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下列各组句子中,加点词的解释有误的一项是 A.不如须臾之所学也(片刻,很短的时间...

下列各组句子中,加点词的解释有误的一项是

A.不如须臾之所学也(片刻,很短的时间)     居是州,恒惴栗(忧惧不安)

B.巫医乐师百工之人,君子不齿(不屑一提)   心凝形释,与万化冥合(自然界万物)

C.余音袅袅,不绝如缕(婉转悠长)           掘野鼠草实而食之(除去)

D.苟富贵,无忘(偏指一方,你们)         略知其意,又不肯学(完毕,最终)

 

C 【解析】 试题分析:本题考查的是对文言文实词的理解,实词题目近些年考核有难度加大的趋势,并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否,选项对应的原文。作答本题时要注意结合上下文理解实词的意义,或者是用代入法将加点的实词带入句中去理解,或者以字形推断字的词性和意思。C余音袅袅:形容音乐悦耳动听,令人沉醉. 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B  
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考点分析:
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下列各组句子中,加点字的解释全都正确的一项是

A.假舟楫者,非水也(善,会)        其能行古道(赞赏)

幽武置大窖中,不饮食(坚决)        白露江,水光接天(充满)

B.且夫天地之间,物各有(主宰)      居是州,惴栗(常常)

是故圣圣,愚益愚(更加)            少不当意,必再三之不厌(更改)

C.木直绳,輮以为轮(符合)          方其破荆州,江陵(经过)

遂命仆人过湘江,染溪(沿着)         映长明灯读之(书简)

D.卿言多务,若孤(与相比,谁更怎样)故为之文以(立志)

六艺经传皆习之(普遍)                酾酒江,横槊赋诗(面对)

 

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下列各组句子中,全都含有通假字的一项是

A.君子生非异也,善假于物也            攀援而登,箕踞而遨

B.锲而不舍,金石可镂                  师者,所以传道受业解惑也

C.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止      意有所极,梦亦同趣

D.引觞满酌,颓然就醉                  小学而大遗,吾未见其明也

 

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下列有关文学常识的表述,不正确的一项是

A.荀子名轲,字子舆,时人尊而号为“卿”,战国时期著名思想家、教育家,是先秦时期儒家思想的著名代表人物。

B.词是一种配合乐曲歌唱的新型格律诗体,原叫曲子或曲子词,又名诗余、长短句。它产生于中唐,成熟于晚唐,盛于两宋。

C.“古文运动”是指唐宋时期的文学革新运动,其主要内容是复兴儒学,其形式就是反对骈文,提倡古文。唐代古文运动的代表人物是韩愈、柳宗元。

D.苏轼,字子瞻,号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,同列为唐宋八大家。苏轼在文学上具有多方面的创作才能,诗、词、散文都有很高成就。苏轼在中国词史上有特殊的地位。苏轼词的题材,大大突破了词为“艳科”的狭窄范围。

 

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把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是

经过历史上的风风雨雨,今天的人们对价值观的概念有了较为深刻的理解。

孔子曾说过“述而不作,信而好古”的话。

依孔子的思路,“述”是述其历史,“信”是珍视历史中内含的价值,历史中自有 价值,所以要“述而不作”。

我们现在反思孔子“述而不作,信而好古”的话,理解到其中是有深刻含义的。

现实中价值失落,所以才“信而好古”。

此语颇为人诟病,被看作保守、复古。这恐怕是一种误解。

A.   B.

C.   D.

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A.2014年3月9日,象征二战结束的经典照片“胜利之吻”的男主角在家乡病逝,享年86岁,一段传奇历史就此画上了句号。

B.经济增长明显放缓,工业产出和出口低于预期,种种迹象表明中国已落入“中等收入陷阱”,是一件具有国际影响的重大事件。

C.考古部门在南京门西地区发现一处古建筑遗址,虽然目前出土文物有限,但根据方位和时代判断,很可能是疑似金陵凤凰台遗址。

D.近日土耳其表示,在建设安伊高速铁路二期工程,将寻求中国的帮助,这为中国铁路总公司打入欧洲市场提供了一次机会。

 

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