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请从以下两个题目中任选一题,按要求作文。(50分) 苏轼在《题西林壁》写到:横看...

请从以下两个题目中任选一题,按要求作文。(50分)

苏轼在《题西林壁》写到:横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。不识庐山真面目, 只缘身在此山中。

这首诗的内容除了对“远和近”的理解外,还含有“世间的奇迹,你不曾发现”的意味。其实,生活中也有许多你不曽发现的内容。请以“世间的奇迹,你不曾发现”为题,写一篇不少于700字的作文。除诗歌为文体不限。

(2)2015年伊始,上海市宣布今年取消GDP目标;北京也把限制人口规模作为今年城市发展的首要任务。这两个城市的做法引发了你哪些思考?请根据你的理解写一篇700字左右的文章。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题。不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

世间的奇迹,你不曾发现 “地球在转动,奇迹会发生”自从第一次和她亲密接触后,她就让我相信奇迹不再是一个可望而不可及的名词。她——奇迹也让我相信:就算你携着一个奇迹般的梦想,只要有坚持不泄,永不言败的精神,并付之予足够的努力,那么,你就会得到奇迹的倾心。 对众人而言,也包括我在内,认为奇迹就像满天星斗般遥远,如水底捞月般不现实,比海底捞针的几率还小。就像古人看来的登月是一个多么美丽而又不可触及的神话,但现在,在人们坚持的不断努力探索下,终于成为了现实。而现在它知识一个被征服了的事物。确切地说,不是征服,而是实现了一个美丽的梦,一个曾被视为奇迹的梦。 而在我看来,九班就是一个能创造奇迹的班集体。 俗话说:“生命在于运动”,就拿上一次运动会来说吧!谁会想到一个男生罕见的班级会夺得男生400米接力的第一名,竟超过了汇集多个校队体育运动员的并被众人所看好是冠军的班级。这绝不是轻松说出来的,而是凭着九班这个坚强团结的队伍的共同努力下而夺得的辉煌战绩。其中,令我无法忘记的是到我们班的代表上场时,拉拉队们纷纷跑上前来为运动员助威。就让运动员带者全班77个热血健儿的心一起超越吧!在枪声响起的那一瞬间,那阵势可不是吓人的,所有同学尽管敞开心扉,使出浑身力气为运动员加油,也为九班加油。在途中,我看到的是我办运动员发动了心中那一股强大的班级力量,伴随着呐喊冲了过去,同学们情绪也更加激动,完全处于一个没有异样眼光,没有顾虑,有的只是光荣自豪的任人呐喊的世界。冲刺阶段了,同学们屏住了呼吸,抑制住了心跳,一心注视社我班以超出只有极其微小距离的优势冲进了胜利的终点,顿时,所有的人都跳了起来。此时,我似乎能听到同学们心跳声是多么剧烈,而感受到的也是其他班级用多么羡慕的目光注视着我们,而女生们也不示弱,一个个看似娇嫩的女运动员也爆发出她们坚强的一面,为我班争夺了第二名的好成绩,对我们来说这是一个意料之外的惊喜。相继,我班又夺得了全年级第二名与道德风尚奖,简直不敢相信这是事实。运动会结束后,同学们才发现原来自己的声音早已经哑了,对我而言,这真的是很难忘的一节课。 而谁又能说这不是九班所创造的一个奇迹呢? 所谓“江山代有才人出”,对于人才济济的九班而言,不仅有良好的班风,给同学们创造了良好的环境,而更关键的在于同学的努力程度也是众人有目共睹的。至少我为之叹服了。 想想我们的班级目标:创特色班级,出文科品牌,为北山争光。 所以,九班,向你的另一个奇迹出发吧! 【解析】 试题分析:第一道作文题是材料加命题,“世间的奇迹,你不曾发现”,这里的奇迹可以指很多方面,学生要化大为小,从小处入手。奇迹,是不会在容易的道路上绽放的。也许,在所有不被看好,无人尝试的选择的背后,会有不曾见到的可能,不曾设计的未知。未知让人恐惧,引人好奇,也因此证明你的勇气,成就你的自信。在每个死胡同的尽头,都有另一个希望的天空,在无路可走的时迫使你腾空而起,那就是奇迹。第二小题比较难,学生首先要理解两个城市的做法,然后从其中之一入手,或者结合两者入手。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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请从以下三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。

(1)又过年了,许多中学生都或多或少的收到了一些压岁钱,这些钱名义上是长辈送给孩子的,但常常被家长以各种借口收回了。中学生该不该自己保管压岁钱?请对这一问题阐述自己的观点。要求观点明确,理由充分。

(2)每个老师在学生心中都是最优秀的。请为你的一位老师写一段颁奖词。要求内容真实,情感生动。

(3)今天是开学的第一天,请通过你的所见所闻,写一篇日记。要求描写生动具体。

 

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本大题4道小题,共16分

文化的梅岭

徐怀谦

我是嗅着历史深处透出的一缕梅花香,循着苏东坡、文天祥、戚继光、汤显祖等人的足迹,听驿道上“嚼嚼”的马蹄声来到这里的。

梅岭,这座横亘于江西、广东两省的重要关隘,这条沟通长江、珠江两大水系的古驿道,这段“海上丝绸之路”上的唯一旱路,这个承载过多少繁华,多少无奈,多少血泪,多少次令我魂牵梦绕的地方,就这样开开朗朗,无遮无拦地走到了我的面前。

我不无激动地打量着她,发现她比我预想的要青春、靓丽得多。曾经以为这座令无数流放官员失魂落魄的梅关,一定是荒山秃岭、荆棘丛生;曾经以为这条通往岭南瘴疠之地的古驿道,一定狭窄陡峭、凹凸不平。然而并不,这里古木参天,绿意葱(lǒng),枝叶密得连阳光都难得渗下来;驿道宽4米半,远比我在云南盐津豆沙关看到的“五尺道”要宽阔、平坦得多。唐代以前,这里只有羊肠小道可供人行,唐开元年间,时任宰相的广东韶关人张九龄奉旨开辟此驿道,路开通后,“坦坦而方五轨”,大大方便了南来北往的车马;到了明清时期,这里更是呈现出一派“商贾如云,货物如雨,万足践履,冬无寒土”的繁荣景象。看来,“要想富,先修路”的理念,早在唐代就已经被认识并付诸实践了。

很显然,梅岭古驿道是为了发展经济而开通的。谁也没有想到,在这条古驿道上,除了活跃着大批商贾的身影之外,还走来了一个个被贬岭南的官员,而由于这些官员大多是文人或儒将,他们于此留下大量情真意切的诗作,从而形成了梅岭独特的贬官文化。

宋哲宗绍圣元年(1094年)秋,惶恐滩上驶来一艘官船,船头立着一位头戴靛青斜角头巾、身穿玄色夹袍的老人,他就是58岁的苏东坡。他的身旁是儿子苏过、小妾朝云和两个老女仆。刚刚从定州知州调任英州知州,又再贬为宁远节度副使,惠州安置。苏东坡就要远离中原,过梅岭,投身那荒之地了。小船在(xùan)涡中艰难前行,东坡触景生情,吟诗一首:“七千里外二毛人,十八滩头一叶身。山忆喜欢劳远梦,地名惶恐泣孤臣。长风送客添帆腹,积雨浮舟减石鳞。便合与官充水手,此生何止略知津。”看得出,老人的内心是郁闷、凉的。在赣州盘桓数日后,苏东坡来到梅岭,留下一首《过大庾岭》:“一念失垢污,身心洞洁净。浩然天地间,唯我独也正。今日岭上行,身世永相忘。仙人拊我顶,结发受长生。”数日之间,心境为之一变,说明他在梅岭参拜过寺庙的高僧,心中得到了许多的慰藉(jiè)。

7年之后,苏东坡蒙宋徽宗开恩,奉诏内迁。北归途中,他又一次登梅岭,穿行在古驿道上。此时正是正月,漫山梅花盛开,东坡精神为之一振,诗兴大发,又写下一首诗:“梅花开尽杂花开,过尽行人君不来。不趁青梅尝煮酒,要看细雨熟黄梅。”在山头的一家村店休息时,一老翁问苏东坡的随从:“官为谁?”随从答:“是苏尚书。”老翁即走上前来,向东坡施礼,对他说:“今日北归,是天佑善人也!”东坡听了很受感动,把老翁视为知己,写了一首《赠岭上老人》,题于村头壁上。诗云:“鹤骨霜髯心已灰,青松合抱手亲栽。问翁大庾岭头住,曾见南迁几个回。”是啊,苏东坡的红颜知己朝云就没有回来,而是永远留在了惠州!

⑺《宋史》载,宋代因罪贬岭南的知名官员有144名,多为全家南徙,能活着回老家去的确实不多,如“苏门四学士”之一的秦观,就是贬雷州后病死的。

与苏东坡心境同样苍凉的还有明朝抗倭名将戚继光。万历十一年二月,54岁的戚继光受张居正牵连,由蓟镇总兵贬为广东总兵。那是一个清秋时节,他登上梅岭时,一弯明月挂在天际,他写下这样一首诗:“五岭山头月半弯,照人千古去未还。青鞋芒履途中味,白简红缨天上斑。姻水情多鸥意惬,长林风静鸟声闲。依稀已觉黄粱梦,却把梅关当玉关。”戎马一生的他多么希望眼前的梅关是玉门关,他可以出关卫国,战死疆场!然而,这是梅关,南下是无兵可练的广东。在广东,他除经营军务之外,编整理了十四卷本《纪效新书》和文集《止止堂集》。万历十二年十一月,戚继光被罢官,几经辗转,回到故乡蓬莱,三年后在孤独凄凉中(kè)然长逝,享年60岁。

除了贬官文化,梅岭留给游客印象最深的就是梅文化了。赤乌四年(公元241年),东吴大将陆凯奉命南征,过梅岭时,正值梅花怒放。他立马于梅花丛中,回首北望,想起了陇头好友范晔,又正好碰上北去的驿使,便折下一枝梅交给驿使,并赋诗一首:“甲                                    。”据考证,这是最早赞叹梅岭梅花的诗句,开创了梅岭梅文化的先河。

梅是友谊的见证,更是美丽、刚强、高洁的象征。宋代诗人张道洽《梅岭》诗,赞的是梅花的美丽:“到处皆诗境,随时有物华。应酬都不暇,一岭是梅花。”何香凝老人1926年和1927年两度梅岭,咏梅赋诗,写的是梅花的品格:“乙                                   。”

据说梅岭最美的景致在冬天,踏雪寻梅才别有一番情趣。我乐于赏梅,更乐于品赏这里的文化。小小一座梅岭所负载的太过悠久太过深厚的文化,显然是需要慢慢行来,慢慢体悟,慢慢消化的。梅香依旧在,何日可重来?

1.文中加点的注音和字形都正确的一项是(  )(2分)

A   (jiè)                     B编  (kè)然长逝

C   (lǒng)                  D   (xúan)涡

2.下面的5首古诗都是写梅花的,其中有三首摘自上文中的甲、乙、丙空白处,请你按顺序选出合适的古诗填在空白处。(2分)甲:           乙:         

A定定住天涯,依依向物华。寒梅最堪恨,常作去年花。

B南国有高枝,先开岭上梅。临风高挺立,不畏雪霜吹。

C折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一树春。

D年年芳信负红梅,江畔垂垂又欲开。珍重多情关伊令,直和根拨送春来。

3.第③段中,作者为什么说梅岭关隘“比我预想的要青春、 靓丽得多”?主要运用什么表现手法?请简要分析。(4分)

4.文中既写了苏轼贬官的例子,又写了戚继光贬官的例子,两个例子看似重复,请分析作者为什么这样组织材料。 (4分)

5.作者以“梅香依旧在,何日可重来”收笔,请分析作者这样写的用意(4分)

 

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本大题共5道小题,共15分(18分)

受众的新闻素养:能力和意愿

①新闻作为一种媒体信息,本应有助于人们了解事情的真相,如信息论的提出者香农就曾把信息定义为“不确定性的消除”,然而信息也会增加人们对真相认识的不确定性。尤其在这个信息爆炸的时代,如何摆脱这种困境?除了优化信息环境外,更现实的途径是提高受众的新闻素养。

②在信息时代,批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”?这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的。新闻是帮助公民自治的必要信息,和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同,它关乎社会群体的公共利益,最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低,新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰,“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。

③新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力,对不同来源的信息设置不同的警惕值,这样才能使自己变得明智。如何批判性地解读新闻?受众可以从以下几个方面加以考虑:1.报道有无确切的来源?来源可靠吗?2.报道的内容完整吗?是否包含事件的时间、地点、人物、原因、经过等要素?假如不完整,原因是什么?3.报道者提供了什么证据?这些证据是怎样检验或核实的?4.这则新闻除了报道事件外,是否还有其他意图?

④有人认为受众都是愿意看到真相的,他们欠缺的仅仅是辨别能力,然而现实中相当多的受众首先欠缺的是寻求事实真相的意愿。如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话,那么现在的新闻受众更多是被诱惑,把有限的时间用于关注娱乐新闻,而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度,要么是“你知道了真相又能怎样”,要么是“根本就没有真相,一切都是阴谋”。前者导致老于世故地配合做戏,后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切。

⑤还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿,却习惯于把常识当成真相,或者以常识为标准来判断事件是否真实。(      

⑥我们生活的时代,受众越来越多地拥有制作和发布新闻的机会,所以,仅仅强调受众解读新闻的能力和追求真相的意愿其实是不够的,还应该提高受众参与新闻生产的能力,提高他们所生产的新闻的质量。从新闻业的发展来看,无论对新闻受众还是对新闻工作者,这可能都有更大的价值。

1.第①段加点词“困境”在文中指的是       的状况。(2分)

2.第④段从        两方面对新闻受众缺乏寻求真相的意愿进行了阐述。(2分)

3.把下列语句组织起来填入第⑤段(  )内,语意连贯的一项是(3分)

①把常识推上神坛,会走向主观先行和反智主义的极端。

②其实常识并不意味着就是对事实真相的认识,

③常识往往受到特定观点和具体经验的限制,因人而异、缺乏普遍性和稳定性,有时会遮蔽事实真相。

④因此,有必要对常识保持警惕。

⑤常识是在过去经验的基础上形成的,能帮助我们迅速作出认知,提高判断效率,在生活中必不可少。

A.⑤③①②④      B.②④①⑤③

C.②①③⑤④      D.⑤②③①④

4.下列有关受众的“新闻素养”的表述不准确的一项是(3分)

A.提高受众的新闻素养能够优化新闻的信息环境。

B.能够批判性地解读信息是受众重要的新闻素养。

C.提高受众的新闻素养需要提高新闻的发布门槛。

D.受众新闻素养的高低会影响当今新闻业的发展。

5.根据第三段提供的解读新闻的方法,分析下面这则新闻报道。(5分)

本报讯  综合多家媒体报道,昨天傍晚6点半左右,本市西北上空出现不明飞行物,从出现到消失,持续了两分多钟,本报也收到了许多目击者发来的照片。某市民用所带的Jason品牌最新型号手机拍摄了一组照片(见本报),色彩自然,画面清晰,为“不明飞行物”的研究提供了素材。

 

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本大题4道小题,共14分

唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了,这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年,唐诗还留下那么多,可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西,是社会场合的一种交流方式,更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭,听歌女唱他们的诗。几轮下来,独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个,对在座的诗人们说,如果她唱的不是他的诗,他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗,在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了,即使是李白,也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧?杜甫的诗,可能文本些,难以流行;杜甫的崇高地位,在他死去数十年后才建立,应该和唐诗本真的歌词性质有关。

从这个意义上说,三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着,悲欢冷暖,酸甜苦辣,都会感动在心,用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想,譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》,对于故乡的依恋和怀念的心情,和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌,《思念》和李商隐的无题诗,美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己,__________”相比,也是不见逊色的。

    把现在的歌词和唐诗比较,只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空,两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆,同样的留别的诗,徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代,罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵,为什么唐诗让我们心存景仰,甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了?且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多,是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行,时尚。时时面对的东西,美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重,千百年的歌唱,会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。(摘编自陈鹏举《诗与歌词》)

1.下列对于唐诗的理解,不符合原文意思的一项是(3分)

A.让人们感到真切和亲切的唐诗,是中国传统文化的重要组成部分,为中国人的情感所难以割舍。

B.在唐朝,人们盛行写诗和传唱诗,所以可以肯定,其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。

C.现在人们所景仰的唐诗,在唐朝既被用作一种社交方式,又被作为流行歌曲的歌词,其中尤以后者为多。

D.即使是大诗人李白的诗的传唱,到晚唐也就渐渐不再流行了,唐朝诗人之多,于此可见一斑。

2.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较,符合原文意思的一项是(3分)

A.历史上唐诗最终为宋词元曲所取代,而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰,这是值得欣喜的。

B.现在的流行歌词和唐诗一样,写的都是人的现实和梦想,都会使人感动在心,用心去歌唱。

C.李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》,在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。

D.比起王勃的“海内存知己”来,北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。

3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是(3分)

A.王之涣说,如果最美的歌女唱的不是他的诗,从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。

B.杜甫的诗,可能表现得文本一些,这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系,所以难以流行。

C.在唐代,唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西,因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。

D.时间和距离能够产生美,可以想见,现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。

4.“海内存知己,          ”,这一名句的作者王勃,与杨炯、卢照邻、       并称“初唐四杰”。文中提到的王之涣和高适、王昌龄,属于            诗派;“小李杜”则指的是晚唐著名诗人               。(5分)

 

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在下面横线处填出诗文原句(7分)

(1)、王勃《滕王阁序》用                        盛赞滕王阁宴会宾客中,文人雅士的非凡文采,用                       极写阁中宴席上英雄豪杰的雄才大略。(2分)

(2)刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”和荀子         (作品)中的“青,                      。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。(2分)

(3)杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“                            ”两句就表达了一种凄凉之意。(1分)

(4)《诗经》多运用比兴的手法,以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落,             ,“桑之落矣,             ”。(2分)

 

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