Question

阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。

哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。

农民说：有了种子，也不一定能丰收。 „„

请就以上材料，围绕“种子”，展开联想，自定角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不要脱离材料内容及含义的范围，不得套作，不得抄袭。

Answer

多一点坚持

“不经历风雨怎能见彩虹？”世间万物没有不劳而获，只有坚持。

给你一粒种子，你会有怎样的收获？在诗人眼里，它能成就一道风景；在哲人眼里，它是心灵上的一种信仰，善与恶、好与坏都是上帝公平的裁决；在农人眼里，它就是庄稼，农民的照顾与否决定了它的收成如何……在所有人的眼里种子的成长千姿百态，尽管如此，我们所认定的这一切都源于坚持。

种子在破土之前顶着巨大的压力，很难想象，如此脆弱的小生命如何冲破土表上的巨大土层。是坚持，种子以一种最坚强的姿态冲破阻碍，或是对光明的追求，或是对生命的珍重，再或是它也渴望证明自己，证明自己并没有我们眼中的那般不堪。我们惊讶于满山遍野都是种子的成长，它们坚守着自己的信仰，只为替大地添一丝绿意。

滴水穿石是一种坚持。小小的水滴常年累月地“攻击”着巨大的岩石，那时需要多大的勇气才能做到这般的不弃。多少人笑话小水滴的自不量力，多少人赞叹岩石的坚硬无比，可最后，有谁不被小水滴的毅力所震撼？

有人做过一个实验：将两只蚂蚁置于透明的玻璃瓶内。起初，两只蚂蚁拼命地向上爬，渴望能赶快逃离这个“是非之地”。一次，两次，三次……多次的挫败使他们丧失了求生欲望。后来，两只蚂蚁均死在了瓶中。其实，瓶内的高度足以让他们逃脱生存，只是它们被前几次的挫败骗得害怕再去挑战，最后只能等死。为什么不再坚持一下？为什么不再坚定一点？似乎在现在的社会中很少人能真正地对自己这么说、这么做。

当今社会的学生，总是抱怨学业太沉重，他们总是“三天打渔，两天晒网”地对待学习，或许我们以为自己很努力了，但是，我们真的努力到底了吗？

不是每一次的播种都会有收获，但是每一次的收获都必须通过你的努力。坚持，这是我从种子身上所学到的信仰。一粒小小的种子都能让自己的同伴遍布全天下，那我们呢？我们更应坚守自己的信念。

【解析】要充分理解“种子”的含义，可以谈：“理想就是事业的种子，再伟大的事业也是源于起初的一个理想”；任何人都可以有自己的种子；要让种子生根发芽，就要付出艰辛的劳动；心中要有成功的“种子”等。学生可能认为题目寓意深刻，难以把握。实际上，题的核心就是“种子”。而题干中的三句话只是为帮助学生打开思路。诗人的话，告诉我们可以探究“花”与“种子”之间的关系，而二者既可以解读为实际的“花”与“种子”，也可从二者的联想意理解。哲人的话角度更是开阔，我们可以从“种子”的实际意义与联想意义想开去。农民的话则是告诉我们可以仔细探究“种子”与“丰收”之间的逻辑关系，当然依然可以从实际意义与联想意义两个层面来分析。不容忽视的是材料最后还有一个“……”，我们可以对种子随意展开任何角度的说明、分析、探究、解读。回归到生活，我们可以把生活生命中的任意感悟融入到作文中，当然，一定要在对“种子”的思考感悟中搭建严密稳固的桥梁。（诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。）（论题：（1）有什么样的种子就开什么样的花朵；（2）要种下什么样的种子，才能开出什么样的花朵。）（哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。）（论题：（1）上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。但，为什么有的人的种子会开出美丽的花朵？有的人的种子却开不出美丽的花朵？（2）既然上帝在每个人心中都埋下了一颗种子,那么，我们应该怎样让这颗种子开花。）（农民说：有了种子，也不一定能丰收。）（论题：（1）有了种子，也不一定能开花结果。那么，要怎样种子才能开花结果呢？（2）如果我们有了种子却不能丰收，那该怎么办呢？）

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。