下列各句中，加点的成语使用有误的一项是 （ ）
A．陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
B．我们做事要正确评估自己的能力，有些事是鞭长莫及，就不要过分强求了。
C．两位同窗挚友一别数十载，今日却在他乡不期而遇， 一时感慨万千。
D．总之，追求市场最大化是企业深思熟虑的明智选择，也是现代企业百川归海的战略目标，更是现代企业千帆竞扬的生命历程。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中 。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要 的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊 积聚 宵衣旰食 B．徘徊 积淀 废寝忘食
C．踟蹰 积淀 宵衣旰食 D．踟蹰 积聚 废寝忘食
阅读下面的文字，根据要求作文。
世界上有很多种植物，而大部分植物都会开花。当花朵绽放时，不管花朵是大还是小，不管色彩是艳丽还是素淡，我们都能发现它的美丽。每一朵花在绽放时，都有属于自己的美丽。请以“绽放自己”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可选一个角度阐明自己的思想观点。
【要求】：①立意自定，角度自选。 ②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。 ④不要套作，不得抄袭。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）逝者如斯，而未尝往也， ， 。（《赤壁赋》）
（2）最能体现毛泽东在《沁园春·长沙》中“发黄钟大吕之强音”的一问是“ ， ？”
（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 ， 。如是而已（《师说》）
（4）故木受绳则直，金就砺则利， ， 。（《劝学》）
（5）自其变者而观之， 。自其不变者而观之， ，而又何羡乎？
阅读下面这首宋诗，完成后边的小题。
江间作四首（其三）
潘大临
西山通虎穴，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
注：（1）西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。（2）拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
1.第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说它的传神所在。
2. 从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。
阅读下面的文言语段，完成后面小题。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
（荀子·《劝学》）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（韩愈·《师说》）
1.下面文句中加点的实词意义相同的一组是（ ）
A．其闻道也固先乎吾 不足为外人道也
B．人非生而知之者，孰能无惑 于其身也，则耻师焉，惑矣
C．师者，所以传道受业解惑也 吾从而师之
D．如怨如慕 不绝如缕
2.下面文句中加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．积土成山，风雨兴焉 不入虎穴，焉得虎子。
B．则群聚而笑之 顺风而呼
C．句读之不知 师道之不复可知矣
D．居是州 是造物者之无尽藏也
3.下列各文句中均含有古今异义词的一组是（ ）
①木直中绳，輮以为轮 ②君子博学而日参省乎己 ③古之学者必有师 ④徘徊于斗牛之间 ⑤用心一也 ⑥师不必贤于弟子 ⑦彼与彼年相若也，道相似也 ⑧吾从而师之
A．①③④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑦⑧
C．①②③④⑥⑧ D．①②③⑤⑥⑧
4.下列文句与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（ ）
A．句读之不知，惑之不解 B．不拘于时，学于余
C．客有吹洞箫者 D．青，取之于蓝而青于蓝
5.对下列句子当中加点字词类活用现象归类正确的一项是（ ）
①吾从而师之 ②粪土当年万户侯 ③上食埃土，下饮黄泉 ④君子博学而日参省乎己 ⑤假舟辑者，非能水也 ⑥是故圣益圣，愚益愚 ⑦西望夏口 ⑧顺流而东也
A．①②⑧∕③④∕⑤∕⑥⑦ B．①②∕③④⑦∕⑤⑧∕⑥
C．①∕③④∕②⑤⑧∕⑥⑦ D．①∕③④⑧∕②⑤∕⑥⑦
6.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．巫医乐师百工之人 古之圣人，其出人也远矣
B．非能水也，而绝江河 其下圣人也亦远矣，而耻学于师
C．其皆出于此乎？ 今其智乃反不能及
D．君子博学而日参省乎己 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
7.翻译上述文段中划线的文言语句。
（1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。
（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
