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阅读下面的课外文段,完成文后各题(18分) 建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不...

阅读下面的课外文段,完成文后各题(18分)

建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏曰:“君,县令也。寇至当守;力不足,死焉,也。君如逃,则人谁肯矣!”侃曰:“兵与财皆无,将何?”曰:“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺贼财而食其食,重赏以令死士,其必!”

于是,召胥吏、百姓于庭,杨氏言曰:“县令,诚主也;虽然,岁满则罢去。吏人、百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,忍失其身而为之虏耶?”众皆泣。得数百人,侃率之以城。

项城小邑也无长戟劲弩高城深沟之贼气吞将超城而下有以弱弓射贼者中其帅坠马死。贼失势,遂散,项城人无伤

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )(3分)

A.力不足,死焉,也      职:职业

B.重赏以令死士,其必    济:成,有益

C.侃率之以城            乘:登    

D.贼失势,遂散          走:逃跑

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法最接近的一组是(  )(3分)

A.①贼气吞                 ②项城之人无伤

B.①君如逃,则人谁肯矣!    ②高城深沟之

C.①兵与财皆无,将何       ②非吏人、百姓然。

D.①夺贼财而食其食         ②项城人无伤焉

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )(3分)

A.项城县令李侃面对叛军的凌厉攻势束手无策,打算弃城逃跑,所幸其妻杨氏深明大义,及时劝阻。

B.杨氏认为项城虽兵力单薄,但是若发动民众与敌人誓死一搏,项城保卫战一定能取得胜利。

C.杨氏对项城的官员和百姓动之以情,晓之以理,成功地作了战前动员,并以身作则,临阵督战。

D.由于上下一心,众志成城,再加上叛军首领中箭身亡,项城军民奇迹般地取得了保卫战的胜利。

4.翻译下面语句(6分)

①如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也(3分)

②县令,诚主也;虽然,岁满则罢去。(3分)

5.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)

项 城 小 邑 也 无 长 戟 劲 弩 高 城 深 沟 之 固 贼 气 吞 焉 将 超 城 而 下 有 以 弱 弓 射 贼 者中 其 帅 坠 马 死

 

1.A 2.D 3.C 4.①假如不守住,县城将被叛贼抢夺去?粮仓里储藏的都成了叛军的积蓄。(“为……所”被动,“其”各1分,句意一分) ②县令的确是一县之主,即使这样,任职期满就离开了。(“诚”“虽然”“罢去”各1分。 “虽”译成“虽然”亦可。) 5.项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,将超城而下。有以弱弓射贼者,中其帅,坠马死。(说明:每错3处扣1分,多段漏段错段都算错。) 【解析】 1. 试题分析:A.“力不足,死焉,职也”中的“职”回归文本,联系语境“寇至当守”“力不足,死焉”可以知道,应理解为“职责”,叛贼到当守卫,力量不足,即使死了,也是忠于职守。如解释为“职业”就讲不通了。针对文言实词,考生应注意试卷上不考核对词义的死记硬背,而是着眼于全篇,根据文意去感悟。并且多关注那些文言文中出现频率高的、教材中常涉及的实词。最后要结合语境判断,而非单纯“字典式”释义。方法上应积累典型句,建立储备库;因文定义,结合语境解释;语法分析,依据成分推词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查的虚词有“焉”“固”“若”“之”。题干的要求是“加点词的意义和用法最接近的一组”,不仅要关注意义,也要关注用法。A项①中的“焉”是代词,代“项城”;②中的“焉”是句末语气词,表陈述语气。B①中的“固”是动词,固守;②中的“固”是形容词,险固。C①中的“若”是动词,对付,处置;②中的“若”是动词,像。D①②中的“之”均为结构助词,译为“的”。针对文言虚词的考查重点,18个常见虚词的意义和用法;在语境中,结合语法和逻辑的分析,疏通文意;难点在于理解词语的用法(即词性)。方法应用上首先,分清虚实。如“因、何、若、之”等既可以是实词,又可以是虚词。其次,辨明词性。一个虚词大多有多种用法,如:“焉”可以是代词、副词、助词。再次,对比古今。有的沿用下来,有的用法变化,有的作用完全消失。最后,注意特殊虚词。兼词、虚词连用,如“何以”“孰与”等。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:C项中“以身作则,临阵督战”原文中无此信息。文中第二段的末尾说“得数百人,侃率之以乘城”,由此可以知道,率军登城抵抗的是李侃。这类题着眼于全文,定向筛选,并且要侧重于人、事、物的对应关系。 考点:筛选文中的信息。能力层级为C。 4. 试题分析:文言翻译四步骤,一、联系上下文,整体理解文意。二、落实重点实词、虚词意义用法。。三、关注文言句式、词类活用、特殊语气。四、用通顺的现代汉语表达。第一句中“为……所”表被动,应翻译为“被”;“其”代指叛军。第二句中“诚”,确实,的确;“虽然”,古今异义,即使这样;“罢去”,离开。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5. 试题分析:本题考查文言断句。抓名词代词,“小邑”“贼气”“其帅”;关注句首发语词句末虚词,“也”“焉”“者”;看准固定句,结构易了然,“……,……者”是判断句。最后按照自己的断句,翻译,首先看其意思与已加标点部分文字意思是否相符,观点是否一致;其次,看有无翻译不通的句子,如有,说明此处断句有问题。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 参考译文: 建中四年(公元738年),项城被叛军围困。县官李侃不知怎么才好。他的妻子杨氏说: “您是县官,叛贼到当守卫;力量不足,即使死了,也是忠于职守。您假如逃跑,那么谁来守城?”李侃说:“军队与钱财都没有了,该怎么办?”杨氏说:“假如不守住,县城将被叛贼抢夺去?粮仓里储藏的都成了叛军的积蓄,政府的财库都成了他的财产,百姓都成了他们的士兵,国家还有什么呢?夺取贼兵的财物,吃他们的粮食,重赏鼓励敢死的士兵,那一定能成功的。” 于是在庭院召集胥吏百姓。杨氏说:“县官,确实是一城之主,虽然如此,任期满了就离职而去,不像吏人百姓那样。吏人百姓,都是本地人,祖坟在这里,应该相互出力死守这个县城,怎能忍心丧失自身而成为叛贼俘虏呢?”众人都流泪答应了。得到数百人,李侃带领他们登上了城墙。 项城是小地方,没有长戟劲弩精良武器,没有高城深沟来固守。判贼气焰嚣张,率领他们的士兵将要跳过城墙而攻下项城。此时守城士兵用普通的弓箭射贼人,射中了他们的统帅,落马而死。他们的统帅是李杀烈的女婿。叛贼失势了,接着全都逃跑了。项城的人没有伤亡。
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阅读下面两段文字,完成文后各题。(12分 )

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。一苇之所,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

1.选出对下列加点词解释全正确的一项(    )

A.①白露横江(白色的霜露)     

②凌万顷之茫然  (旷远的样子)

B.①击空明兮溯流光(空旷明朗)  

②望美人兮天一方(所思慕的人,指贤臣或圣主)

C.①舳舻千里(首尾相接的船只)        

②举匏樽以相属(互相劝酒)

D.①击空明兮溯流光(江面浮动的月光)  

②而吾与子之所共适(共同适应)

2.选出对下列加点的“之”字意义与用法判断正确的一项  (     )

①纵一苇所如   ②不知东方既白   ③倚歌而和  ④驾一叶扁舟

A.只有①②同        B.只有①④同   

C.只有②③同        D.①②③④各不相同

3.选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项   (   )

例句:孤舟之嫠妇

A.鱼虾而麋鹿       B.幽壑之潜蛟   

C.扣舷而之      D.顺流而

4.选出句式不同于其他三句的一句(     )

A.苏子与客泛舟,游于赤壁之下         B.月出于东山之上

C.徘徊于斗牛间之                   D.客有吹洞箫者

 

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把下面句子组成语意连贯的一段话,顺序最恰当的一项是(  )

①逆境激发起人开发时效的紧迫感

②处于顺境的人往往八方应酬,事务缠身,不免杂事相扰,难以排除无效时间,降低了时间的使用效率

③而且逆境往往能使人更加深刻理解时间的价值和意义,具有更大的时间安排灵活性,更好地促人去珍惜利用

④相比而言,身处逆境却有时间优势,置世态炎凉、人情冷暖而不顾,集中精力思索追求

①②③④  B.②④①③  C.③①②④  D.②④③①

 

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下列句子没有语病的一项是(      )

A.我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。

B.今日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

C.深圳市观澜高尔夫球馆是经过市体育局和市民政局批准的专门从事高尔夫球运动推广的团体。

D.高速磁悬浮列车运行时与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、导向和制动都是利用电磁力来实现的。

 

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下列加点的成语使用正确的一项是(      )

A.在高新技术产业园中,像我们这样的大学生汗牛充栋,比比皆是,根本算不得什么。

B.当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行驶,抢险队员只好安步当车,跋涉了一个多小时赶到了目的地。

C.我常常从冰心关于巴金的片言只语里,加深自己对巴老的了解和认识。

D.你有什么困难尽管说出来,我们一定鼎力相助

 

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下列加点字注音全对的一组是(    )

A.斑(lán) 璀璨(cuǐ càn) 作(jí) 席不暖(jiǎ)

B.干(biě) (duó)步 宇(huán) 简明要(è)

C.(chàn)动 缘(yǎn) 敷(yǎn) (ā)娜多姿

D.(xiàn)影 对(zhì) 沙(lè) 噪不已(guō)

 

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