下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3）
A．安徽中学生创意设计活动蓬勃开展，不仅墙内开花墙外香，而且香飘千里，在国内外科技创新大赛中多次获得最高奖。
B．在那流金铄石的岁月里，大家手挽着手放声高歌，虽然天寒地坼，风雪交加，依然熄灭不了心中的激情和青春的火焰。
C．在都市人风行“以车代步”的今天，他们却是一群安步当车的人，自行车不仅仅是他们的交通工具，更成了一种乐趣。
D．中学是沃土，而不是让人立刻成才的魔术箱，教育评价制度需要制度突围，需要革故鼎新的胆略，这几乎是全社会共识。
下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是（3分）
A．请帖/碑帖 拗断/拗口 蒙古/蒙蒙细雨
B．靓妆/靓女 牵累/累计 铜臭/乳臭未干
C．抹黑/抹杀 着落/着急 标识/博闻强识
D．下载/装载 解元/押解 间架/间不容发
阅读下面的文字，完成各题。
教 父
赵 冬
我是在北方那座俄罗斯式的城市里长大的。
那时候，教堂顶的白雪，尖楼上的钟响，紧裹黑衣的修女……无不诱惑着我对神秘殿堂产生不着边际的遐想。
外公是天主教徒，对耶稣十分虔诚。他不仅自己信教，每周还要领儿孙们去教堂做礼拜和做弥撒。他与教堂的老神父交情甚密，神父待人谦恭、和善，小孩子们都喜欢围着他蹦呀跳呀，或听他讲圣经故事。
神父是外公的挚友，也是两个舅舅的教父。闲暇时经常来家里与外公聊天、对饮，一瓶酒，四碟菜，多至深夜。谈得投机便与外公同榻而眠，情同手足。两个舅舅才十八九岁，对教父更是顶礼膜拜，言听计从。
外公的兴趣很广泛，爬山、钓鱼、打猎、打拳、下棋、舞文弄墨……没有他不好的。有一次去雪山打猎，一熬就是半个月，结果还真打死一头熊，一个人把熊用爬梨拉了回来。他在人前最得意炫耀的是那件火狐狸蹄皮大衣，据说是件宝物。外公说穿上它就是在雪里睡上三天三夜也冻不死。这件大衣是用好几百只红狐狸蹄皮缝制的，我猜，皮大衣一定是很值钱的。
秋去冬来，北方的大地又覆盖了一层的皑皑的冰雪。天气冷得能冻掉行人的下巴颏，松花江被冰雪封了顶。外公是个不甘寂寞的老人，他不听家人劝阻，拿着鱼具到江面上戳出一个冰窟窿，下网捞起鱼来，从清晨到黄昏，家人见这么久未归，便去人寻找。江面的冰上摆着鱼具，却不见了老人。
全家人慌慌张张地奔到江边，望着冰窟窿里蒸腾出的寒气哭号不停。人们都说，一定是老头子捞鱼不慎进冰窟窿里了。
由于未捞到尸首，外公的丧事也只好草草举行。尽管这样，还是赶来了许多人，都是他各界的朋友，人们大都受过外公的恩惠，希望能为老人做点什么……忙前忙后，里外张罗得最欢的要属老神父了。分家的时候，他把我大舅拉到一旁，对他说：“告诉你，我昨晚做了个梦，梦见你爹在那边呢……”他用手指了指天空：“他蹲在雪地里，一丝也不挂呀！我看见他身体直打颤，好可怜呢！”
第二天，教父伏在二舅耳朵上，神秘地说：“孩啊，昨夜你爹又托梦给我，他说那边天冷，他快被冻死了……”
两个舅舅像两只傻鹅，呆呆地望着教父，不知如何是好。
翌日，教父又来到我家，告诉舅舅说外公梦中委托他把那件狐皮大衣给捎过去。
舅舅不敢怠慢，急忙取来大衣，让教父拿走了。
做礼拜的时候，教父满脸慈祥地拍了拍大舅的肩，眨着眼睛说：“你爹接到大衣穿上了，还夸你是个大孝子呢……”几句话说得大舅轻飘飘的。
可是，没过几天，外公突然活着回来了。四邻震惊不小，家人欢天喜地。
原来，那日外公在江面网鱼，几网下去，不见半点鱼腥，来了脾气。旁边正好有位老渔翁经过，便赌气扔下鱼具，随老渔翁到江下游用大网捞鱼去了……
从此，教父再也没到家里来过。外公到教堂几次，教父均以病相避。一连好几年，外公怕教父难为情，也就换了一个教堂做礼拜。
记得外公临终前，还念念不忘这件事。他躺在床上，用微弱的声音对大家说：“……唉，真没想到，一件破大衣，竟伤了一位……老朋友。罪过呀！……”
（选自《小小说欣赏》）
1.微型小说往往使用一两件物品作为道具在文中“兴风作浪”。请指出这篇小说中的道具是什么，简要分析它的作用。（4分）
2.结合上下文，回答下面问题。（7分）
（1）结合全文，简要分析小说开头两段的环境描写有何作用。（4分）
（2）小说结尾处画线句子的语言描写，表现了外公什么样的心理？（3分）
3.小说充分运用了铺垫、伏笔的手法，请加以简要分析。（5分）
4.有人说，这篇小说的主题与人性有关。结合全文，谈谈你对这篇小说的两个主要人物形象和主题的理解。（8分）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分）
甲：园日涉以成趣，门虽设而常关。①__________，②__________。③__________，④__________。
⑤_______________，⑥_______________。 （陶渊明《归去来兮辞》）
乙：①背绳墨以追曲兮， 。 （屈原《离骚》）
②心非木石岂无感？ 。 （鲍照《拟行路难》）
③山原旷其盈视， 。 （王勃《滕王阁序》）
④ ，惟有幽人夜来去。 （孟浩然《夜归鹿门歌》）
⑤熊咆龙吟殷岩泉， 。 （李白《梦游天姥吟留别》）
⑥辘辘远听， ____ 。 （杜牧《阿房宫赋》）
阅读下面这首诗，完成各题。（8分）
虞美人草①
姜夔
夜阑浩歌起，玉帐生悲风。
江东可千里，弃妾②蓬蒿中。
化石那③解语，作草犹可舞。
陌上望骓来，翻④愁不相顾。
【注】①传说垓下之围，“姬遂自刎。姬葬处，生草能舞，人呼为虞美人草”。②妾：指虞姬。③那：通“哪”。 ④翻：通“反”。
1.这首诗抒发了抒情主人公哪些复杂的思想感情？请结合全诗作简要分析。（4分）
2.请从“虚实”的角度赏析这首诗。（4分）
阅读下面的文言文，完成各题。
物类之相摩①，近而异门户者，众而难识也。故或类之而非，或不类之而是；或若然而不然者，或不若然而然者。
谚曰：“鸢堕腐鼠，而虞氏以亡。”何谓也？曰：虞氏，梁之大富人也。家充盈殷富，金钱无量，财货无赀。升高楼，临大路，设乐陈酒。游侠相随而行楼下，飞鸢适堕其腐鼠而中游侠。游侠相与言曰：“虞氏富乐之日久矣，而常有轻易人之志。吾不敢侵犯，而乃辱我以腐鼠。如此不报，无以立务于天下。请与公僇力一志，悉率徒属，而必以灭其家。”此所谓类之而非者也。
何谓非类而是？屈建告石乞曰：“白公胜将为乱。”石乞曰：“不然。白公胜卑身下士，不敢骄贤。大斗斛以出，轻斤两以内。而乃论之以不宜也？”屈建曰：“此乃所以反也。”居三年，白公胜果为乱，杀令尹子椒、司马子期。此所谓弗类而是者也。
何谓若然而不然？子发为上蔡令，民有罪当刑。狱断论定，决于令尹前，子发喟然有凄怆之心。罪人已刑而不忘其恩。此其后，子发盘罪威王而出奔，刑者遂袭②恩者，恩者逃之于城下之庐。追者至，踹足而怒，曰：“子发视决吾罪而被吾刑，使我得其肉而食之，其知厌乎！”追者以为然而不索其内，果活子发。此所谓若然而不然者。
何谓不然而若然者？昔越王勾践卑下吴王夫差，请身为臣，妻为妾；奉四时之祭祀，而入春秋之贡职；委社稷，效民力；隐居为蔽，而战为锋行。礼甚卑，辞甚服，其离叛之心远矣。然而甲卒三千人，以禽夫差于姑胥。此四策者，不可不审也。
夫事之所以难知者，以其窜端匿迹，立私于公，倚邪于正，而以胜惑人之心者也。若使人之怀于内者，与所见于外者，若合符节，则天下无亡国败家矣。夫狐之捕雉也，必先卑体弥耳，以待其来也。雉见而信之，故可得而禽也。使狐瞋目植睹，见必杀之势，雉亦知惊惮远飞，以避其怒矣。夫人伪之相欺也，非直禽兽之诈计也。物类相似若然，而不可从外论者，众而难识矣。是故不可不察也。
（选自《淮南子·人间训》）
【注】①相摩：相互联系。②袭：掩藏。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．飞鸢适堕其腐鼠而中游侠 适：恰好
B．轻斤两以内 内：买入
C．礼甚卑，辞甚服 服：信服
D．必先卑体弥耳 弥：低垂
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （3分）
A．而乃辱我以腐鼠 今其智乃反不能及
B．狱断论定，决于令尹前 从径道亡，归璧于赵
C．鸢堕腐鼠，而虞氏以亡 不积小流，无以成江海
D．则天下无亡国败家矣 出则无敌国外患者
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）
A．各种事物既相互影响，紧密联系，又分属不同门类而有所区别，对它们的本质要仔细辨别探究。
B．虞人遭遇灾难，出于偶然因素，所以赢得人们同情；而白公胜假仁假义包藏祸心，就令人愤慨。
C．子发的叹息出于真挚的同情，才得到受刑者的帮助；而勾践的卑躬屈膝，也为复仇觅得了机会。
D．文章拿狐狸捕捉野雉作对比，意在说明人的虚伪狡诈更具隐蔽性和欺骗性，也更需要留心观察。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）请与公僇力一志，悉率徒属，而必以灭其家。（3分）
（2）委社稷，效民力；隐居为蔽，而战为锋行。（3分）
（3）夫事之所以难知者，以其窜端匿迹，立私于公，倚邪于正，而以胜惑人之心者也。（4分）
