以来,成大事的人,必要有大胸襟、大抱负、大情怀,要敢于挑战未知,要敢于面对困难,要敢于中流击楫

D.“反水货客”不过是幌子,项庄舞剑背后之意在于激化两地矛盾、搞乱香港秩序,乱中谋取不可告人的政治私利

 

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下列各项字形完全正确的一项是(   

A.廖廓       竟争       骨髓       悠长       篱墙

B.丁香       凄清       浮藻       竹蒿       班斓

C.扭怩       冰屑       沧茫       偏袒       卑鄙

D.婚姻       奈何       白璧       封侯       竖子

 

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下列注音全对的一组是(   

A.百舸(gě)    寂寥(liào)    彷(páng)徨   惆怅(chàng)

B.方遒(qiú)   颓圮(pǐ)      瓦菲(fēi)     青荇(xìng)

C.浪遏(è)       浮藻(zǎo)     长篙(gāo)     漫溯(shuò)

D.虔(qiān)诚    忸怩(ní)      深邃(suì)     团箕(qí)

 

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阅读下面文章回答后面的题

叶圣陶在四川

佚名

1940年初夏,叶圣陶来到成都,在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公,晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后,把油灯移到桌子中央,至善、至美、至诚就凑着光亮,认真地听父亲讲解。有时候,儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话,要写自己的真情实感,对儿女们的作文,他也从来不出题目,随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章,一边问:“这儿多了些什么?这儿少了些什么?能不能换一个比较恰当的词儿?把词儿调动一下,把句式改变一下,是不是好些?”遇到看不明白的地方,他就问孩子们:“原来是怎么想的?到底想清楚了没有?为什么表达不出来?怎样才能把要说的意思说明白?”他问得十分仔细,简直就是严格的考试,同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样的考试。

但是,对于叶圣陶,到了成都以后,使他格外高兴的事,却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来,这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。1931年8月,朱自清由北平动身访问欧洲,就是在叶圣陶鼓动下,才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自序”里,曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文,讲述他们之间的友情:

促膝谈心,随兴趣之所至,时而上天,时而入地时而论书,时而评画时而纵谈时局,品鉴人伦时而剖析玄理,密诉衷曲……可谓随意之极致了。这当儿,名誉之心是没有的,利益的心是没有的,顾忌欺诳等心也都没有,只为着看出内心而说话,说其不得不说。其味甘而永,无所不领会,真可说彼此“如见其肺肝然”的。

现在,很难得他们同处一地,又在一起工作,还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》,作为中学生学习国文的课外读物,列入“四川省教育科学馆丛书”出版。

为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园,叶圣陶1945年9月离开成都到重庆,住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑,和作者、读者书信联系,甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容,一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处,他就诚恳地提出修改意见。赵景深在《文心剪影》里说:“他的复信措词谦抑,字迹圆润丰满,正显出他那谦和而又诚实的心”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那公而忘私的精神和工作态度,给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说:“他是实际的教育家,但不是取教训态度的老师,而是取辅导态度的顾问……他是热忱的事业家,在编辑部不是做官当老爷,而是脚踏实地、以身作则,放手让青年编辑在实践中锻炼,有合理的建议欣然采纳,对可用的稿件热诚支持,有忽略的地方及时提醒,有弄错的地方予以纠正。”这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是儒家思想,从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出,他追求的是一种多么崇高的境界。但是,他又能把握时代的潮流而有所取舍,不断前进。

1.下列对传记的分析和概括,不正确的两项是       

A.正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下,1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲,并写出了散文集《欧游杂记》。

B.列入“四川省教育科学馆丛书”的《精读指导举偶》和《略读指导举偶》,是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。

C.正如当年的《小说月报》那样,《中学生》这块抗战时期青年的精神家园,也曾培育了一大批新文学史上的著名作家。

D.从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚,我们可以看出他追求真善美、憎恶假恶丑的人生理想和价值观。

E.本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作、编《中学生》杂志等事迹,勾勒了一位可亲可敬、踏实认真的教育家形象。

2.叶圣陶指导儿女们写作有什么特点?他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的?请结合原文概括回答。

3.和朱自清见面,叶圣陶为什么会感到“格外高兴”?他们谈心时为什么能达到“随意之极致”?请简要分析。

4.叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马,襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容,探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)指点江山,                                 

(2)《荆轲刺秦王》一文中,描写为荆轲送行的士人被荆轲的歌声激动的两句:                     

(3)鲁迅判断“真的猛士”的两个标准是:                     

 

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