Question

阅读下面文言文，完成小题。（共6分，每小题2分）

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

1.下列句子中“其”字的意义不同于其他三项的一项是 （  ）

A．其翼若垂天之云        B．其视下也，亦若是则已矣

C．彼其于世，未数数然也。 D．风之积也不厚，则其负大翼也无力

2.与例句句式特点不同的一项是（  ）

例句：彼且恶乎待哉

A．之二虫又何知 B．而莫之夭阏者 C．去以六月息者也 D．奚以知其然也

3.对本段理解正确的一项是（  ）

A．善行能联合一乡之人，宋荣子嗤笑他们，而没有向他们学习，这是不对的。

B．世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后的懈怠。

C．宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。

D．只有无所待的人才能达到至人境界。

Answer

1.C

2.C

3.D

【解析】

1.

试题分析：C中的“其”是助词，不译；其他三项是第三人称代词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：C是状语后置，其他是宾语前置。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：解答此类题的思路是：先抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。再把选项放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。